香港現(xiàn)行初中中國(guó)歷史課程推行20年，教育局去年年底就修訂課程展開(kāi)為期一個(gè)月的首輪咨詢，收到超過(guò)300份問(wèn)卷調(diào)查及意見(jiàn)書(shū)。據(jù)香港《星島日?qǐng)?bào)》5日?qǐng)?bào)道，教育局向立法會(huì)教育事務(wù)委員會(huì)提交文件稱，“青年日趨激進(jìn)的政治行為、不理解‘一國(guó)兩制’，與他們不熟識(shí)中國(guó)歷史有關(guān)”，而立法會(huì)去年11月通過(guò)無(wú)約束力動(dòng)議，要求規(guī)定把初中中史“獨(dú)立成科”。當(dāng)局表示，明白社會(huì)對(duì)初中中史“獨(dú)立成科”有強(qiáng)烈訴求，《中學(xué)教育課程指引》將重申中史及中華文化是中小學(xué)基礎(chǔ)教育的必須學(xué)習(xí)內(nèi)容，獨(dú)立科目地位也不變。

　　原標(biāo)題：中國(guó)歷史將在香港初中“獨(dú)立成科”加深學(xué)生對(duì)“一國(guó)兩制”理解

　　【環(huán)球時(shí)報(bào)駐香港特約記者 葉藍(lán)】隨著香港立法會(huì)出現(xiàn)“宣誓風(fēng)波”，初中“獨(dú)立必修中史”議題再度被炒熱，香港教育局將要求中學(xué)逐步改以“接近獨(dú)立中史科”的方式教授中國(guó)歷史。此舉被認(rèn)為是變相全港“獨(dú)立必修中史”，因而引發(fā)不小的關(guān)注。

　　香港現(xiàn)行初中中國(guó)歷史課程推行20年，教育局去年年底就修訂課程展開(kāi)為期一個(gè)月的首輪咨詢，收到超過(guò)300份問(wèn)卷調(diào)查及意見(jiàn)書(shū)。據(jù)香港《星島日?qǐng)?bào)》5日?qǐng)?bào)道，教育局向立法會(huì)教育事務(wù)委員會(huì)提交文件稱，“青年日趨激進(jìn)的政治行為、不理解‘一國(guó)兩制’，與他們不熟識(shí)中國(guó)歷史有關(guān)”，而立法會(huì)去年11月通過(guò)無(wú)約束力動(dòng)議，要求規(guī)定把初中中史“獨(dú)立成科”。當(dāng)局表示，明白社會(huì)對(duì)初中中史“獨(dú)立成科”有強(qiáng)烈訴求，《中學(xué)教育課程指引》將重申中史及中華文化是中小學(xué)基礎(chǔ)教育的必須學(xué)習(xí)內(nèi)容，獨(dú)立科目地位也不變。 《東方日?qǐng)?bào)》5日稱，香港自2002年起，允許學(xué)校以連結(jié)世界歷史或采用專題形式教授中史課程。現(xiàn)在香港已有近九成中學(xué)在初中把中史設(shè)為獨(dú)立科目，教育局對(duì)此表示，考慮到學(xué)校整體課程編排等因素，有4%的學(xué)校以“兩史連結(jié)”、6.5%的學(xué)校以綜合課程模式教授中史內(nèi)容，這些學(xué)校需要進(jìn)行進(jìn)一步修訂，以便規(guī)劃以中國(guó)歷史為主干的課程。

　　廠商會(huì)中學(xué)是采用專題形式教授中史的中學(xué)之一，校長(zhǎng)麥耀光稱，開(kāi)設(shè)獨(dú)立的中史科，“要考慮到與其他科目編排時(shí)間表有一定困難，也要考慮學(xué)生的接受程度”。香港中學(xué)校長(zhǎng)會(huì)主席李雪英質(zhì)疑新安排是“屈服于政治壓力”，對(duì)非獨(dú)立成科的中學(xué)很不公平。還有教育界人士建議，少提“楚漢相爭(zhēng)”“王莽篡漢”等朝代興亡的歷史，代之以“政治、文化及社會(huì)發(fā)展”。

　　教評(píng)會(huì)副主席兼風(fēng)采中學(xué)校長(zhǎng)何漢權(quán)則認(rèn)為，應(yīng)要求相關(guān)中學(xué)把科目“正名”為“中國(guó)歷史科”，在初中執(zhí)行每星期最少教授兩節(jié)中史課，“中史科的門牌必須掛正”。香港《大公報(bào)》5日說(shuō)，早前“青年新政”成員梁游在立法會(huì)宣誓時(shí)以“支那”辱國(guó)，引起多個(gè)教育團(tuán)體及學(xué)者譴責(zé)，批評(píng)兩人對(duì)中國(guó)歷史的無(wú)知。該報(bào)稱，歷史就是由朝代興亡交替組成的，歷史經(jīng)驗(yàn)也就在這些興替過(guò)程中，更何況“楚漢相爭(zhēng)”“王莽篡漢”驚心動(dòng)魄，絕非什么“枝節(jié)”或“沉悶”。中史必須獨(dú)立成科，更必須由真正念過(guò)歷史、懂得歷史的人來(lái)編課程和教科書(shū)，而不是什么“教授接近獨(dú)立成科的中史課程”。