二、填空題(本題有8小題，每空1分，共26分).

　　33.如圖所示，撥打懸掛在廣口瓶內(nèi)的手機，聽到手機發(fā)聲,同時看到手機指示燈亮。不斷抽出瓶內(nèi)的空氣.根據(jù) ▲ (填寫對應(yīng)的現(xiàn)象)，可以推斷真空不能傳聲，根據(jù) ▲ (填寫對應(yīng)的現(xiàn)象);可以推斷真空能夠傳播電磁波;將廣口瓶換成 ▲ ，手機將難以接收到信號.

　　34.如圖甲所示實驗，向錐形瓶中倒入開水，干燥的蒸發(fā)皿中放入冰塊，仔細(xì)觀察蒸發(fā)皿底部會觀察到 ▲ 現(xiàn)象，乙圖中向干燥的蒸發(fā)皿中倒入開水， ▲ (有/沒有)上述現(xiàn)象，做這樣兩組實驗并加以對比是為了研究 ▲ 。

　　35.走進氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測量儀器有：兩支濕度計(絕對濕度計和相對濕度計)和兩支溫度計(測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計).

　　(1)百葉箱的表面涂成白色，是為了 ▲ (選填反射或吸收)太陽光，避免陽光照射時，太陽光中的_ ▲ (選填紅外線或紫外線)對箱內(nèi)溫度的影響， 并且要求安裝百葉箱時其門朝向 ▲ (選填北或西).

　　(2)測量最低氣溫的溫度計應(yīng)采用凝固點較 ▲ 的液體作為測溫物質(zhì);測量最高氣溫的溫度計與 ▲ (選填體溫計或?qū)嶒炇覝囟扔?的結(jié)構(gòu)是相似的。絕對濕度計測量的絕對濕度是用一定體積內(nèi)空氣中水蒸氣的質(zhì)量來衡量的，當(dāng)絕對濕度較大時,兩支溫度計的示數(shù)差值較 ▲ (選填大或小) .

　　36.如圖所示是用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，a點的磁場比b點的磁場 ▲ (選填“強”或“弱”);若在b點放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，則小磁針靜止時，其N極指向 ▲ 處(選填“P”或“Q”).

　　37.如圖是“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實驗裝置圖.A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，A瓶內(nèi)的金屬絲電阻較小.實驗中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油質(zhì)量 ▲ (選填“相等”或“不相等”).當(dāng)開關(guān)閉合后， ▲ (選填“A”或“B”)瓶中溫度計示數(shù)上升較快，僅使用圖中的器材 ▲ (選填“能”或“不能”)探究電流熱效應(yīng)跟電流大小的關(guān)系。

　　38.如圖，小明用動滑輪在10s內(nèi)將重400N的物體勻速提高了5m，若這一過程中動滑輪的機械效率是80%，則小明的拉力為　▲　N，小明做的額外功為　▲　J，小明做功的功率為　▲　W，若用該裝置提升500N的重物，此時滑輪組的機械效率將▲(填 “變大”、“變小”或“不變”) .

　　39.利用如圖裝置進行“探究動能大小的影響因素”實驗.用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來，拉起小球，當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動的距離s.改變角度θ的大小，重復(fù)實驗.利用如圖兩根細(xì)繩懸掛小球，而不用一根細(xì)繩，其好處是便于控制小球的　▲　　.本實驗探究的問題是　▲　(填小球或木塊)的動能大小與速度的關(guān)系.

　　40.如圖甲所示，電源電壓一定，閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片P從最上端滑至最下端的過程中，電流表示數(shù)I與滑動變阻器接入電路的阻值R之間的關(guān)系如圖乙所示.已知定值電阻R0=20Ω.則電源電壓U= ▲ V，圖乙中坐標(biāo)值I1= ▲ A.當(dāng)電流表示數(shù)I=0.4A時，R0與R消耗的電功率之比為 ▲ .

　　三、解答題(共50分.解答22、23題時必須寫出解題過程)

　　41.(6分)根據(jù)要求作圖.

　　(1)請在圖甲中畫出如光線通過凹透鏡的光路(保留必要的作圖痕跡)。

　　(2)使杠桿在圖乙示位置保持平衡時最小的力及杠桿所受的阻力

　　(3)請在圖丙中標(biāo)出螺線管的N極和A點磁感線的方向。

　　42.(4分) 所謂的“測速監(jiān)控”，就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間，再根據(jù)兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速。兩監(jiān)測點A、B相距9km，一輛轎車通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示。

　　(1)該車在此路段的的平均車速為多少km/h?

　　(2)若把該車運動過程看成是勻速直線運動，在此路段的所受到的平均阻力為750N，則汽車牽引力做的功為多少J?

　　43.(7分)如圖甲所示，是某種電熱飲水機的簡化電路示意圖.圖乙是它的有關(guān)參數(shù).它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機內(nèi)溫控開關(guān)S0自動控制)，試問：

　　(1)飲水機處于保溫狀態(tài)時溫控開關(guān)S0應(yīng)處于 狀態(tài).

　　(2)R1和R2的電阻值各是多大?

　　(3)若該飲水機加熱效率為80%，將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃，需要多長時間?(c水=4.2×103J/(kg•℃)，ρ水=1.0×103kg/m3，忽略溫度對電阻的影響)

　　44.(6分)小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒有，小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響。為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像如圖甲所示。

　　(1)鹽水的凝固過程用了 ▲ 分鐘。

　　(2)從圖像中得到該鹽水在凝固時的溫度將 ▲ (選填“變大”“變小”或“不變”)

　　(3)該鹽水的凝固點為 ▲℃。實驗驗證了小明的猜想，據(jù)此，我們可以得出一個初步結(jié)論：晶體摻雜后，其熔點將 ▲ 了(填“升高”或“降低”)。

　　(4)實驗中小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)鹽水凝固時間較長，在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴他一種縮短鹽水凝固時間的方法： ▲ .

　　(5) 如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會 ▲ (選填“變多”、“變少”或“不變”)。

　　45. (9分)小華探究凸透鏡的成像規(guī)律.

　　(1)課間，小華到室外利用太陽光來測量凸透鏡的焦距，她將該凸透鏡正對著太陽光，如圖甲所示.此時紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時，測得這個光斑到凸透鏡的距離為L.此時再將這個凸透鏡與紙之間距離稍微增大，若光斑變大，則凸透鏡的焦距f ▲ L(選填“>”、“<”或“=”);調(diào)整以后得到該透鏡的焦距為10cm.

　　(2)當(dāng)燭焰位于如圖乙所示位置時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、 ▲ 的實像，此成像規(guī)律常應(yīng)用在 ▲ (選填“放大鏡”、“照相機”或“幻燈機”)上.保持凸透鏡位置不變，將點燃的蠟燭放在光具座上20cm刻線處，要在光屏上重新得到燭焰清晰的像，應(yīng)將光屏移動到 ▲ cm刻線處.

　　(3)當(dāng)燭焰再次位于如圖乙所示位置時，若將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上的像變模糊.若要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：

　�、偃粢苿庸馄粒瑒t應(yīng)將光屏 ▲ (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡,此時像的大小比原來的像要 ▲ 些.

　�、谌舨灰苿庸馄粒瑒t可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的 ▲ (選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”).

　　(4)小華在做實驗時記錄了每次成實像時的物距u，像距v，物像之間的距離L(即u +v)，繪出圖線丙(以f為長度單位)，由圖丙可知，要想成實像，蠟燭與光屏的間距應(yīng)滿足L ▲ (用f表示)

　　(5)同組的小明將點燃的蠟燭放在某處，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏，在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑，你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是 ▲ .

　　46.(5分)在做研究“充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗時，小明取長50cm的細(xì)玻璃管注滿水，管中留一個小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運動情況，如圖所示。

　　(1) 小明將實驗所測得的數(shù)據(jù)記錄在表一中,請你在圖的坐標(biāo)中畫出s-t圖象

　　表一：

　　表二：

　　(2) 從實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象，小明認(rèn)為：小氣泡所做的是勻速直線運動，他判斷的依據(jù)是：_______▲____。

　　(3) 小明換用粗玻璃管又做了2組實驗，數(shù)據(jù)記錄如表二所示。觀察數(shù)據(jù)可知：___▲____(大/小)氣泡運動較快。由于氣泡上升較快，會造成時間的測量難度較大，為了解決這一困難，根據(jù)小明的實驗數(shù)據(jù)，請你提出一點建議：________▲__________。

　　(4) 本次實驗中，小明還發(fā)現(xiàn)，玻璃管與水平成60°角放置，管中氣泡的上升要比豎直放置快一些;而當(dāng)玻璃管水平放置時，氣泡幾乎不動。根據(jù)此現(xiàn)象你能推測出：隨傾斜角度的增大，氣泡上升速度的大小將：_________▲__________________。

　　47.(4分)課本小實驗

　　(1)甲圖中在條形磁鐵與回形針之間插入 ▲ (鐵片/鋁片)條形磁鐵對懸在空中的回形針沒有力的作用;

　　(2)乙圖是研究短路引起熔絲熔斷的實驗，則應(yīng)該將導(dǎo)線接在 ▲ 兩點間造成短路，引起熔絲熔斷;

　　(3)丙圖是“探究通電螺線管外部磁場”的實驗，在螺線管的兩端各放一個小磁針，并在有機玻璃板上均勻的撒滿鐵屑，放小磁針的目的是 ▲ ，閉合開關(guān)后為了更好地通過鐵屑客觀地描述磁場分布情況，接下來的操作是 ▲ ，這樣做的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力的作用下動起來表明通電螺線管周圍有磁場。

　　48(10分)要測量小燈泡的額定功率，實驗室提供的器材有：標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干.

　　(1)小虎所接的實驗電路如圖甲，電路中部分連接不合理，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.

　　(2)改正電路后，移動滑片，使滑動變阻器接入電路的阻值最大.閉合開關(guān)，此時電壓表示數(shù)為1V，電流表示數(shù)為0.2A，則滑動變阻器的最大阻值為 ▲ Ω.

　　(3)移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為 ▲ A，小燈泡的額定功率為 ▲

　　(4)該實驗裝置 ▲ (能/不能)探究電流與電壓的關(guān)系，你的理由是 ▲ 。

　　(5)小華在實驗過程中，移動變阻器滑片時，小燈泡突然熄滅

　　.經(jīng)判斷，電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時，在不拆開電路的情況下，他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端，小燈泡仍不發(fā)光，可判斷電路故障是 ▲ .

　　(6)還有一組同學(xué)沒有使用電壓表，而是利用兩只電流表和一個阻值已知電阻R0，其它元件與前組相同，也測出了小燈泡的額定功率。請在虛線框內(nèi)畫出該組同學(xué)實驗的電路圖，不必寫出實驗步驟。