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      2015年丹東中考《物理》考試說明_第2頁(yè)

      來(lái)源:丹東市教育局  收藏本頁(yè)   【 】  [ 2015年4月15日 ]

        2.技能性目標(biāo)(4個(gè))

        獨(dú)立操作:(4個(gè))

        (1)會(huì)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間。

        (2)會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。

        (3)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度。

        (4)會(huì)測(cè)量力的大小。

        3.體驗(yàn)性目標(biāo)(3個(gè))

        經(jīng)歷:(3個(gè))

        (1)通過實(shí)驗(yàn),探究并了解杠桿的平衡條件。

        (2)通過實(shí)驗(yàn),探究并了解液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。

        (3)探究浮力大小與哪些因素有關(guān)。

        2.3 聲和光(13個(gè)水平層次要求)

        1.認(rèn)知性目標(biāo)(9個(gè))

        了解:(7個(gè))

        (1)了解樂音的特性。

        (2)了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)的一些應(yīng)用。

        (3)知道噪聲的危害和控制的方法。

        (4)知道平面鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用。

        (5)了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。

        (6)通過實(shí)驗(yàn),了解白光的組成和不同色光混合的現(xiàn)象。

        (7)知道波長(zhǎng)、頻率和波速。

        認(rèn)識(shí):(2個(gè))

        (1)通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)聲的產(chǎn)生和傳播條件。

        (2)認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。

        2.技能性目標(biāo)(0個(gè))

        3.體驗(yàn)性目標(biāo)(4個(gè))

        經(jīng)歷:(4個(gè))

        (1)通過實(shí)驗(yàn),探究并了解光的反射定律。

        (2)探究并了解光的折射現(xiàn)象及其特點(diǎn)。

        (3)通過實(shí)驗(yàn),探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。

        (4)探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。

        2.4 電和磁(13個(gè)水平層次要求)

        1.認(rèn)知性目標(biāo)(9個(gè))

        了解:(8個(gè))

        (1)知道地磁場(chǎng)。

        (2)通過實(shí)驗(yàn),了解電流周圍存在磁場(chǎng)。

        (3)通過實(shí)驗(yàn),了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用。

        (4)知道通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的方向與哪些因素有關(guān)。

        (5)了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

        (6)知道電磁波。

        (7)知道電磁波在真空中的傳播速度。

        (8)了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響。

        認(rèn)識(shí):(1個(gè))

        通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)。

        2.技能性目標(biāo)(0個(gè))

        3.體驗(yàn)性目標(biāo)(4個(gè))

        經(jīng)歷:(4個(gè))

        (1)觀察摩擦起電現(xiàn)象。

        (2)探究并了解同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。

        (3)探究并了解通電螺線管外部的磁場(chǎng)方向。

        (4)通過實(shí)驗(yàn),探究并了解導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。

        主題三:能量(6個(gè)二級(jí)主題、24個(gè)三級(jí)主題)

        3.1 能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移(5個(gè)水平層次要求)

        1.認(rèn)知性目標(biāo)(5個(gè))

        了解:(3個(gè))

        (1)了解能量及其存在的不同形式。

        (2)描述各種各樣的能量和生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。

        (3)知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。

        認(rèn)識(shí):(2個(gè))

        (1)通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。

        (2)結(jié)合實(shí)例,認(rèn)識(shí)功的概念。

        2.技能性目標(biāo)(0個(gè))

        3.體驗(yàn)性目標(biāo)(0個(gè))

        3.2 機(jī)械能(9個(gè)水平層次要求)

        1.認(rèn)知性目標(biāo)(9個(gè))

        了解:(9個(gè))

        (1)知道動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能。

        (2)通過實(shí)驗(yàn),了解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。

        (3)舉例說明機(jī)械能和其他形式能量的轉(zhuǎn)化。

        (4)知道機(jī)械功和功率。

        (5)用生活中的實(shí)例說明機(jī)械功和功率的含義。

        (6)知道機(jī)械效率。

        (7)了解提高機(jī)械效率的途徑和意義。

        (8)了解人類使用機(jī)械的歷程。

        (9)了解機(jī)械的使用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。

        2.技能性目標(biāo)(0個(gè))

        3.體驗(yàn)性目標(biāo)(0個(gè))

        3.3 內(nèi)能(6個(gè)水平層次要求)

        1.認(rèn)知性目標(biāo)(5個(gè))

        了解:(4個(gè))

        (1)了解內(nèi)能和熱量。

        (2)通過實(shí)驗(yàn),了解比熱容。

        (3)了解熱機(jī)的工作原理。

        (4)知道內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義。

        認(rèn)識(shí):(1個(gè))

        從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。

        2.技能性目標(biāo)(0個(gè))

        3.體驗(yàn)性目標(biāo)(1個(gè))

        經(jīng)歷:(1個(gè))

        嘗試用比熱容說明簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。

        3.4 電和磁(13個(gè)水平層次要求)

        1.認(rèn)知性目標(biāo)(8個(gè))

        了解:(5個(gè))

        (1)知道電壓、電流和電阻。

        (2)說出生產(chǎn)、生活中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。

        (3)了解串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點(diǎn)。

        (4)知道用電器的額定功率和實(shí)際功率。

        (5)了解家庭電路。

        認(rèn)識(shí):(1個(gè))

        從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。

        理解:(2個(gè))

        (1)理解歐姆定律。

        (2)結(jié)合實(shí)例理解電功和電功率。

        2.技能性目標(biāo)(3個(gè))

        獨(dú)立操作:(3個(gè))

        (1)會(huì)看、會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。

        (2)會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。

        (3)會(huì)使用電流表和電壓表。

        3.體驗(yàn)性目標(biāo)(2個(gè))

        經(jīng)歷:(1個(gè))

        通過實(shí)驗(yàn),探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。

        認(rèn)同:(1個(gè))

        用安全用電和節(jié)約用電的意識(shí)。

        3.5 能量守恒(5個(gè)水平層次要求)

        1.認(rèn)知性目標(biāo)(4個(gè))

        了解:(3個(gè))

        (1)知道能量守恒定律。

        (2)列舉日常生活中能量守恒的實(shí)例。

        (3)知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。

        認(rèn)識(shí):(1個(gè))

        從能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識(shí)效率。

        2.技能性目標(biāo)(0個(gè))

        3.體驗(yàn)性目標(biāo)(1個(gè))

        認(rèn)同:(1個(gè))

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