有一種教育心理叫做羅森塔爾效應(yīng)。1968年，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和吉布森等人做了一個(gè)著名試驗(yàn)。他們?cè)谝凰W(xué)隨機(jī)挑選了幾個(gè)孩子做智力測(cè)驗(yàn)，就通知所有人說(shuō)：“這些孩子以后肯定是天才。”結(jié)果八個(gè)月后，當(dāng)他們?cè)賹?duì)這些學(xué)生進(jìn)行智能測(cè)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)名單上的學(xué)生成績(jī)比第一次進(jìn)步了很多，教師也給了他們很好的品行評(píng)語(yǔ)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)取得了奇跡般的教育成果，也說(shuō)明了，教育孩子，鼓勵(lì)往往比其他方式更有效。
其實(shí)當(dāng)你常對(duì)孩子說(shuō)正面鼓勵(lì)的話時(shí)，往往能推進(jìn)孩子往好的方向走。如何對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，這5句話能幫助爸爸媽媽，快學(xué)起來(lái)吧！
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鼓勵(lì)孩子積極向上的5句話
孩子都渴望得到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，父母不妨常對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)作出表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，往往能推動(dòng)他們更積極，更努力。
1、你將會(huì)成為了不起的人！
2、別怕，你肯定能行！
3、只要今天比昨天強(qiáng)就好！
4、你付出了努力，肯定會(huì)有回報(bào)的。
5、做得不錯(cuò)，希望你能保持好心態(tài)。
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使孩子充滿自信的5句話
只有自認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)有指望的事，人們才會(huì)放棄。孩子是脆弱的，他們常常需要一些鼓勵(lì)去點(diǎn)燃內(nèi)心自信的火種。
1、可能是方法不對(duì)，找到方法就沒(méi)問(wèn)題了。
2、孩子，你一點(diǎn)也不笨。
3、告訴自己：“我能做到”。
4、我很欣賞你在××方面的才能。
5、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。
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鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的5句話
沒(méi)有哪一位父母會(huì)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題�？墒谴叽俸拓�(zé)怪往往沒(méi)有產(chǎn)生良好的教育作用。當(dāng)你的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí)，不妨這么告訴他。
1、凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也一樣。
2、你多花10分鐘預(yù)習(xí)功課，上課就變得輕松多了，試試看？
3、你剛才做功課的樣子很認(rèn)真，希望你繼續(xù)保持。
4、做完作業(yè)再玩，不是玩得更開(kāi)心嗎？
5、考得好不好，不重要，重要的是你努力了，就會(huì)有進(jìn)步。
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促進(jìn)孩子品行高尚的5句話
知識(shí)學(xué)得再多，但如果不懂得做人的道理，也很難在將來(lái)獲得成功。一個(gè)人的任何技能，都不是一朝一夕中學(xué)成的，何況是應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)和人際關(guān)系。因此，父母應(yīng)盡早多向孩子講解做人的道理，并為孩子做出榜樣。
1、品德比分?jǐn)?shù)更重要。
2、我們都要做誠(chéng)實(shí)的人，全家人都可以相互監(jiān)督。
3、競(jìng)爭(zhēng)很好，但公平最可貴，別撿了芝麻丟了西瓜。
4、凡事都要問(wèn)一問(wèn)自己的良心，這么做對(duì)不對(duì)。
5、做懂禮貌的孩子，要學(xué)會(huì)感恩，多說(shuō)“謝謝”。
鼓勵(lì)是家庭教育中比較重要的方法之一，每個(gè)孩子都需要不斷的鼓勵(lì)才能獲得自信、勇氣和上進(jìn)心，這就像植物必須每天澆水才能生存一樣。清代教育家顏元說(shuō)過(guò)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)�！闭�(qǐng)多多鼓勵(lì)孩子吧，針對(duì)孩子不同方面的成長(zhǎng)，多多說(shuō)上面5句話，孩子一定會(huì)更好的！
，我們將會(huì)及時(shí)處理。