第Ⅱ卷(非選擇題　共50分)

　　二、非選擇題(本大題包括3個(gè)小題，第26題14分，第27題22分，第28題14分。共50分)

　　26. (14分)閱讀下列材料，回答問題：某校以歌曲中的歷史開展研究性學(xué)習(xí)，現(xiàn)收錄兩首歌曲，請(qǐng)你幫忙解說。

　　歌詞一:“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來;我們唱著春天的故事，改革開放富起來……”

　　-----《走進(jìn)新時(shí)代》

　　歌詞二：“1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般崛起座座城，奇跡般聚起座座金山……1992年，又是一個(gè)春天，有一位老人在祖國(guó)的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起陣陣風(fēng)帆”。 ------《春天的故事》

　　請(qǐng)回答：

　　(1)歌詞一中提到讓中國(guó)人民“站起來”的人和事件分別是什么?(4分)

　　(2)歌詞一中提到的讓中國(guó)人民“富起來”的人是誰?根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答哪次會(huì)議使中國(guó)走向“富起來”。(4分)

　　(3)歌詞二中“在中國(guó)的南海畫了一個(gè)圈”這個(gè)圈指什么?“神話般崛起座座城”中最具代表性也被稱為對(duì)外開放的“窗口”的城市是?(4分)

　　(4)歌詞二中“有一位老人在祖國(guó)的南海邊寫下詩篇”指的是什么事件?(2分)

　　27. (22分)下列是新中國(guó)不同時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策。閱讀下列材料，回答問題。

　　材料一 “國(guó)家建設(shè)包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國(guó)防建設(shè)和文化建設(shè)，而以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為基礎(chǔ)�！薄肮�業(yè)化——這是我國(guó)人民百年來夢(mèng)寐以求的理想，這是我國(guó)人民不再受帝國(guó)主義欺負(fù)不再過窮困的生活的基本保證，因?yàn)檫@是全國(guó)人民的最高利益。全國(guó)人民必須同心同德，為這個(gè)最高利益而積極奮斗�！� ——1953年1月1日社論

　　(1)依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答全國(guó)人民的“最高利益”是什么?黨和政府為實(shí)現(xiàn)“最高利益”所編制的建設(shè)規(guī)劃叫什么?全國(guó)人民“積極奮斗”取得了哪些成就?(8分)

　　材料二 下列反映的是新中國(guó)在不同 時(shí)期的農(nóng)村政策。

　　土地房產(chǎn)所有證 1953年農(nóng)民申請(qǐng)入社 1958年農(nóng)民申請(qǐng)入社 農(nóng)民領(lǐng)取土地承包合同

　　圖一 圖二 圖三 圖四

　　(2)材料二中，圖一、圖二和圖四分別說明了什么歷史事件?(6分)

　　材料三 “用最高的速度來發(fā)展我國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，是總路線的基本精神……速度是總路線的靈魂�！� ——1958年6月21日社論

　　(3)根據(jù)材料三，指出當(dāng)時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中存在的主要問題是什么?(2分)

　　材料四 “我們懷著十分興奮的心情跨入一九七九年�！�

　　“把全黨工作的著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，是一個(gè)偉大的戰(zhàn) 略轉(zhuǎn)變�！薄笆澜缟蠜]有一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家是閉關(guān)自守搞起來的。美國(guó)經(jīng)濟(jì)技術(shù)的強(qiáng)大，日本能夠后來居上，其中一個(gè)重要原因，就是他們廣泛采用世界各國(guó)的技術(shù)專長(zhǎng)，把世界上主要的先進(jìn)技術(shù)集中起來�！� ——1979年1月1日社論

　　(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答“我們十分 興奮的心情”因何產(chǎn)生?“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變”前后，黨的工作中心分別是什么?(4分)

　　(5)綜合上述材料，你認(rèn)為如何才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展?(2分)

　　28. (14分)歷史圖片是歷史場(chǎng)景的形象呈現(xiàn)，是歷史過程的真實(shí)記錄，結(jié)合下列圖片回答問題。

　　圖1 圖2 圖3

　　(1)圖片、實(shí)物與文字一樣也承載著歷史，圖1反映了哪一歷史事件?該事件有何影響?(6分)

　　(2)圖2是西藏和平解放協(xié)議簽字儀式圖，請(qǐng)依據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)述西藏和平解放的歷史意義。(2分)

　　(3)20世紀(jì)50年代的人們用“最可愛的人”稱贊圖3中的人民志愿軍，他們身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)?你知道他們?yōu)槭裁匆�支援朝鮮嗎?這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有何影響?(6分)