江蘇省泰州市2018年中考語(yǔ)文真題及答案
(考試時(shí)間:150分鐘 滿分:150分)
請(qǐng)注意:所有試題的答案均填寫在答題卡上,寫在試卷上無(wú)效。
一、積累與運(yùn)用(共30分)
1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分)
玉文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,它包含著“潤(rùn)澤以溫”的無(wú)私fèng獻(xiàn)品格,“化為玉帛”的團(tuán)結(jié)友愛(ài)風(fēng)shàng,"白玉無(wú)瑕”的清正lián jié 美德。
2. 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.《顏氏家訓(xùn)》在中國(guó)廣為人知,享有“古今家訓(xùn),以此為祖”的美譽(yù)。
B.再見(jiàn)了!朝夕相處的同學(xué)們;感謝您!辛勤付出的老師們。
C.以“泰微課”為主題的創(chuàng)新案例,從1600多項(xiàng)申請(qǐng)案例中脫穎而出,榮獲第五屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng)(全國(guó)僅有20個(gè))。
D.我們有了月亮,那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了,那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?
3.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.泰州舉辦老街旅游文化節(jié),各地游客紛至沓來(lái)。
B.洪宗禮先生說(shuō),沒(méi)有實(shí)踐,教材編寫便缺了源頭活水。
C.詐騙分子推陳出新,利用最新的市場(chǎng)漏洞,想出了新的詐騙手法。
D.《朗讀者》《見(jiàn)字如面》《經(jīng)典詠流傳》等文化類節(jié)目如一股股清泉,沁人心牌。
4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8分,①-④每題1分,第⑤題4分)
、贋檎叱3, 。
② ,不知其可。
③俱往矣, ,還看今朝。
、苴淠敖煌ǎ 。
⑤讀唐人詩(shī)歌,可見(jiàn)作者心胸氣魄。讀《送杜少府之任蜀州》,從“ , ” ,可見(jiàn)王勃曠達(dá)的胸懷,他心中的友情已突破時(shí)空的阻隔;讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,從“ , ”可見(jiàn)杜甫博大的胸襟,他舍己為人,至死不悔。
5.名著閱讀,(6分)
(1)閱讀《西游記片段,完成填空。(3分)
那猴道:“你可是東土大王差往西天取經(jīng)去的?”……三藏聞言,滿心歡喜,道:“你雖有此善心,又蒙A教誨,愿入沙門,只是我又沒(méi)斧鑿,如何救得你出?”那猴道: “不用斧鑿……”
“此善心”具體指 ,A是 (人物),三藏救得那猴出來(lái)的方法是 。
(2)下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表述,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(3分,多選不得分,選對(duì)一項(xiàng)得1分,選對(duì)兩項(xiàng)得3分)
A.湯姆、喬和哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活,自由自在無(wú)拘無(wú)束,充滿了情趣。
B.《水滸傳》中,高俅被梁山好漢擒捉上山,宋江安排筵會(huì)給他壓驚,請(qǐng)他促成招安。高俅回京后,立即奏請(qǐng)招安。于是,皇帝派人去梁山泊招撫。
C.看著面對(duì)困難依然干勁沖天的筑路隊(duì)員們,朱赫來(lái)感慨:“鋼鐵就是這樣煉成的!”
D.飛島國(guó)國(guó)王迫使地上人民歸順的極端手段是讓飛島直接落到他們頭上,將人和房屋一起毀滅。
E.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)>》中的長(zhǎng)媽媽,是作者兒時(shí)的保姆。祖母叫她阿長(zhǎng),是因她身材高大。
6.專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。(8 分)
學(xué)校開(kāi)展“防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”系列活動(dòng),你參與其中。
(1)【集思廣益】
就如何引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),學(xué)校向大家征集建議。有位同學(xué)的建議是:學(xué)校要開(kāi)展多種形式的專題教育,引導(dǎo)學(xué)生合理使用、謹(jǐn)慎選擇、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
他的建議有語(yǔ)病,把你修改后的句子寫在下面。(2分)
(2)【心系他人】
課上,同桌李華精神不振。課后問(wèn)他原來(lái)是昨晚上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。你這樣勸說(shuō)他:(3分)
(3)【經(jīng)典引領(lǐng)】
為消除部分同學(xué)的網(wǎng)癮,學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的“閱讀經(jīng)典”活動(dòng)。一位網(wǎng)癮少年受益匪淺,他準(zhǔn)備擬一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)已擬好:沉迷網(wǎng)絡(luò)誤學(xué)業(yè)。請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。(3分)
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