二、簡答題(16分)

　　26、情境一：在智能手機風靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學習使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯過孩子任何動態(tài)和消息。為此，不少同學吐槽自己“被監(jiān)控”，大呼“沒隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽。

　　情境二：在外地上學的大學生張明為了讓自己的爸爸媽媽學會使用微信，專門手繪一本微信使用說明!這本手繪的豈止是一本說明書，它更體現(xiàn)出無數游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對長輩的孝心、耐心。

　　結合情境，運用所學知識回答下列問題：

　　(1)情境一反映了什么問題?(6分)

　　(2)比較張明給父母手繪微信使用說明書的行為和部分孩子在微信上屏蔽家長的行為，談談在建設和諧美好家庭方面你受到哪些啟發(fā)。(10分)

　　三、分析說明題(18分)

　　27、2017年9月10日是我國的第33個教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)的到來，我校舉行了一系列活動，請你參與完成下列任務：

　　【我的感受】星期一下午，七年級(5)班召開了一次“師生懇談會”。會上氣氛融洽，師生暢所欲言。有同學說：“老師一心撲在教學上，很辛苦，我們非常感動。但是，有時候老師布置的作業(yè)太多。”有同學說：“希望老師上課時，講得時間少一些，允許我們有不同的觀點。”有同學說：“老師對學生要一視同仁，要允許我們犯錯誤和改正錯誤�！薄�…聽了同學們的發(fā)言后，部分老師表示，一定會積極采納同學們的建議，改進教學方法，使師生共同進步。

　　(1)懇談會氣氛融洽，師生暢所欲言讓你感受到了一種怎樣的師生關系?(4分)

　　【我的困惑】本班學生宋諾的數學成績很好，數學老師也很喜歡他�？墒怯幸淮螖祵W老師錯怪了他，讓宋諾對數學老師產生了既怕又怨的情緒。宋諾很困惑，不知道該怎么辦。

　　(2)請告訴宋諾該怎么辦。(6分)

　　【我的建議】

　　(3)同學們都希望自己能夠和老師建立“暢所欲言”的師生關系，要建立上述師生關系，請你提出幾點建議。(8分)

　　四、綜合探究題(16分)

　　28、2012年5月8日黑龍江省佳木斯市第九中學女教師張麗莉，因車禍瞬間挽救學生身受重傷，自己雙腿遭碾壓高位截肢。在網絡上引起強烈關注，網友們贊其為“最美女教師”。

　　(1)結合材料簡要談談對生命的價值和意義的理解。(7)

　　(2)結合上述案例，請你說一說我們應怎樣敬畏生命，關愛他人?(9)