2019年中考數學知識點總結:相交線與平行線
1、鄰補角與對頂角
鄰補角:有一條公共邊,另一邊互為反向延長線的兩個角,叫做互為鄰補角。
對頂角:有一個公共頂點,一個角的兩邊分別是另一個角的兩邊的反向延長線,這兩個角叫做對頂角。
注:對頂角相等。
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如:∠1和∠2互為鄰補角,∠2和∠3互為對頂角。
2、垂線
(1)定義:兩直線相交所構成的四個角中有一個角是直角時,我們就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另外一條直線的垂線,它們的交點叫做垂足。
(2)性質:在同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直;
連接直線外一點與直線上各點的所有線段中,垂線段最短。
(3)點到直線的距離:直線外一點到這條直線的垂線段的長度,叫做點到直線的距離。
3、同位角、內錯角、同旁內角
如圖,∠1和∠4是同位角,∠3和∠4是內錯角,∠2和∠4是同旁內角。
4、平行線
(1)定義:在平面內不相交的兩條直線叫做平行線。
(2)平行公理
經過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行;
如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行。
(3)平行線的性質
兩直線平行,同位角相等,內錯角相等,同旁內角互補。
兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等;
兩條平行線被第三條直線所截,內錯角相等;
兩條平行線被第三條直線所截,同旁內角互補。
(4)平行線的判定
同位角相等,兩直線平行;內錯角相等,兩直線平行;同旁內角互補,兩直線平行。
兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行;
兩條直線被第三條直線所截,如果內錯角相等,那么這兩條直線平行;
兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內角互補,那么這兩條直線平行。
1、理解對頂角、余角、補角等概念,探索并掌握對頂角相等、同角(等角)的余角相等,同角(等角)的補角相等的性質。
2、理解垂線、垂線段等概念,能用三角尺或量角器過一點畫已知直線的垂線。
3、理解點到直線的距離的意義,能度量點到直線的距離。
4、掌握基本事實:過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。
5、識別同位角、內錯角、同旁內角。
6、理解平行線概念;掌握基本事實:兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行。
7、掌握基本事實:過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行。
8、掌握平行線的性質定理:兩條平行直線被第三條直線所截,同位角相等。
9、能用三角尺和直尺過已知直線外一點畫這條直線的平行線。
10、探索并證明平行線的判定定理:兩條直線被第三條直線所截,如果內錯角相等(或同旁內角互補),那么這兩條直線平行;探索并證明平行線的性質定理:兩條平行直線被第三條直線所截,內錯角相等(或同旁內角互補)。
11、了解平行于同一條直線的兩條直線平行。
1、對頂角和鄰補角的判斷及性質的應用,垂線及垂線段。
2、同位角、內錯角、同旁內角的識別。
3、平行線的判定及性質的應用。
1、如圖,∠1=150°,則∠2= ,∠3= ,∠4= 。
(第1題圖) (第2題圖)
2、如圖,AB、CD相交于點O,OE⊥AB,∠1=50°,則∠2= ,∠BOC= 。
3、下面的命題正確的是( )
A、內錯角互補,兩直線平行 B、同旁內角互補,兩直線平行
C、兩直線平行,同位角互補 D、兩直線平行,同旁內角相等
4、下列說法正確的是( )
A、兩直線平行,同旁內角相等 B、互補的兩個角一定是鄰補角
C、同位角相等 D、垂直于同一直線的兩直線平行
5、如圖,已知直線a∥b,∠1=35°,則∠2的度數是( )
A、35° B、55° C、145° D、135°
6、如圖,已知直線a∥b,∠1=85°,則∠2=( )
A、85° B、95° C、105° D、135°
(第5題圖) (第6題圖) (第7題圖) (第8題圖)
7、如圖,已知直線a∥b,∠1=130°,則∠2=( )
A、130° B、50° C、65° D、100°
8、如圖,AB、CD相交于點O,∠1=80°,如果DE∥AB,那么∠D的度數為( )
A、110° B、100° C、90° D、80°
9、如圖,如果∠2=∠3,那么 ∥ ;如果∠1=∠2,那么 ∥ 。
(第9題圖) (第10題圖)
10、如圖,∠1=∠2,則下列結論一定成立的是( )
A、AB∥CD B、AD∥BC C、∠B=∠D D、∠3=∠4
11、如圖,AB∥CD,AD交BC于O,∠B=25°,∠D=40°,則∠A= ,∠C= 。
(第11題圖)
12、如圖,AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于點E、F,EG平分∠BEF,交CD于G,∠1=50°,求∠2的度數。