定位并不是讓家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子就這個(gè)水平了,沒(méi)戲了。我們所說(shuō)的定位是相對(duì)的,是給予一定提升空間的準(zhǔn)確定位。家長(zhǎng)要從心理上接受現(xiàn)實(shí),但更重要的是,要有針對(duì)性地對(duì)孩子目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)等進(jìn)行客觀科學(xué)的點(diǎn)撥和調(diào)整,引導(dǎo)孩子以最好的心態(tài)縮小差距或擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)。例如,學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下等的孩子一般都是基礎(chǔ)較差,但是我認(rèn)為他們最重要的表現(xiàn)是缺乏信心!他們想努力,但是需要學(xué)的東西太多了,一看書,頭就炸了,或者是學(xué)了一些時(shí)間,懂了一些知識(shí),但是考試考的還不理想,這時(shí)他們就會(huì)認(rèn)為自己是真的很弱,沒(méi)有能力,努力了還是沒(méi)進(jìn)步。其實(shí)他們卻認(rèn)識(shí)不到,考試是全面考察,他剛剛復(fù)習(xí)的東西也許沒(méi)有考到呢。這個(gè)時(shí)候,我建議家長(zhǎng)一定不斷的鼓勵(lì)孩子,幫助孩子克服畏難情緒,調(diào)整學(xué)習(xí)思路,抓好基本知識(shí)點(diǎn),爭(zhēng)取在考試中把這部分分全部拿到,就可以啦!因?yàn)榭荚囍写蟛糠诌是基礎(chǔ)題目,當(dāng)他們成績(jī)有所提高了,他們自然就有信心了,越學(xué)越有動(dòng)力了,因?yàn)樗麄兛吹搅恕跋M?而對(duì)于學(xué)習(xí)中上等的學(xué)生,是動(dòng)力最缺乏的一類群體。他們總體成績(jī)很可以,不好不賴,對(duì)自己的要求也不高也不急迫。他們有的不夠刻苦、對(duì)能力題目要求不高,對(duì)中考又存在一定的盲目樂(lè)觀。這時(shí)候,我建議家長(zhǎng)一定要多和教師配合,及時(shí)真實(shí)的了解孩子在校的狀態(tài),為孩子敲警鐘,說(shuō)出現(xiàn)實(shí)的不盡如意,讓他們自我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性;給孩子指出問(wèn)題,多督促孩子,力所能及地幫助孩子加大對(duì)作業(yè)和復(fù)習(xí)的落實(shí)力度,比如最簡(jiǎn)單的每天家長(zhǎng)聽寫孩子單詞,提問(wèn)孩子試卷出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)等,這些都是很容易操作的。對(duì)于成績(jī)較好的孩子,家長(zhǎng)要讓孩子穩(wěn)住,一定告誡孩子注意提高對(duì)基礎(chǔ)的夯實(shí),尤其到臨考前,他們往往不屑復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單知識(shí)點(diǎn),認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了,其實(shí)據(jù)我的了解,很多成績(jī)好的孩子在中考中最大丟分點(diǎn)都是在基礎(chǔ)題目上!
任何一個(gè)學(xué)生,只要進(jìn)入初三畢業(yè)班,就沒(méi)有不想好好學(xué)習(xí),中考取得好成績(jī)的。不管是什么水平的學(xué)生,面臨嚴(yán)峻的中考,他們心里都有一個(gè)上緊了的發(fā)條。家長(zhǎng)無(wú)需過(guò)度的去施壓,我建議大家多進(jìn)行換位思考,時(shí)時(shí)給予鼓勵(lì)和信任,他們就會(huì)努力在中考中實(shí)現(xiàn)自己人生第一個(gè)小成功。
三、適當(dāng)退步,做睿智可愛的監(jiān)督者
初三的學(xué)生,還是處于一個(gè)好玩的年齡,雖然他們的學(xué)習(xí)生活很累很緊張,但是他們有時(shí)候還是會(huì)有強(qiáng)烈的玩耍的欲望的。因此,我真心的建議,家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)慕o孩子進(jìn)行放松,滿足一下孩子的小欲望,實(shí)現(xiàn)一個(gè)孩子期待已久的小愿望!學(xué)習(xí)固然重要,但適宜的玩耍以及交友,對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活也是不無(wú)裨益的。另外,適度的玩耍也是青春期的孩子較為有效的發(fā)泄途徑。玩是孩子的天性啊!
但是對(duì)于孩子的玩,我們家長(zhǎng)要有所控制。比如:有的男孩子喜歡打電腦游戲,那您可以答應(yīng)孩子,這周背過(guò)200個(gè)單詞的話,就讓孩子周末盡情的玩上一個(gè)小時(shí)!有的孩子喜歡打籃球踢足球,那就讓孩子和同學(xué)“撒撒野”,況且適當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉是非常有必要的!有的女孩子喜歡看漫畫書,那就家長(zhǎng)主動(dòng)買了,在孩子取得進(jìn)步的時(shí)候,最為獎(jiǎng)賞,送給她。孩子在面對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)答應(yīng)的約定時(shí),是非常非常開心和滿足的。
在滿足孩子的某些愿望的時(shí)候,最易施加一定的監(jiān)督和要求了,家長(zhǎng)可以在孩子特別開心的時(shí)候,提出一定的合理的小任務(wù)和小要求等。
四、給予一定的私人空間,做個(gè)時(shí)尚的辣爸辣媽
其實(shí),不用說(shuō),家長(zhǎng)一直都會(huì)對(duì)孩子的交友比較敏感,尤其現(xiàn)在孩子的發(fā)育早,成熟早,家長(zhǎng)總會(huì)有所擔(dān)憂。于是乎,就有孩子常說(shuō)的“史上最討厭的家長(zhǎng)行為”就是家長(zhǎng)總是翻孩子的東西,例如手機(jī)了,書包了,抽屜了等等。其實(shí)家長(zhǎng)是好意的,這是對(duì)孩子的關(guān)愛的表現(xiàn)。但是孩子接受不了,他們會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)及其不信任孩子,或者他們本身就是有小秘密,不想讓家長(zhǎng)知道。家長(zhǎng)越是翻,孩子越是反抗。我了解的孩子是這樣的,其實(shí)他們并沒(méi)有秘密,或者有著不是秘密的小秘密,他們之所以這么強(qiáng)烈的反抗家長(zhǎng)此種行為,就是心理上單純的反抗,就是不想讓家長(zhǎng)什么都知道,自己像個(gè)透明人一樣。我碰到的一個(gè)學(xué)生,一個(gè)非常乖巧的小姑娘,有一天她媽媽看到電視上講的青春期孩子的教育問(wèn)題,立馬就要求翻看孩子的手機(jī)……令我驚訝的是,這個(gè)孩子毫不猶豫的把手機(jī)摔爛了,并且前提是她手機(jī)里沒(méi)有任何秘密……看事物要從兩面性來(lái)看,雖然孩子的行為是很沖動(dòng),但是我認(rèn)為他們其實(shí)真的只是想擁有自己的一點(diǎn)小空間,擁有家長(zhǎng)的一絲信任……
我真心的建議家長(zhǎng)可以在一定程度上對(duì)孩子放手,給予他們一定的自我決斷權(quán),給予他們一定的私人空間,讓他們?cè)谧约旱男∮钪胬,?gòu)建自己的小夢(mèng)想……
五、結(jié)語(yǔ)
有些家長(zhǎng)總是反映,孩子在學(xué)校挺乖的,一回家就調(diào)皮任性死了。孩子為什么會(huì)這樣的表現(xiàn)呢,這正是說(shuō)明孩子在最親近的家長(zhǎng)面前,他們顯露的才是“真我”的孩子本相,您應(yīng)該高興的是孩子還是很依賴您的,有喜怒哀樂(lè)還是愿意與您分享的。所以,建議家長(zhǎng),只要我們調(diào)整好和孩子溝通的方式方法,一定能夠幫助孩子順利度過(guò)人生中的第一次重大的岔路口,實(shí)現(xiàn)他們的第一個(gè)小夢(mèng)想的!