化學(xué)

　　精簡(jiǎn)考試內(nèi)容 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究

　　化學(xué)《考試說明》適當(dāng)減少考試內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐類內(nèi)容的考查，考試內(nèi)容條目精簡(jiǎn)到70多條。依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，調(diào)整今年《考試說明》內(nèi)容結(jié)構(gòu)與課程標(biāo)準(zhǔn)中“課程內(nèi)容”的主題順序一致，即科學(xué)探究、身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展。

　　考試內(nèi)容精簡(jiǎn)

　　在2016年《考試說明》內(nèi)容調(diào)整的基礎(chǔ)上，今年再次對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行合并、微調(diào)、刪減。例如，將身邊的化學(xué)物質(zhì)中“空氣”、“水和溶液”等部分條目合并、微調(diào)，刪減“硬水和軟水、結(jié)晶、合金”等一些非重點(diǎn)內(nèi)容�！皡⒖紭宇}”中，刪除實(shí)際應(yīng)用定量分析題型，但是對(duì)化學(xué)方程式簡(jiǎn)單計(jì)算的考查仍舊保留，適當(dāng)降低考查難度。去掉專門的計(jì)算題，讓考生更多地感受科學(xué)的本質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)的理解。

　　實(shí)驗(yàn)探究分值增加

　　依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，將“化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究”修訂為“科學(xué)探究”，并將原來的約22分增加到約26分，使初中化學(xué)教學(xué)關(guān)注實(shí)驗(yàn)探究，引導(dǎo)考生更多地關(guān)注用實(shí)驗(yàn)的手段研究物質(zhì)性質(zhì)，反思實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力和科學(xué)探究素養(yǎng)。

　　修訂背景

　　此次中考《考試說明》的修訂，以教育部制定的《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，適當(dāng)參考現(xiàn)行教材和教學(xué)實(shí)際，體現(xiàn)北京特色�！犊荚囌f明》注重考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;注重考查思維過程、思想方法;注重學(xué)以致用、用學(xué)科知識(shí)解決生活問題;注重科學(xué)閱讀和人文閱讀;語言表述貼近教學(xué)實(shí)際、學(xué)生思維方式和心理年齡特點(diǎn)。

　　新《考試說明》體現(xiàn)了五個(gè)“考出來”的命題指導(dǎo)思想，即把社會(huì)主義核心價(jià)值觀考出來，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化考出來，把學(xué)生課堂學(xué)習(xí)考出來，把學(xué)生的基礎(chǔ)、能力和9年的積累考出來，把從社會(huì)大課堂所學(xué)考出來。引導(dǎo)教學(xué)在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的基礎(chǔ)上，注重價(jià)值觀教育，拓展教學(xué)資源的寬度和廣度，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力。

　　新《考試說明》還體現(xiàn)了向2018年中考內(nèi)容和形式改革的過渡，變化調(diào)整之處以考試研究和改革實(shí)踐為基礎(chǔ)，精簡(jiǎn)部分考試內(nèi)容，替換了更能體現(xiàn)學(xué)科改革方向的參考樣題。

　　修訂過程中，貫徹以學(xué)生為中心、有利于學(xué)生發(fā)展的測(cè)評(píng)理念。面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。讓不同水平、不同層次的學(xué)生都能充分發(fā)揮，讓考生在作答中獲得成就感，而不是僅僅強(qiáng)調(diào)對(duì)優(yōu)等生的區(qū)分選拔。考查學(xué)生9年而不僅僅是初三1年的學(xué)習(xí)積淀，對(duì)義務(wù)教育全學(xué)段的教育教學(xué)發(fā)揮導(dǎo)向作用