(1)法國的啟蒙思想家孟德斯鳩在《論法的精神》一書中,為了把統(tǒng)治者的權(quán)力關(guān)在籠子里,提出了什么主張?他的這一主張最早在哪個國家得以實踐?(4分)
(2)1689年,英國議會為了限制國王的權(quán)力,通過了什么綱領(lǐng)性文件?這一文件是怎樣具體限制國王權(quán)力的?(6分)
(3)請你聯(lián)系實際,為我國治國理政提一條合理化建議。(2分)
益陽市2015年普通初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試
歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題(每小題2分,共40分)
題 號 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
答案 |
B |
A |
C |
D |
A |
C |
B |
D |
D |
A |
D |
B |
A |
D |
B |
A |
B |
C |
A |
D |
二、判斷題(每小題1分,共10分)
21.√ 22.× 23.× 24.√ 25.×
26.√ 27.× 28.× 29.× 30.√
三、改錯題(共12分)(找出一處錯誤得1分,改正一處得2分)
31.17世紀(jì)→18世紀(jì) 牛頓→愛迪生 航海技術(shù)→航天技術(shù) 單一化→社會化
四、綜合題(共38分)
32.(1)東:齊國(2分) 南:楚國(2分)
(2)不斷進行兼并戰(zhàn)爭;處于分裂割據(jù)狀態(tài);各主要諸侯國相繼進行變法等。(任答兩點
即可)(4分)
(3)秦國(2分) 秦國進行了商鞅變法(2分)
(4)由分裂走向統(tǒng)一等。(符合題意即可)(2分)
33.(1)背景:日軍發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭等。(2分)主張:實行全民族抗戰(zhàn)等。(2分)
(2)南京大屠殺(2分)
(3)正面戰(zhàn)場:臺兒莊戰(zhàn)役等(1分),敵后戰(zhàn)場:百團大戰(zhàn)等。(1分)
(4)中國的抗日戰(zhàn)爭對徹底打敗日本帝國主義具有決定性的作用;為世界反法西斯戰(zhàn)爭
的勝利和人類文明的進步做出了重大貢獻。(2分)
(5)如:抗戰(zhàn)的勝利,是中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)人民抗戰(zhàn)的結(jié)果;抗戰(zhàn)的勝利,是建立抗
日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,國共合作抗戰(zhàn)的結(jié)果;抗戰(zhàn)的勝利,是堅持長期抗戰(zhàn)的結(jié)果等。
(2分)
34.(1)三權(quán)分立(2分) 美國(2分)
(2)文件:《權(quán)利法案》(2分)限制內(nèi)容:未經(jīng)議會同意,國王無權(quán)廢除法律或停止法律
的執(zhí)行;未經(jīng)議會準(zhǔn)許,國王不能征稅;國王不能在和平時期招募軍隊或維持常備
軍;議會議員的選舉不受國王干涉;議會必須定期舉行。(任答兩點即可)(4分)
(3)如:依法治國;要狠抓制度的建設(shè)和執(zhí)行,扎牢制度籬笆,真正讓鐵規(guī)發(fā)力,讓禁令生威;要健全權(quán)力運行制約和監(jiān)督體系,讓人民監(jiān)督權(quán)力,讓權(quán)力在陽光下運行等。(2分)
(說明:綜合題學(xué)生所答,只要符合答案要點意思,或言之有理,或符合題意的均可得分,但不可超過要點分。)