分析】根據(jù)數(shù)軸上，正數(shù)在原點的右側(cè)，負數(shù)在原點的左側(cè)，且該點到原點的距離是該點代表數(shù)據(jù)的絕對值，直接判斷即可.

　　【解答】解：根據(jù)﹣2是原點左側(cè)，距離原點兩個單位長度的點，即可得知，表示﹣2的點是點A.

　　故選：A.

　　【點評】本題主要考查數(shù)軸，解決此題時，掌握數(shù)軸上的點的表示規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵.

　　2.(3分)如圖所示的幾何體，從上面看到的形狀圖是(　　)

　　A. B.

　　C. D.

　　【分析】找出從幾何體的上面看所得到的視圖即可.

　　【解答】解：從上面看到的形狀圖是3列，從左到右有3個小正方形，

　　故選：B.

　　【點評】此題主要考查了簡單組合體的三視圖，注意培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和對幾何體三種視圖的空間想象能力.

　　3.(3分)2018年10月19日，福建省第十六屆運動會在寧德市舉辦，寧德市新建改造場館項目18個，總投資約1200000000元，1200000000用科學(xué)記數(shù)法表示為(　　)

　　A.0.12×1010 B.1.2×109 C.1.2×108 D.12×108

　　【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n為整數(shù).確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值>1時，n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時，n是負數(shù).

　　【解答】解：12 0000 0000用科學(xué)記數(shù)法表示為1.2×109.

　　故選：B.

　　【點評】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.

　　4.(3分)下列調(diào)查中，最適合采用全面調(diào)查(普查)方式的是(　　)

　　A.對三都澳海域水質(zhì)情況的調(diào)查

　　B.對我省初中畢業(yè)生身高的調(diào)查

　　C.對寧德市公交車客流量的調(diào)查

　　D.對通信衛(wèi)星零部件質(zhì)量的調(diào)查

　　【分析】直接利用全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的意義分析得出答案.

　　【解答】解：A、對三都澳海域水質(zhì)情況的調(diào)查，適合抽樣調(diào)查，故此選項錯誤;

　　B、對我省初中畢業(yè)生身高的調(diào)查，適合抽樣調(diào)查，故此選項錯誤;

　　C、對寧德市公交車客流量的調(diào)查，適合抽樣調(diào)查，故此選項錯誤;

　　D、對通信衛(wèi)星零部件質(zhì)量的調(diào)查，適合全面調(diào)查，故此選項正確;

　　故選：D.

　　【點評】此題主要考查了全面調(diào)查與抽樣調(diào)查，正確理解全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的意義是解題關(guān)鍵.

　　5.(3分)已知a、b是互為相反數(shù)，則下列結(jié)論正確的是(　　)

　　A.a+b=0 B.a﹣b=0 C.a×b=﹣1 D.

　　【分析】根據(jù)互為相反數(shù)的兩個數(shù)的和為0，易知A正確.

　　【解答】解：∵互為相反數(shù)的兩個數(shù)的和為0，

　　∴A正確.

　　故選：A.

　　【點評】本題考查了相反數(shù)的意義，正確理解互為相反數(shù)的兩個數(shù)的和為0是解題的關(guān)鍵.

　　6.(3分)如圖，將一塊三角形木板截去一部分后，發(fā)現(xiàn)剩余木板的周長要比原三角形木板的周長大，能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識是(　　)

　　A.兩直線相交只有一個交點

　　B.兩點確定一條直線

　　C.經(jīng)過一點有無數(shù)條直線

　　D.兩點之間，線段最短

　　【分析】直接利用線段的性質(zhì)進而分析得出答案.

　　【解答】解：如圖，將一塊三角形木板截去一部分后，發(fā)現(xiàn)剩余木板的周長要比原三角形木板的周長大，能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識是：兩點之間線段最短.

　　故選：D.

　　【點評】此題主要考查了線段的性質(zhì)，正確把握線段的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.

　　7.(3分)下列去括號正確的是(　　)

　　A.+(a﹣b+c)=a+b+c B.+(a﹣b+c)=﹣a+b﹣c

　　C.﹣(a﹣b+c)=﹣a+b﹣c D.﹣(a﹣b+c)=﹣a+b+c

　　【分析】各項利用去括號法則計算得到結(jié)果，即可做出判斷.

　　【解答】解：A、+(a﹣b+c)=a﹣b+c，本選項錯誤;

　　B、+(a﹣b+c)=a﹣b+c，本選項錯誤;

　　C、﹣(a﹣b+c)=﹣a+b﹣c，本選項正確;

　　D、﹣(a﹣b+c)=﹣a+b﹣c，本選項錯誤，

　　故選：C.

　　【點評】此題考查了去括號與添括號，熟練掌握去括號法則是解本題的關(guān)鍵.

　　8.(3分)數(shù)學(xué)老師將數(shù)學(xué)期末模擬考試的成績整理后，繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，下列說法錯誤的是(　　)