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　　17.下面是老木匠制作書桌的步驟，請根據(jù)文章內(nèi)容補全。(3分)

　　首先選好木料確定式樣，接著 ▲ ，然后 ▲ ，最后 ▲ 。

　　18.文章第①段有什么作用?(3分)

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　　19.第③段首句重復使用“過了” 是否意在強調(diào)工時長， 表明老木匠工作效率低?為什么?(4分)

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　　20.第⑤段和第⑨段中劃線句中加點的詞語的作用是什么?(4分)

　　他說到“我做的家伙”，黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒，宛如文人朗誦他的得 意作品時候的模樣。

　　他 說到“我做的家伙”，夸耀的光芒又從他那黃濁的眼睛放射出來了。

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　　21.文章敘寫非常精彩，分析下面一段選文的作用。(3分)

　　老木匠問明了我，就跟徒弟把書桌安放在我指定的地位，只恐徒弟不當心，讓桌子跟什么東西碰撞，因而擦掉一點兒漆或是劃上一道紋路，他連聲發(fā)出“小心呀”“小心呀 ”的警告。直到安放停當了，他才松爽地透透氣，站遠一點兒，用一只手摸著長著灰色短須的下巴，悠然地鑒賞他的新作品。最后說：“先生，你用用看，用了些時，你自然會相信我做的家伙是可以傳子孫的。

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　　第三部分(40分)

　　22.作文。(40分)

　　請以“有一種聲音”為題，寫一篇作文。

　　要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限：

　�、诓簧儆�600字。