參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、(30分)

　　1.(8分)(1)(3分)臨寫正確,1分;整潔,1分;美觀,1分。(2)(1分)bng

　　(3)(1分)繹(4)(1分)B(5)(2分)D

　　2.(6分)①悠悠我心②牧童遙指杏花村③但愿人長(zhǎng)久④示例:楊花落盡子規(guī)啼歸

　　雁洛陽(yáng)邊枯藤老樹(shù)昏鴉晴空一鶴排云上恨別鳥(niǎo)驚心……(每空1分,錯(cuò)、漏、添、倒一處,該空不得分)

　　(3分)示例①:鴨血粉絲湯千回百轉(zhuǎn),熱血衷腸。示例②:玉帶糕吃了玉帶糕,生活步步高。(此題為開(kāi)放題,分層級(jí)賦分)

　　4.(3分)示例:媽媽,“白局”其實(shí)也可以這樣理解:白局白局,明白的是傳統(tǒng),打開(kāi)的是格局。我也是去學(xué)習(xí)啊!(此題為開(kāi)放題,分層級(jí)賦分

　　5.(5分)示例:①加工金箔的哪些工序?qū)θ斯ひ�求比較高?

　　在科技發(fā)達(dá)的今天,哪些工序可以用科技代替人工?(每問(wèn)2分,問(wèn)題之間有梯度,1分)

　　6.(5分)示例:辟邪臺(tái)燈以六朝石刻辟邪的造型設(shè)計(jì)燈座,上面安裝宮燈式的節(jié)能燈。這個(gè)燈的好處是,當(dāng)燈光亮起時(shí),仿佛千年前的文明之光照到了眼前,令人浮想聯(lián)翩(此題為開(kāi)放題,分層級(jí)賦分)

　　二、(40分)

　　(一)(10分)

　　7.(2分)A

　　8.(4分)示例:古往今來(lái)外出游歷的人很多,人們用眼睛欣賞,用口吟誦,而真正用心欣賞的很少。(每句1分)

　　9.(4分)(1)(1分)用實(shí)心辦實(shí)功(2)(1分)騷人賞(2分)作者只是懷古傷今,雖期待與先賢同行,卻不過(guò)是一場(chǎng)美夢(mèng)而已,醒來(lái)后只能為朝代更迭、時(shí)代變遷而悲嘆(如認(rèn)為“大賞”,言之成理亦可)

　　(二)(10分)

　　10.(3分)示例:“原來(lái)”,這個(gè)詞表現(xiàn)了作者發(fā)現(xiàn)車夫跟隨自己登磯的出乎意料,反映了作者驚訝的心理。(如點(diǎn)其他詞,言之成理亦可)

　　11.(3分)示例:表情應(yīng)是期待而有愧意的,車夫因誤解作者輕生而影響其游興,感到歉疚,期望能有所補(bǔ)償

　　2.(4分)示例:舒爽暢快輕松快樂(lè)(每空2分)

　　(三)(20分

　　13.(3分)示例:清涼山很想去看看今天的清涼山和書(shū)中的有什么不同,還有沒(méi)有杜少卿醉游時(shí)的綠柳掩映、竹樹(shù)環(huán)合等美景。(言之成理即可)

　　14.(3分)示例:“六朝煙水氣”是一種形象的說(shuō)法,贊美了南京人不俗的氣質(zhì)和品味體現(xiàn)了南京人久經(jīng)歷史風(fēng)雨后所具有的淡泊物質(zhì)利益、追求心靈滿足的個(gè)性特征

　　15(3分)示例:這里的金杯是表現(xiàn)杜少卿名士風(fēng)流的一個(gè)重要物品。反復(fù)寫杜少卿當(dāng)眾拿著金杯,正是為了顯現(xiàn)他不吝金錢的個(gè)性,不僅沒(méi)有把他寫俗,反而更突出了他卓然不群的風(fēng)度

　　16.(4分)示例:在山水城林的畫(huà)卷里在六朝煙雨的迷蒙中你一身暖色的夕照溫情了

　　我的夢(mèng)(此題為開(kāi)放題,分層級(jí)賦分)

　　17.(7分)示例:《駱駝祥子》里的北京味兒(1分)

　�、贂�(shū)里有不少富有生活氣息的北京方言,如“鬧慌”“要骨頭”等。(2分)

　�、跁�(shū)里有不少令人垂涎的老北京美食,像糖瓜、豆汁兒、鹵煮豆腐。(2分

　�、壅宫F(xiàn)了老北京人豐富的日常生活,如在天橋喝茶、在積水潭垂釣等。(2分)

　　三{50分)

　　18.(50分)

　　此題為具體情境引導(dǎo)的命題作文題。情境反映了老一翠生活傳統(tǒng)與少年生活需求之間的碰撞:題日“你的和我的”由情境生發(fā),要求揭示二者之間的關(guān)系。從符合題意的角度,根據(jù)“你的”“我的”的內(nèi)容指向和兩者關(guān)系,分層級(jí)賦分;從文體寫作的角度,此題文體不限,可敘述故事,抒發(fā)情感,也可發(fā)表議論;從表達(dá)效果的角度,根據(jù)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫法、語(yǔ)言等,分層級(jí)賦發(fā)展等級(jí)分�？偡植怀�過(guò)50分。