二、簡答題
25.【明辨事理 健康成長】
在學(xué)校，社會生活中通常會遇到各種事情或問題。如果你遇到下列情境會怎么做，簡要說明理由。
(1)期末考試，你發(fā)現(xiàn)同學(xué)把復(fù)印縮小的材料帶入考場準備偷看。
(2)放學(xué)的時候，有同學(xué)騎飛車、闖紅燈，或在馬路上追逐打鬧。
(3)在學(xué)校餐廳就餐時，發(fā)現(xiàn)食用的飲料己經(jīng)過了保質(zhì)期。
(4)班里新來一位同學(xué)，說話有些結(jié)巴，有些男生就故意學(xué)他說話。
三、論述題
26.被稱為“克隆教父”的201 2年諾貝爾生理學(xué)、醫(yī)學(xué)獎得住約翰?格登曾是一名生物老師眼里的“差生”，在他15歲時老師給予的評語是：“格登有成為科學(xué)家的志向，但以他現(xiàn)在的表現(xiàn)，是我見過最差的學(xué)生”。然而這些都沒影響到他對生物學(xué)的瘋狂興趣，相反，他還把“最差評語”掛在墻上，一掛就是50年，提醒自己要努力，終于在1958年成功締造了第一只克隆動物——克隆青蛙。
許多同學(xué)也非�？释约荷畹酶幸饬x，更加燦爛。其中有的同學(xué)認為“只要我們象格登那樣擁有明確的奮斗目標，我們的人生就一定會有意義�！� 請你對這些同學(xué)的觀點進行簡要的評析。
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