關于做好2016年初中學業(yè)水平考試工作的通知
日教字〔2016〕19號
各區(qū)縣、日照經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、山海天旅游度假區(qū)、日照國際海洋城教育局：
初中學業(yè)水平考試是義務教育階段的終結性考試，也是普通高中和職業(yè)學校錄取新生的重要依據(jù)。為做好2016年全市初中學業(yè)水平考試工作，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、報名
(一)報名。2016年4月8日至15日報名。2013級、2014級學生由初中學校登陸“日照市高中段學�？荚囌猩浫」ぷ鞣⻊掌脚_”，進行網(wǎng)上報名。往屆生需憑戶籍證明、原初中學籍信息、個人書面申請在就讀學校報名，區(qū)縣匯總報市教育局基教科審核通過后，學校即可登陸平臺報名。在外地就讀的日照籍初中學生需憑戶籍證明、就讀學校出具的綜合素質評價手冊，經(jīng)批準后于3月30日前將學籍轉回戶口所在地初中學校，方可報考。
2013級學生已參加地理、生物考試的，需參加其他科目的考試和考查;未參加地理、生物考試的，需參加全部科目的考試和考查;因休學未參加生物實驗操作考試的，需隨2014級報名考試。2014級學生考試科目為地理、生物和生物實驗操作。往屆生及從外地轉入的應屆初中畢業(yè)生需參加全部科目的考試。
(二)下列情況不能報名。普通高中和中等職業(yè)學校在校生、畢業(yè)生，未完成九年義務教育且不在校者，休學尚未辦理復學手續(xù)者，戶口不在本市且不符合有關政策規(guī)定者。
(三)其他事項。各區(qū)縣、學校要于3月31日前更新上傳初二初三學生近期照片，并完成姓名、身份證號碼等信息的核對完善工作，與戶籍信息不一致的要予以更正。4月1日至6月26日，市教育局將凍結全市初中學生學籍管理平臺，期間不辦理轉學、休學等異動手續(xù)。
二、考試與考查
(一)科目設置及分值。
1.文化課考試。語文、數(shù)學、英語(含聽力測試20分)滿分均為120分，物理(60分)化學(50分)合卷、思品(60分)歷史(50分)合卷、地理(40分)生物(40分)合卷。全部采用閉卷考試方式，實行全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。
2.音樂、美術考試。采用閉卷考試方式，安排在初三年級第二學期，音樂、美術滿分均為15分�？荚嚪秶姼郊�1。
3.信息技術考試。采用上機考試方式，滿分為100分(按20%計入升學總分)。
4.體育考試。滿分為50分(考試40分，平時10分)。
5.理化生實驗操作考試。物理和化學實驗操作考試安排在初三年級第二學期，每名考生在兩個學科中各抽考一個實驗，滿分均為10分;生物實驗操作考試安排在初二年級第二學期，每名考生抽考一個實驗，滿分為10分。考試范圍見附件2。
6.綜合實踐活動、地方及學校課程考查。由初中學校組織實施，分合格和不合格兩個等級。
(二)命題依據(jù)。
教育部頒布的義務教育各學科課程標準(2011年版)。
(三)時間安排。
1.信息技術。全市統(tǒng)一于4月26日進行，不安排補考。有關要求另行通知。
2.體育及考查科目。5月份進行，具體時間由各考區(qū)確定。體育考試具體辦法另行通知。
3.理化生實驗操作。5月份，各考區(qū)逐校進行，不安排補考。有關要求另行通知。
4.文化課和音樂、美術。全市統(tǒng)一于6月11日至13日進行，具體安排如下：
(四)考試安排。
1.考區(qū)劃分。共劃分4個考區(qū)，分別為東港考區(qū)(包括東港區(qū)、日照經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、山海天旅游度假區(qū)和日照國際海洋城，由東港區(qū)組織)、嵐山考區(qū)、莒縣考區(qū)、五蓮縣考區(qū)。
2.監(jiān)考人員。每個考場配備兩名監(jiān)考人員，每個考點安排適當數(shù)量的機動監(jiān)考人員。初中教師不得擔任學業(yè)水平考試監(jiān)考任務，當年有子女、直系親屬等參加考試者不得參與考試工作。各考區(qū)要做好監(jiān)考人員培訓工作。
3.考場要求。各考場統(tǒng)一使用信號屏蔽儀、金屬探測儀，嚴防考生利用通信工具作弊。有條件的考區(qū)要統(tǒng)一使用標準化考場。
4.考試證件。各類考試均使用由市教育局統(tǒng)一模板印制并由各教育主管部門蓋章的學生證和準考證。
5.違紀舞弊處理。為維護考試秩序，嚴肅考風考紀，確�？荚嚬焦荚嚱M織機構要對違紀舞弊考生及工作人員按程序及時做出處理，并報市教育局基礎教育科。
三、閱卷
市教育局統(tǒng)一組織網(wǎng)上閱卷。為及時進行試卷掃描，市區(qū)各考區(qū)每天下午考試完成后，將試卷(含備用試卷、草稿紙等)送到試卷掃描地點，莒縣、五蓮縣要于次日上午10點前送到試卷掃描地點。各考區(qū)要于6月14日上午前將監(jiān)考教師登記表、缺考學生登記表及違紀舞弊考生匯總材料等送到試卷掃描地點。
因實行網(wǎng)上閱卷，各學校要提前做好學生培訓工作，確保學生熟知考試有關要求。
四、成績公布
各考區(qū)要將體育和理化生實驗操作考試成績(DBF格式，包含字段：姓名xm、學籍號xjh、體育成績tycj、物理實驗成績wlsycj、化學實驗成績hxsycj、生物實驗成績swsycj)刻盤密封蓋章簽字后于5月30日前報市教育局基礎教育科。盤面上要注明**區(qū)縣**學科成績，有關人員簽名、寫明日期。
成績匯總后，于6月26日前(信息技術考試成績經(jīng)審核無誤后于4月30日前)向社會公布，考生可登錄市教育局網(wǎng)站查詢�？忌鐚Τ煽冇幸蓡枺捎�6月29日前向學校提出書面復查申請，注明姓名、考生號、查詢學科及成績(申請多科復核的，請考生按差異大小排好復核順序)，由任課教師和班主任分別審核簽字確認，學校匯總，校長簽字并加蓋學校公章后報區(qū)縣教育局。區(qū)縣教育局匯總形成統(tǒng)計表并加蓋公章，連同考生書面申請、統(tǒng)計表電子版于6月30日報市教育局基礎教育科。
市教育局將成立專門小組進行復核，只復核成績合成情況，不組織重新閱卷。經(jīng)復核確實有誤的，予以更正，并通知有關區(qū)縣教育局和學校，并由其通知考生。各考區(qū)組織的體育、理化生實驗操作等成績，有疑問的，直接由各考區(qū)負責復核。
五、基礎性發(fā)展目標評價
初中學生基礎性發(fā)展目標評價是全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展，推進中小學評價和考試制度改革的重要舉措。各區(qū)縣、學校要按照市教育局《關于印發(fā)<日照市初中學生基礎性發(fā)展目標評價方案(試行)>的通知》(日教發(fā)〔2008〕37號)要求，認真做好評價工作，評價結果分優(yōu)秀(A)、良好(B)、合格(C)、不合格(D)四個等級，其中優(yōu)秀等級所占比例不超過畢業(yè)生數(shù)的30%。要切實加強對評價工作的監(jiān)管，健全工作組織，完善公示制度，確保評價過程規(guī)范，評價結果客觀公正。評價結果作為普通高中學校招生錄取的限定性條件。
各區(qū)縣要將2013級初中學生基礎性發(fā)展目標評價結果(DBF格式，包含字段：姓名xm、學籍號xjh、評價等級pjdj)刻盤密封蓋章簽字后于5月30日前報市教育局基礎教育科，盤面上要注明**區(qū)縣**學科成績，有關人員簽名、寫明日期。
六、組織管理
初中學業(yè)水平考試是普通高中和職業(yè)學校招生工作的基礎，涉及廣大考生及家長的切身利益，社會普遍關注。各區(qū)縣要高度重視，切實加強組織領導，明確責任，嚴格程序，嚴密組織，嚴防各類違紀舞弊事件發(fā)生，同時要認真做好考試保密、學生交通及飲食衛(wèi)生安全等各項工作，確�？荚嚬ぷ黜樌M行。
附件：1.2016年理化生實驗操作考試范圍
2.2016年音樂、美術考試范圍
日照市教育局
2016年3月1日
附件1
2016年音樂、美術考試范圍
一、音樂學科
七年級上冊 第二單元《祖國頌歌》
第六單元《管弦和鳴》
七年級下冊 第一單元《春之聲》
第四單元《神州音韻》
八年級上冊 第三單元《歌劇之夜》
第五單元《環(huán)球之旅》
八年級下冊 第二單元《梨園風采》
第四單元《神州音韻》
九年級上冊 第三單元《曲苑天地》
第五單元《舞劇音樂》
九年級下冊 第三單元《西樂擷英》
第五單元《乘著歌聲的翅膀》
二、美術學科
七年級上冊 第一單元《什么是美術》
第三單元《傳遞我們的心聲》
七年級下冊 第一單元《美術是創(chuàng)造性勞動》
第二單元《春天的暢想》
八年級上冊 第一單元《美術的主要表現(xiàn)手段》
第三單元《筆墨丹青》
八年級下冊 第一單元《美術作品的深層意蘊》
第二單元《紋樣與生活》
九年級上冊 第一單元《感受中國古代美術名作》
第五單元《中國民間美術》
九年級下冊 第一單元《外國美術名作巡禮》
第四單元《20世紀中國美術巡禮》
附件2
2016年理化生實驗操作考試范圍
一、物理
1.測量物體運動的平均速度。
2.測量液體和固體的密度。
3.探究光的反射規(guī)律。
4.用電流表測量電流。
5.探究電流與電壓、電阻的關系。
6.探究通電螺線管外部磁場的方向。
二、化學
1.氧氣的實驗室制取與性質。
2.二氧化碳的實驗室制取與性質。
3.金屬的化學性質。
4.配制50g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。
5.酸、堿的化學性質與酸堿性的檢驗。
6.過濾與蒸發(fā)。
三、生物
1.觀察生物細胞的結構。
2.觀察生物組織或器官。
3.觀察小魚尾鰭內的血液流動。
4.測定某種食物中的能量。
5.探究食物在口腔中的變化。
6.探究煙草浸出液對水蚤心率的影響。
，我們將會及時處理。
