2015年全區(qū)初中畢業(yè)暨高中階段招生考試命題的指導(dǎo)思想是，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《寧夏回族自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革方案》精神，考試命題以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的基本要求，發(fā)揮正確導(dǎo)向作用，有利于深化課程改革;堅(jiān)持改革發(fā)展與穩(wěn)定繼承的統(tǒng)一，從我區(qū)實(shí)際出發(fā)，切合初中教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，有利于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與技能掌握的情況，特別是在具體情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，有利于全面準(zhǔn)確地考查學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和高中學(xué)校選拔合格新生。

　　信息技術(shù)能力考核是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，又是初中信息技術(shù)課程學(xué)業(yè)考試，是我區(qū)初中畢業(yè)暨高中階段招生考試制度改革的重要舉措，旨在考核學(xué)生對(duì)此階段所學(xué)的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作技能的理解和掌握程度，以及學(xué)生運(yùn)用所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)和技能解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問(wèn)題的能力與水平。

　　初中畢業(yè)暨高中階段招生各科考試命題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，不受教材版本局限;聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際，反對(duì)死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù);試題難度適中，題量適當(dāng)，不出繁、偏、怪、舊試題;試卷結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約，主客觀題比例恰當(dāng)，符合學(xué)科特點(diǎn)。具體說(shuō)明如下：

　　思想品德和歷史、地理、生物

　　思想品德、歷史、地理、生物合卷，實(shí)行開(kāi)卷考試，滿分100分。其中思想品德70分;歷史、地理、生物每科均30分，考生從中選考一科�？荚嚂r(shí)間共120分鐘�？忌�可參閱自帶的教材等有關(guān)資料，但必須獨(dú)立作答。

　　信息技術(shù)

　　本說(shuō)明根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》并結(jié)合我區(qū)義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程實(shí)施的實(shí)際情況而確定。

　　一、考核性質(zhì)

　　信息技術(shù)能力考核是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，又是初中信息技術(shù)課程學(xué)業(yè)考試，旨在考核學(xué)生對(duì)此階段所學(xué)的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作技能的理解和掌握程度，以及學(xué)生運(yùn)用所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)和技能解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問(wèn)題的能力與水平。

　　二、指導(dǎo)思想

　　1.有利于發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)學(xué)校開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，規(guī)范信息技術(shù)課課程教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)我區(qū)信息技術(shù)課程的健康發(fā)展。

　　2.有利于促進(jìn)教師在教學(xué)中認(rèn)真貫徹和落實(shí)課程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)和探究信息技術(shù)的興趣，養(yǎng)成良好的信息意識(shí)和健康負(fù)責(zé)的信息技術(shù)使用習(xí)慣，形成適應(yīng)社會(huì)生活所必需的處理信息的基本意識(shí)和能力。

　　3.有利于高中階段的持續(xù)學(xué)習(xí)和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

　　三、考核形式、時(shí)間、題型和分值

　　1. 考核形式：采用統(tǒng)一的考試題庫(kù)，由各市統(tǒng)一組織，基于局域網(wǎng)(多媒體計(jì)算機(jī)教室)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)隨機(jī)抽題、計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)卷的網(wǎng)絡(luò)無(wú)紙(上機(jī))化考試。

　　2. 考試時(shí)間：60分鐘。

　　3. 題型和分值：滿分100分。

　　(1)單選題20題，每題2分，共40分。

　　(2)判斷題10題，每題1分，共10分。

　　(3)字符錄入 1題 5分。

　　(4)操作題3題(在7-9年級(jí)所學(xué)的5個(gè)模塊中隨機(jī)抽取對(duì)應(yīng)3個(gè)模塊內(nèi)容的試題3道，每道15分)，共45分。

　　四、考核內(nèi)容及要求

　　1. 考核內(nèi)容(模塊)：

　　①信息技術(shù)與計(jì)算機(jī);

　�、谖淖痔幚�;

　　③用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù);

　�、苤谱鞫嗝襟w作品;

　�、菥W(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及網(wǎng)站制作;

　　⑥Visual Basic 基礎(chǔ)(暫不設(shè)操作題)。

　　2. 考核要求

　　信息技術(shù)考核內(nèi)容以我區(qū)中小學(xué)《信息技術(shù)》7-9年級(jí)教材為依據(jù)，命題緊扣基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，適當(dāng)降低難度，不出偏、難、怪題。

　　五、其它

　　1. 信息技術(shù)考核的成績(jī)按15%計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。對(duì)于考試成績(jī)按等級(jí)制呈現(xiàn)的縣(區(qū))，信息技術(shù)亦可實(shí)行等級(jí)制。

　　2. 考試時(shí)學(xué)生不能攜帶課本及相關(guān)資料。

　　3. 各考試單位保留考試結(jié)果原始數(shù)據(jù)，考試結(jié)束后刻制光盤報(bào)送到教育廳教研室。

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