31、仿照例句，從0-9的10數(shù)字中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，選取兩個(gè)數(shù)字，仿寫(xiě)兩個(gè)句子。
例句：A是一座金字塔，是進(jìn)取。B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C是未滿(mǎn)的月牙，是缺憾。
仿句： ________________________________________________________
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)句子2分，運(yùn)用比喻1分，語(yǔ)意通順?lè)弦?分。
示例：3是一個(gè)耳朵，是聽(tīng)講。4是一面紅旗，是自豪。5是一把勺子，是努力。
32、根據(jù)語(yǔ)境，仿照下面畫(huà)線句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，再以“秋天”為寫(xiě)作對(duì)象，在橫線上填寫(xiě)一句話，使之構(gòu)成排比句。
例句：春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;____________________________;冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)成排比1分，運(yùn)用比喻1分，語(yǔ)意連貫2分。
示例：秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候;秋天的風(fēng)，殘酷而暴戾，給老樹(shù)脫去殘破的舊衣。
33、下面是一位初三畢業(yè)離校后在教師節(jié)來(lái)臨之際寫(xiě)給老師的賀詞，根據(jù)提供的語(yǔ)境，請(qǐng)你在空格上補(bǔ)寫(xiě)一句話。
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;____________________________，____________________________;您的教誨，常駐在我心田„„在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)成排比2分，語(yǔ)意連貫2分。
示例：您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)。
34、下面是一位同學(xué)給另一位同學(xué)的安慰短信，根據(jù)提供的語(yǔ)境，請(qǐng)你在空格上補(bǔ)寫(xiě)一句話。
揮揮手，讓陰影消散殆盡;點(diǎn)點(diǎn)頭，讓信心充盈胸膛;____________________________，____________________________;相信你定會(huì)走出人生的沼澤，從而打拼出人生的精彩!
結(jié)構(gòu)相同1分，構(gòu)成排比1分，語(yǔ)意連貫2分。
示例：握握拳，讓努力繼續(xù)延展;挺挺胸，讓斗志繼續(xù)燃燒。
35、下面是某班關(guān)于青春主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白，根據(jù)提供的語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，再以“男孩”為寫(xiě)作對(duì)象，在橫線上填寫(xiě)一句話。
青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的;____________________________，____________________________、____________________________;我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春!我們要奮斗!我們要拼搏!今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì)是：十四歲，我們揚(yáng)帆起航。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)構(gòu)相同1分，構(gòu)成擬人1分，語(yǔ)意連貫2分。
示例：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴著男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的。
，我們將會(huì)及時(shí)處理。
