明確目標(biāo)，端正思想

　　補(bǔ)弱科的目標(biāo)是在短時(shí)間內(nèi)提高弱科的分?jǐn)?shù)，達(dá)到快速提高中考總分的目的。因此補(bǔ)習(xí)弱科不能盲目追求滿分，要有所取舍�，F(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是穩(wěn)拿難度低的題目的分?jǐn)?shù)，集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分?jǐn)?shù)，放棄難度高題目的分?jǐn)?shù)。

　　將基本的知識(shí)理解透徹

　　這里所說的“透徹”，不是隨便看幾眼，稍加重復(fù)即可，而是包含較為嚴(yán)格的意思。它要求你只能前進(jìn)不能后退——不理解透徹較不能罷休。如學(xué)英語，不僅要對(duì)單詞、語法、基本句型等基礎(chǔ)的東西徹底理解，而且要背得滾瓜爛熟。無法做到這一點(diǎn)，戰(zhàn)勝不擅長學(xué)科的計(jì)劃只能是紙上談兵。

　　加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)

　　倘若你對(duì)不擅長的學(xué)科稍加分析，便能發(fā)現(xiàn)，雖然有的內(nèi)容你會(huì)一問三不知，但有的內(nèi)容你也略知一二，并不都是一竅不通。這是常見的現(xiàn)象，如果你能做地毯式的清掃工作，把薄弱環(huán)節(jié)一一找出、逐個(gè)擊破，你將會(huì)逐漸恢復(fù)對(duì)這些學(xué)科的興趣。

　　花更多的時(shí)間

　　有些孩子一提起不擅長的學(xué)科就非常煩惱，學(xué)習(xí)時(shí)提不起精神，興趣索然，因此用在這些學(xué)科上的時(shí)間和精力大大減少。這不足為怪，但正因?yàn)槿绱�，�?dǎo)致了不擅長學(xué)科的成績越來越差的惡性循環(huán)。要終止這一循環(huán)，只有一個(gè)辦法，就是硬著頭皮在不擅長的學(xué)科上花大量時(shí)間。 在不擅長的學(xué)科上花更多的時(shí)間，也要講究一定的方法。如果你一開始便不顧一切地花費(fèi)大量時(shí)間，就會(huì)感到不適應(yīng)和疲憊不堪。理想的辦法是“循序漸進(jìn)，逐日增加時(shí)間”。也可以把不擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)穿插在其他學(xué)科之間進(jìn)行，做短時(shí)間內(nèi)的多次重復(fù)，這個(gè)辦法是非常有效的。

　　找到適宜的學(xué)習(xí)方法

　　每門學(xué)科都有自己的特點(diǎn)和適宜的學(xué)習(xí)方法。本微信號(hào)每天也會(huì)發(fā)布各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，隨時(shí)關(guān)注您需要的信息，掌握了它，學(xué)起來才不會(huì)感到吃力，從而引發(fā)學(xué)習(xí)欲望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

　　用筆來幫助記憶

　　要想戰(zhàn)勝不擅長的學(xué)科，必須勤動(dòng)筆來增強(qiáng)記憶，每科建立一個(gè)錯(cuò)題本，平時(shí)多看看。當(dāng)你記的越來越多時(shí)，自然而然就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生興趣了，也就有成就感了。

　　克服自卑感和其它心理障礙

　　不愛好、不擅長的心理原因，主要是自卑。而這種自卑往往是很盲目的，你心中的理想的“別人”(認(rèn)為比自己強(qiáng))，這種想法往往是你自己的不切實(shí)際的評(píng)價(jià)。要相信只要掌握了正確的方法，肯去學(xué)習(xí)，就沒有什么科目學(xué)不好的。