11.面對(duì)挫折要做生活的強(qiáng)者，首先需要的是 ( )
A、有不畏挫折的氣概 B、樹(shù)立崇高的理想
C、掌握戰(zhàn)勝挫折的方法 D、學(xué)會(huì)冷靜地對(duì)待挫折
12.“吃一塹，長(zhǎng)一智”說(shuō)明的道理是 ( )
A、挫折能夠增長(zhǎng)人的聰明才智 B、挫折能夠磨煉人的意志
C、挫折具有消極和積極兩種作用 D、挫折可以激發(fā)人的進(jìn)取精神
13.挫折是人生的一部分，我們要戰(zhàn)勝挫折就必須 ( )
�、贅�(shù)立正確的人生目標(biāo)
�、诩ぐl(fā)探索創(chuàng)新的熱情
�、凵朴谧晕遗沤猓瑢W(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)
�、芾潇o分析造成挫折的原因，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
14.自古以來(lái)，那些為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的著名人士，在自己的青少年時(shí)期，就已經(jīng)確定了終生為之奮斗的人生目標(biāo)。毛澤東在16歲時(shí)寫(xiě)下的豪邁詩(shī)句是 ( )
A、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山
B、為中華之崛起而讀書(shū)
C、中國(guó)人缺乏的不是健全的體魄，而是健全的精神
D、恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒
15.現(xiàn)代新型的師生關(guān)系是建立在——基礎(chǔ)上的�！ � ( )
A、學(xué)生膽大 B、老師威嚴(yán) C、民主平等 D、規(guī)章制度
16.我們中學(xué)生外出不能按時(shí)回家的時(shí)候，應(yīng)該 ( )
�、偈孪认蚋改刚�(qǐng)假
②由自己決定，自己已經(jīng)是大孩子了
③事先征得父母的同意
�、鼙M量早點(diǎn)回家，隱瞞父母
A、①② B、①②④ C、①③ D、②③④
17.下列做法不利于化解與父母沖突的是 ( )
A、經(jīng)常與父母談心 B、堅(jiān)持己見(jiàn)，決不妥協(xié)
C、做錯(cuò)了事，主動(dòng)向父母認(rèn)錯(cuò) D、對(duì)父母作出的承諾要說(shuō)到做到
18.假如期中考試有一門學(xué)科沒(méi)有考好，下列想法中屬于積極樂(lè)觀心態(tài)的是 ( )
A、想辦法應(yīng)對(duì)父母和老師的嚴(yán)厲批評(píng)和指責(zé)
B、勝敗乃兵家常事，并不是所有人都是學(xué)習(xí)的料
C、主動(dòng)放棄這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，將精力用在其他學(xué)科上
D、沒(méi)考好正好暴露了學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，通過(guò)努力下次一定會(huì)進(jìn)步
19.青春期的逆廳心理，從積極的一面看，標(biāo)志著子女的成長(zhǎng)。其消極作用也不容忽視，主要是有 ( )
�、賽盒园l(fā)展的結(jié)果，必然是雙方都受到傷害
�、诜恋K親情交流，造成心理陰影
�、塾兄诟改父陆逃^念，走出家教誤區(qū)
�、茉鰪�(qiáng)子女的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)獨(dú)自決斷并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
20.兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人曾說(shuō)：“我從來(lái)不曾有過(guò)幸運(yùn)，將來(lái)也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)……我激勵(lì)自己，我用盡了自己所有的力量應(yīng)付一切……我的毅力終于占了上風(fēng)�！笨梢�(jiàn) ( )
A、困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的磨石刀
B、堅(jiān)強(qiáng)意志是在困難中培養(yǎng)出來(lái)的
C、只有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，才是成功的可靠保障
D、善于自制要以明辨是非、愛(ài)憎分明為前提
參考答案：
1.D 2.C 3. C 4. A 5. C 6. D 7. D 8. D 9. B 10. B
11.B 12.A 13.A 14.A 15.C 16.C 17.B 18.D 19.A
20.C
，我們將會(huì)及時(shí)處理。
