2019年南京中考語文�？荚嚲�

　　第一部分(26分)

　　1.閱讀下面一段文字，按要求答題。(6分)

　　中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)。 閑來讀書是一種良好的習(xí)慣，勤學(xué)善學(xué)之風(fēng)更是一脈相(chéng) ▲ �？鬃拥摹皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，于謙的“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”……無不體現(xiàn)了中國人對閱讀的推崇。 書籍，能描(huì) ▲ 浩瀚天地間千恣百態(tài)的風(fēng)俗和人情，能傳遞(màn) ▲ 長歲月里燦爛美好的理想和智慧。 人生幾十年光陰，居然能弛騁古今，經(jīng)天(wěi) ▲ 地，至少有一半要?dú)w功于閱讀。

　�、鸥鶕�(jù)漢語拼音，寫出相應(yīng)的漢字。

　�、僖幻}相(chéng) ▲ ②描(huì) ▲

　�、�(màn) ▲ 長 ④經(jīng)天(wěi) ▲ 地

　�、莆闹杏袃蓚�錯別字，把它們找出來并改正。

　　① ▲ 改為 ▲ ② ▲ 改為 ▲

　　2.默寫古詩文名旬，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分)

　�、佥筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人 ▲ 。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

　　② ▲ ，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

　�、� ▲ ，長河落日圓。(王維《 ▲ 》)

　�、芎萎�(dāng)共剪西窗燭， ▲ 。(李商隱《夜雨寄北》)

　　⑤無言獨(dú)上西樓，月如鉤， ▲ 。(李煜《相見歡》)

　�、� ▲ ，燕然未勒歸無計(jì)。(范仲淹《漁家傲》)。

　�、咦釉唬骸� ▲ ，可以為師矣�！�(《論語》)

　�、� ▲ ，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。( ▲ 《桃花源記》)

　　3.名著閱讀。(6分)

　�、畔旅娴男≡姡�涉及《水滸傳》中哪三個情節(jié)?請分別概述。

　　閑來乘興入江樓，渺渺煙波接素秋。

　　呼酒謾澆千古恨，吟詩欲瀉百重愁。

　　贗書不遂英雄志，失腳翻成狴犴囚。

　　搔動梁山諸義士，一齊云擁鬧江州。

　�、朴⑿蹥�，是一種精神，一種超越的力量。從下面人物中選出你心目中的英雄，并結(jié)合小說某個情節(jié)說說理由。

　　A.湯姆· 索亞 B.保爾· 柯察金

　　4.根據(jù)下面的對話內(nèi)容，擬寫一則通知。要求：內(nèi)容清楚，格式正確，正文內(nèi)容(含標(biāo)點(diǎn))不超過45字(4分)

　　趙老師：李敏同學(xué)，學(xué)校把“端午詩會”安排在本周五下午三點(diǎn)開始，你們節(jié)目組準(zhǔn)備好了嗎?

　　李 敏：已經(jīng)準(zhǔn)備得差不多了，計(jì)劃明天下午再最后彩排一次。

　　趙老師：那場地布置得怎么樣了?

　　李 敏：已經(jīng)布置好了。 就是學(xué)校報(bào)告廳有點(diǎn)小，要安排初三兩個班級的同學(xué)自己帶凳子。

　　趙老師：星期五下午初三學(xué)生要完成中考志愿網(wǎng)上填報(bào)工作，所以這次活動他們不參加了。

　　李敏：那就沒問題了。

　　趙老師：好的。請你以學(xué)校團(tuán)委名義寫個通知吧，讓初一、初二師生準(zhǔn)時參加活動。

　　第二部分(44分)

　　閱讀下面的古詩文，完成5~8題。

　　徐禎卿，字昌谷，吳縣人。資穎特，家不蓄一書，而無所不通。自為諸生，已工詩歌。與里人唐寅善，寅言之沈周、楊循吉①，由是知名。舉弘治十八年進(jìn)士。孝宗遣中使問禎卿與華亭陸深名，深遂得館選②，而禎卿以貌寢不與。授大理左寺副，坐失囚，貶國子博士。

　　禎卿少與祝允明、唐寅、文征明齊名，號“吳中四才子”。其為讀，喜白居易、劉禹錫。既登笫，與李夢陽、何景明游，悔其少作，改而趨漢、魏、盛唐，然故習(xí)猶在，夢陽譏其守而未化。

　　禎卿體癯③神清，詩熔煉精警，為吳中詩人之冠，年雖不永，名滿士林。

　　(節(jié)選自《明史》)

　　【注】①沈周：明代繪畫大師，吳門畫派的創(chuàng)始人。楊循吉：與下文中的李夢陽、何景明、陸深同為明代文學(xué)家。②館選：被選任館職，即入職翰林院。③癯(qú)：瘦。

　　5.下面哪兩組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同? (4分)

　　A.問禎卿與華亭陸深名 名之者誰(《醉翁亭記》)

　　B.與里人唐寅善 京中有善口技者(《口技》)

　　C.而禎卿以貌寢不與 以其境過清(《小石潭記》)

　　D.與李夢陽、何景明游 以患無碩師名人與游(《送東陽馬生序》)

　　E.為吳中詩人之冠 朝服衣冠(《鄒忌諷齊王納諫》)

　　6.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

　�、儋Y穎特，家不蓄一書，而無所不通。

　�、谝�言之沈周、楊循吉，由是知名。

　　7.根據(jù)選文內(nèi)容，用自己的話概括徐禎卿成才的原因。(3分)

　　8.下面是徐禎卿的一首詩，讀后回答問題。

　　在武昌作

　　徐禎卿

　　洞庭葉未下，瀟湘秋欲生。

　　高齋今夜雨，獨(dú)臥武昌城。

　　重以桑梓念，凄其江漢情。

　　不知天外雁，何事樂長征?

　　⑴徐禎卿的詩“熔煉精警”，請以詩歌第一聯(lián)或第二聯(lián)為例，作簡要分析。(3分)

　　⑵詩人為什么要問大雁“何事樂長征”?說說你的理解。(3分)

　　閱讀下面一首詩，完成9~10題。

　　再別康橋

　　徐志摩

　　輕輕的我走了，

　　正如我輕輕的來;

　　我輕輕的招手，

　　作別西天的云彩。

　　那河畔的金柳，

　　是夕陽中的新娘;

　　波光里的艷影，

　　在我的心頭蕩漾。

　　軟泥上的青濘，

　　油油的在水底招搖;

　　在康河的柔波里，

　　我甘做一條水草!

　　那榆陰下的一潭，

　　不是清泉，是天上虹;

　　揉碎在浮藻間，

　　沉淀著彩虹似的夢。

　　尋夢?撐一支長篙，

　　向青草更青處漫溯;

　　滿載一船星輝，

　　在星輝斑斕里放歌。

　　但我不能放歌，

　　悄悄是別離的笙簫;

　　夏蟲也為我沉默，

　　沉默是今晚的康橋!

　　悄悄的我走了，

　　正如我悄悄的來;

　　我揮一揮衣袖，

　　不帶走一片云彩。

　　9.簡述“彩虹似的夢”這一比喻對表達(dá)詩人情感的作用。(2 分)

　　10.詩中用了多個疊旬，這樣寫有什么表達(dá)效果?請結(jié)合下面的詩旬作簡要分析。(3分)

　　“沉淀著彩虹似的夢/尋夢?撐一支長篙”

　　“在星輝斑斕里放歌/但我不能放歌”

　　“夏蟲也為我沉默/沉默是今晚的康橋”

　　閱讀下面一篇文章，完成11~13題。

　　如果冬天來了，那夏天還會遠(yuǎn)嗎?

　　莫礪鋒

　　中國地處溫帶，一年四季分明。我們的祖先發(fā)明的二十四節(jié)氣，便將四季的時間平均分配。從立冬到立春，再到立夏、立秋，都是間隔三個月。從歷法的角度來看，春天的法定長度便是三個月，孟郊詩云“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“三春”就是指長達(dá)三個月的春季。杜荀鶴說得更加明確：“每歲春光九十日。”可是不知從何時開始，春季變得越來越短了。據(jù)氣象部門統(tǒng)計(jì)，2017年南京的春季只有54天，還不足兩個月。今年的春姑娘也姍姍來遲，氣象部門宣布，南京從3月23日才進(jìn)入氣象學(xué)意義上的春天，比歷法上的“立春”(2月4日)晚了47天!但昨天(3月27日)南京的氣溫迅速升至27度，夏季的腳步聲已清晰可聞�？磥斫衲昴暇┑拇杭緯�比去年更加短促!《紅樓夢》里賈府的四位姑娘，分別取名為元春、迎春、探春、惜春。即迎之，又探之，可見春尚未至，然而緊接著就來了惜之!難道在曹雪芹生活的年代，南京的春季就是如此短促，所以“金陵十二釵”中的四位賈姓姑娘如此取名?

　　就自然景觀而言，春、夏、秋、冬各有千秋。然而人間貧富不均，貴賤有別，人們對四季的感覺也就千差萬別。春秋時代的某個嚴(yán)冬，齊景公身穿狐白之裘，對大臣晏嬰說：“怪哉!雨雪三日而天不寒!”中唐的某個酷夏，唐文宗坐在涼爽的殿閣中與諸學(xué)士聯(lián)句，文宗得句云：“人皆苦炎熱，我愛夏日長。”社會下層的普通勞動者對嚴(yán)寒、酷暑有切膚之痛，顯然不會有這種閑情逸致。所以普通人更喜愛既不冷也不熱的春、秋兩季，總是在盛夏酷暑時盼望著涼爽的秋天，在寒冬臘月時盼望著溫暖的春天。可惜如今的春季越來越短，自然界中的百草千卉當(dāng)然也就“春江水暖鴨先知”。至少在南京，春天的花卉似乎不再像從前那樣先后有序，而變成扎堆開放。紫金山下的梅花剛謝，桃花、櫻花、海棠、紫葉李便爭先恐后地紛紛開花。這幾天到城東來賞花的人熙熙攘攘，大家都明白“更能消幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去!”我曾經(jīng)十分喜愛英國詩人雪萊的名句：“哦，風(fēng)啊，如果冬天來了，那春天還會遠(yuǎn)嗎?”但如今的我更想把句中的“春天”改成“夏天”，不知其他地方的讀者朋友同意這樣改嗎?

　　(選自2018 年4月4日《中華讀書報(bào)》)

　　11.下列說法符合文意的是哪一項(xiàng)? (2分)

　　A.歷法上“立春”的日期一般是固定的，而從氣象學(xué)意義看，春季開始的時間是變化的。

　　B.從氣象部門公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，今后南京的春天一定會來得更晚，變得更短。

　　C.《紅樓夢》里賈府四位姑娘的名字證實(shí)了在曹雪芹生活的年代南京的春季就很短促。

　　D.紫金山下的梅花、桃花、櫻花、海棠、紫葉李等扎堆開放，是為了滿足人們賞花的需求。

　　12.文中引用孟郊和杜荀鶴的詩旬，又引述齊景公和唐文宗對季節(jié)的感受，分別有什么作用?(2分)

　　13.作者想把“如果冬天來了，那春天還會遠(yuǎn)嗎”這句話中的“春天” 改成“ 夏天”，有怎樣的用意? (2分)

　　閱讀下面一篇文章，完成14~18題。

　　餃子記盛

　　謝冕

　�、僦袊�人的主食，南方重米，北方重面。這是由于南方多產(chǎn)稻米，北方多產(chǎn)小麥的緣故。北方盛產(chǎn)小麥，因此面食的花樣層出不窮，眼花繚亂：面條、烙餅、饅頭……其中最主要的是餃子。北方人年節(jié)、宴客乃至日常居家，最常見、也最隆重的餐食活動是“包餃子”。

　�、诎�餃子是一場讓人愉悅歡樂的活動，北方人居家想改善生活了，就說“咱們今天包餃子吃吧”。一說包餃子，就來了精神。物資匱乏的年代，不像如今可以隨意上館子，包餃子就是一件奢華之舉。過年過節(jié)，親朋來家，最富親情的待客之禮，就是包餃子。一聲令下，立即興奮起來，揉面的，和餡的，準(zhǔn)備停當(dāng)，就圍坐包起了餃子。邊包邊說笑，不覺間一切停妥，用笸籮擺放，如花盛開。餃子下鍋，熱氣騰騰，餃子出鍋，狼吞虎咽。有情，有趣，有氣勢。數(shù)十年北方生活，享受過數(shù)不清的這般熱鬧，可依然覺得好吃但包起來費(fèi)事。

　�、畚抑两癫粫�搟皮，卻在北京鄉(xiāng)間學(xué)會了包。雙手一捏，就是一個，迅疾，結(jié)實(shí)，下鍋不破。別人包餃子講究花樣，多少折，怎么折，圖好看，玩花的。據(jù)說我包的餃子“其貌不揚(yáng)”，但我很自信。這是包，即制作的環(huán)節(jié)，而餃子是否好吃，關(guān)鍵卻是調(diào)餡。調(diào)餡的功夫其實(shí)蘊(yùn)含了諸多中國烹調(diào)的道理，一是餡中的主客關(guān)系，肉和菜是主，蔥姜等為輔，要適當(dāng);再就是肉和菜的搭配，肉為主，菜為輔，也需適當(dāng);就肉而言，就是肥瘦的搭配，一般說來，不能全是精肉，二分瘦一分肥，比較合理。什么肉，配什么菜，這里有大學(xué)問，韭菜配雞蛋，羊肉配胡蘿卜，最家常的是豬肉白菜餡，加些海米，人見人愛。吃餃子，一般人愛蘸醋，而我謝絕，我深信只要餡調(diào)的好，無需借助“外援”。

　�、鼙狈饺顺燥溩硬粌H是享受美食，而且是享受家的溫暖。在記憶中，滿含著親情的餃子被替代，甚至等同于家鄉(xiāng)、父母。游子離家遠(yuǎn)了，想家，連帶著想起媽媽包的餃子，炊煙的味道，此刻，餃子就是鄉(xiāng)愁。即使是身在萬里之外的異國他鄉(xiāng)，遇到年節(jié)，想家，又不能回，相約若干同樣懷鄉(xiāng)的朋友一道包餃子，為的是一解鄉(xiāng)愁。記得那年在維也納，短期開會，不是什么懷鄉(xiāng)情切，也說不上鄉(xiāng)愁，倒是一位奧地利教授一頓“餃子宴”令我大為感動。

　　⑤在維也納，那些奧地利紅葡萄酒，那些名目繁多的奶酪、香腸、起司和面包，特別是煙熏三文魚，這些異邦的美味都令我著迷�？墒�，接待我的漢學(xué)家李夏德卻是別出心裁，帶我進(jìn)了維也納中心區(qū)的一條小胡同吃餃子。鋪?zhàn)拥拿�字記得是“老王餃子”，山東人老王開的，小門臉，不加修飾的若干桌椅，設(shè)有醋瓶，如同國內(nèi)規(guī)矩。餃子是地道的，熱騰騰的餃子上桌，捎帶著一小碟大蒜。一切如國內(nèi)鄉(xiāng)間的小鋪。一下勾起了親切的記憶，濃濃的齊魯鄉(xiāng)音帶著膠東半島的氣息。小店只有一個廚師(老王自己)，一個收銀的，外加一個“跑堂”。那跑堂可是高大上，一位在維也納學(xué)音樂的留學(xué)生。

　�、蘩钕牡陆榻B說，這里的餃子本色，地道，純粹的中國味道。他經(jīng)常在這里“宴客”，有時不接待客人，自己也來。這里也常有本地人光顧，那都是一些中國通。

　　2018年1月24日

　　此日丁酉臘八

　　(選自2018 年2 月23 日《文匯報(bào)》，有刪節(jié))

　　14.標(biāo)題“餃子記盛”的“盛”有哪些意思?文章圍繞“盛”，寫了哪些內(nèi)容? (4分)

　　15.第②段中的畫線句主要采用了什么描寫方法?有什么表達(dá)效果? (3分)

　　16.第③段中，作者用很多的筆墨來寫餃子的“調(diào)餡”，有什么用意? (3分)

　　17.為什么奧地利教授的一頓“餃子宴”會令“我”大為感動? (3分)

　　18.落款處為什么要在日期之后加上“此日丁酉臘八"?請聯(lián)系全文內(nèi)容作簡要分析。(3分)

　　第三部分(60分)

　　19.作文。(60分)

　　好，是壯麗的山川，是秀美的田園;好，是朋友的信任，是對手的挑戰(zhàn);好，是美麗的邂逅，是無悔的錯過;好，是寧靜的港灣，是崎嶇的征途……

　　請以“什么是個好”為題，寫一篇文章。

　　要求：① 除詩歌、劇本以外文體不限;

　�、� 不要少于600字;

　�、� 文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。