二、材料分析題

　　21.閱讀古羅馬諺語(yǔ)，回答問(wèn)題：

　　“身在羅馬，就做羅馬人”。英語(yǔ)意思是：When in Rome, do as the Romans do.

　　“條條大路通羅馬�！庇⒄Z(yǔ)意思是：All Roads Lead Rome.

　　請(qǐng)回答：

　　(1)這兩句諺語(yǔ)反映了羅馬哪個(gè)時(shí)期的歷史狀況?這一時(shí)期有何特征?

　　(2)古代羅馬經(jīng)歷了哪幾個(gè)歷史時(shí)期?每個(gè)歷史時(shí)期開始的時(shí)間分別在什么時(shí)候?

　　(3)第一句諺語(yǔ)反映了當(dāng)時(shí)羅馬人的一種心情?第二句諺語(yǔ)對(duì)今天的你有什么啟示?

　　【答案】(1)這兩句諺語(yǔ)反映了羅馬帝國(guó)最初兩百年間的歷史狀況。這一時(shí)期帝國(guó)境內(nèi)局勢(shì)安定，經(jīng)濟(jì)繁榮。

　　(2)羅馬共和國(guó)時(shí)期，開始時(shí)間：公元前509年;羅馬帝國(guó)時(shí)期，開始時(shí)間：公元前27年。

　　(3)第一句諺語(yǔ)反映了當(dāng)時(shí)羅馬人以做羅馬人為榮的一種自豪的心態(tài);第二句諺語(yǔ)可以有多種說(shuō)法，我們可以說(shuō)對(duì)每個(gè)人成功的道路不是惟一的，“三百六十行，行行出狀元”，也可以說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)要學(xué)會(huì)全面的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)靈活多變的學(xué)習(xí)方法等。

　　【解析】【分析】(1)根據(jù)古羅馬諺語(yǔ)的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)可知，這兩句諺語(yǔ)反映了羅馬帝國(guó)最初兩百年間的歷史狀況。這一時(shí)期帝國(guó)境內(nèi)局勢(shì)安定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛。(2)由“ 古代羅馬經(jīng)歷的歷史時(shí)期”分析，因此結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)可知，羅馬共和國(guó)時(shí)期，開始時(shí)間：公元前509年;羅馬帝國(guó)時(shí)期，開始時(shí)間：公元前27年。(3)根據(jù)兩句古羅馬諺語(yǔ)的內(nèi)容分析，因此結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)可知，第一句諺語(yǔ)反映了當(dāng)時(shí)羅馬人以做羅馬人為榮的一種自豪的心態(tài);第二句諺語(yǔ)可以有多種說(shuō)法，我們可以說(shuō)對(duì)每個(gè)人成功的道路不是惟一的，“三百六十行，行行出狀元”，也可以說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)要學(xué)會(huì)全面的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)靈活多變的學(xué)習(xí)方法等。

　　【分析】(1)本題主要考查羅馬帝國(guó)的知識(shí)。(2)本題主要考查古代羅馬經(jīng)歷的歷史時(shí)期。(3)本題主要考查學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

　　22.(2017·河南)材料一

　　材料二

　　(1)材料一和材料二反映的兩種古代文明有什么不同?并說(shuō)明造成這種不同的主要因素。

　　(2)綜上所述，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出世界古代文明呈現(xiàn)出的主要特征。面對(duì)不同文明，我們應(yīng)該持怎樣的態(tài)度?

　　【答案】(1)材料一屬大河文明，以農(nóng)業(yè)為主，材料二屬海洋文明，工商業(yè)發(fā)達(dá);地理環(huán)境的不同。

　　(2)世界古代文明呈現(xiàn)多元化，文明有具有獨(dú)立性;面對(duì)不同文明，我們應(yīng)該尊重不同地區(qū)的文明，持和平交流的態(tài)度。

　　【解析】【分析】(1)本題主要考查學(xué)生對(duì)古代文明的認(rèn)識(shí)。河南輝縣出土的戰(zhàn)國(guó)鐵犁屬于中國(guó)古代的勞動(dòng)工具，古代中國(guó)文明屬于大河流域的文明。古代雅典和古希臘城邦，都屬于海洋為中心的海洋文明。古代中國(guó)文明是以農(nóng)業(yè)為中心，海洋文明的工商業(yè)發(fā)達(dá)。造成這兩種不同文明的主要因素是地理環(huán)境的不同。(2)本題主要考查學(xué)生對(duì)古代文明的認(rèn)識(shí)。古代文明有大河流域的文明和海洋文明。由此可見，世界古代文明呈現(xiàn)多元化，文明有具有各自的獨(dú)立性;面對(duì)不同文明，我們應(yīng)該尊重不同地區(qū)的文明，持和平交流的態(tài)度。

　　【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)古代文明的認(rèn)識(shí)。本題難度一般。

　　23.從古至今，人類文明在交流與碰撞中不斷向前邁進(jìn)。閱讀材料，完成下列要求。材料一：

　　材料二：中美關(guān)系正�；�45年來(lái)，中美早已互為對(duì)方第一大貿(mào)易伙伴國(guó)，2016年中美貿(mào)易總額為5194.8億美元，而且中美兩國(guó)GDP約為世界一半。2016年中美兩國(guó)雙向直接投資額約600億美元，中國(guó)企業(yè)在美直接投資為456億美元，較2015年增加兩倍。美國(guó)出口的26%的波音飛機(jī)、16%的汽車、15%的集成電路，目的地都是中國(guó)。X k B 1 . c o m

　　——摘選自中宣部時(shí)事報(bào)告雜志社《時(shí)事》總第223期

　　材料三：2018年中美貿(mào)易摩擦的相關(guān)漫畫

　　(圖一：2018年3月美國(guó)總統(tǒng)特朗普宣布對(duì)中國(guó)進(jìn)口商品加征關(guān)稅，挑起中美“貿(mào)易戰(zhàn)”，中國(guó)隨即堅(jiān)決回?fù)簦�一時(shí)間雙方貿(mào)易領(lǐng)域出現(xiàn)劍拔弩張的局勢(shì);圖二：2018年5月中美率各自代表團(tuán)互訪，經(jīng)過(guò)艱難談判，雙方達(dá)成部分共識(shí)推動(dòng)關(guān)系走向緩和。)

　　(1)根據(jù)材料一，指出古代文明交流的兩種方式，結(jié)合所學(xué)分析其不同影響。

　　(2)根據(jù)材料二概括中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)分析其積極影響。

　　(3)材料三中從圖一到圖二表明中美關(guān)系發(fā)生了什么變化?綜合上述材料分析變化的原因。

　　【答案】(1)方式：戰(zhàn)爭(zhēng)，和平(商貿(mào))(一點(diǎn)，影響：戰(zhàn)爭(zhēng)方式帶來(lái)災(zāi)難;和平方式有利于友好往來(lái)。

　　(2)特點(diǎn)：貿(mào)易額大、投資額大、投資增長(zhǎng)迅速、涉及領(lǐng)域廣、相互依賴性強(qiáng)。積極影響：促進(jìn)雙方經(jīng)濟(jì)發(fā)展;有利于雙方建設(shè)和保持友好關(guān)系;有利于提高人民生活水平等。

　　(3)變化：由緊張到緩和(或?qū)�抗到妥協(xié))原因：“貿(mào)易戰(zhàn)”會(huì)給雙方帶來(lái)?yè)p失;中美雙方經(jīng)貿(mào)往來(lái)密切;中國(guó)綜合國(guó)力提高。

　　【解析】【分析】(1)依據(jù)材料一圖一“馬拉松之戰(zhàn)”，結(jié)合課本所學(xué)，波斯人和雅典人在離雅典不遠(yuǎn)的馬拉松海邊發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱希波戰(zhàn)爭(zhēng)，為了讓故鄉(xiāng)人民盡快知道勝利的喜訊，統(tǒng)帥米勒狄派一個(gè)叫菲迪皮茨的士兵回去報(bào)信。當(dāng)他跑到雅典時(shí)，只說(shuō)了一句“我們勝利了!”就倒在地上死了。為了紀(jì)念這一事件，在1896年舉行的現(xiàn)代第一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，設(shè)立了馬拉松賽跑這個(gè)項(xiàng)目。故圖一體現(xiàn)了古代文明交流方式：戰(zhàn)爭(zhēng);依據(jù)圖二絲綢之路，結(jié)合課本所學(xué)，西漢時(shí)期漢武帝派張騫兩次出使西域，促進(jìn)了漢朝與西域的交流，促進(jìn)了中西商品交流，開創(chuàng)了絲綢之路。故圖二古代文明的交流方式：和平;戰(zhàn)爭(zhēng)方式雖然促進(jìn)了古代文明交流，但是給各地區(qū)人民帶來(lái)災(zāi)難;和平方式的文明交流，有利于各地區(qū)友好往來(lái)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。

　　(2)根據(jù)材料二“中美關(guān)系正�；�45年來(lái)，中美早已互為對(duì)方第一大貿(mào)易伙伴國(guó)，2016年中美貿(mào)易總額為5194.8億美元，而且中美兩國(guó)GDP約為世界一半�！钡贸鲋忻蕾Q(mào)易的特點(diǎn)：貿(mào)易額大、相互依賴性強(qiáng);由材料二“2016年中美兩國(guó)雙向直接投資額約600億美元，中國(guó)企業(yè)在美直接投資為456億美元，較2015年增加兩倍。美國(guó)出口的26%的波音飛機(jī)、16%的汽車、15%的集成電路，目的地都是中國(guó)”得出：投資額大、投資增長(zhǎng)迅速、涉及領(lǐng)域廣;結(jié)合課本所學(xué)，中美雙方的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展，促進(jìn)雙方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，合作共贏;有利于雙方建設(shè)和保持友好關(guān)系;有利于提高人民生活水平等。

　　(3)依據(jù)圖一“銷煙彌漫”得出中美處于敵對(duì)狀態(tài)，關(guān)系緊張;圖二“對(duì)等談判”由此得出：中美雙方平等的和平，說(shuō)明中美關(guān)系有所緩和。從緊張到緩和;依據(jù)材料中美貿(mào)易戰(zhàn)，宣布對(duì)中國(guó)進(jìn)口商品加征關(guān)稅，挑起中美“貿(mào)易戰(zhàn)”，中國(guó)隨即堅(jiān)決回?fù)�，可知“貿(mào)易戰(zhàn)”會(huì)給雙方帶來(lái)?yè)p失;而中美雙方經(jīng)貿(mào)往來(lái)密切;中國(guó)綜合國(guó)力提高。使美國(guó)必須重視中國(guó)，與中國(guó)對(duì)等談判。

　　【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，難度適中。學(xué)生要掌握在經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程中，國(guó)與國(guó)之間交往日益密切，要正確處理各種貿(mào)易摩擦問(wèn)題。