各縣市區(qū)教育(教體)局，岳陽經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、南湖新區(qū)、屈原管理區(qū)教文(體)局，市直相關(guān)教育單位(學(xué)校)：

　　根據(jù)教育部和省教育廳推進初中學(xué)業(yè)水平考試和高中階段學(xué)校招生制度改革的相關(guān)要求，現(xiàn)就做好2017年全市初中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡稱“中考”)工作的有關(guān)事項通知如下：

　　一、考試安排

　　1.考試科目

　　九年級:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、體育

　　八年級：生物、地理

　　2.科目分值

　　語文、數(shù)學(xué)、英語各科滿分120分，其它各科滿分100分;思想品德、歷史、生物、地理四科為開卷考試，體育為現(xiàn)場測試，其余五科為閉卷考試。物理與化學(xué)、思想品德與歷史、生物與地理合堂考試，獨立成卷，分科計分。

　　3.時間安排

　　體育考試由各縣市區(qū)教育行政部門組織，以現(xiàn)場統(tǒng)一測試和過程性考核相結(jié)合，5月30日前完成。

　　4.考試命題

　　(1)命題依據(jù)。義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、2017年湖南省初中學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)和岳陽市2017年初中學(xué)業(yè)水平考試說明。

　　(2)命題方向。以立德樹人為核心，注重基礎(chǔ)性、實踐性和全面性，促進學(xué)生核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng),促進學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展。加強對社會主義核心價值觀、依法治國理念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新能力的考查，著重考查學(xué)生獨立思考和運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力�！�(3)命題標(biāo)準(zhǔn)。堅持導(dǎo)向性、科學(xué)性、公平性，進一步加強對學(xué)科核心素養(yǎng)評價，基于核心素養(yǎng)所提出的品格、能力要求及課程領(lǐng)域所提供的知識內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計試卷結(jié)構(gòu)和命題內(nèi)容，貼近社會實際，貼近課程教學(xué)改革實際和學(xué)生生活實際，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更大的思考空間和展示個性才華的平臺。把握試題難度，保持適當(dāng)區(qū)分度。試題表述規(guī)范，設(shè)問明確，語言簡潔，圖形清楚，結(jié)構(gòu)簡約，題量適當(dāng)，便于網(wǎng)上閱卷。

　　5.考試報名

　　(1)在籍學(xué)生報名：全市所有八、九年級在籍學(xué)生必須參加中考。市教育體育局于4月20日前通過“岳陽市基礎(chǔ)教育管理平臺”(以下簡稱“基教平臺”)統(tǒng)一下發(fā)考生名單。各縣市區(qū)教育行政部門于4月30日前會同初中學(xué)校嚴格審查學(xué)生報名資格，完成考生信息的審核匯總，上報相關(guān)考籍認定匯總表。凡參加過往屆考試的復(fù)學(xué)學(xué)生，一律不得再參加本次考試，參加高中錄取時以往年中考成績?yōu)橐罁?jù)。

　　(2)外省、市學(xué)生報名：戶籍在我市轄區(qū)的外省、市應(yīng)屆初中畢業(yè)生可申請回本市參加中考。報名辦法：4月20日前，學(xué)生本人或法定監(jiān)護人憑戶口本、居住證及原就讀學(xué)校所在地市級教育行政部門出具的學(xué)籍和中考生物地理成績證明，到住址所在地所屬初中學(xué)校提交書面申請，由學(xué)校審核材料、接收報名后，通過“基教平臺”上報考生信息，學(xué)校所屬上級縣、市教育行政部門審核。無外地市級以上教育行政部門中考生物地理成績證明的學(xué)生，可向接收學(xué)校申請參加我市本年度生物和地理中考。

　　6.考試收費

　　按省物價局、省財政廳《關(guān)于重新發(fā)布全省教育系統(tǒng)行政事業(yè)性收費標(biāo)準(zhǔn)的通知》(湘價教〔2013〕9號)》規(guī)定執(zhí)行。

　　二、考查安排

　　1.考查科目

　　(1)必測科目：信息技術(shù)，理化生實驗操作，音樂，美術(shù)。

　　必測科目由各縣市區(qū)教育行政部門組織。

　　(2)選測科目：英語口語，漢語口語，漢字書寫，研究性學(xué)習(xí)，勞動技術(shù)(學(xué)生任選兩項)。

　　2.考查時間：5月30日前完成。

　　3.結(jié)果呈現(xiàn)：考查成績以A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級呈現(xiàn)。

　　三、綜合素質(zhì)評價

　　繼續(xù)執(zhí)行《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》(湘教發(fā)〔2016〕4號)中提出的實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度，形成學(xué)校、家長與社會多方參與的評價機制。

　　1.評價內(nèi)容。以課程標(biāo)準(zhǔn)和《中小學(xué)生守則》為依據(jù)，對學(xué)生在校期間思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長和實踐能力等五個方面進行綜合評價。

　　2.評價方式。綜合素質(zhì)評價依縣市區(qū)屬地管理，分校實施。學(xué)校以學(xué)生在校三年的日常表現(xiàn)為依據(jù)，依照寫實記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案的程序，按照評價內(nèi)容中五個維度所包含的評價要素和關(guān)鍵表現(xiàn)組織開展自評、互評和綜合評價，客觀記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn),真實反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，最終確定學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果。

　　3.結(jié)果呈現(xiàn)。初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定結(jié)果以等級加評語的形式呈現(xiàn)。各項評價分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級，綜合性評語應(yīng)對學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，體現(xiàn)學(xué)生的成長，突出特長和潛能。綜合素質(zhì)評價結(jié)果通過“基教平臺”逐級上報至市教育體育局。

　　四、結(jié)果運用

　　1.初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。初中生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)堅持“三合格”原則，即全市統(tǒng)一考試十科平均成績合格，考查各科成績合格，綜合素質(zhì)評價合格。符合畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，由學(xué)校組織填報初中畢業(yè)生基本信息，縣市區(qū)教育行政部門核發(fā)初中畢業(yè)證書。初中畢業(yè)生考試考查成績不合格者可申請參加由畢業(yè)學(xué)校組織的補考，補考成績不能作為高中錄取的依據(jù)。補考達到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，可頒發(fā)初中畢業(yè)證書，未達到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，頒發(fā)初中結(jié)業(yè)證書。