資料:①濃硫酸具有吸水性。
、跐鈿溲趸c溶液能吸收二氧化碳。
A B C D E F
(1)通過混合氣體后,A裝置增重4.5g,說明混合氣體中含有________________________。
(2)B裝置中澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。D裝置的作用是 。
(3)當觀察到 ,證明混合氣體中有CO。
(4)實驗結(jié)束后,同學(xué)們稱量B、C裝置共增重3.3g,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X中所含元素及元素質(zhì)量比為_________________。
33.(8分)某實驗小組的同學(xué)在整理實驗儀器時,發(fā)現(xiàn)了一個盛有黑色固體的燒杯。在請教老師后,同學(xué)們得知燒杯中的固體是加熱制取氧氣的剩余物(反應(yīng)完全),從中可以回收得到MnO2。小組同學(xué)將黑色固體取出,并對其進行了探究。
【查閱資料】
、賹嶒炇抑锌梢约訜岫趸i和氯酸鉀(KClO3)固體的混合物制取氧氣,同時生成氯化鉀。
②氯化鉀溶于水,其水溶液呈無色;錳酸鉀溶于水,其水溶液呈綠色。
、.探究黑色固體是哪個化學(xué)反應(yīng)的剩余物。
【猜想】猜想一:H2O2制取氧氣; 猜想二:KClO3制取氧氣; 猜想三: 。
根據(jù)所學(xué)知識判斷,猜想一不成立,理由是_________________。
【進行實驗】
取少量黑色固體于另一個燒杯中,加入足量蒸餾水溶解,振蕩,過濾后得到黑色濾渣和無色濾液。
【得出結(jié)論】猜想 成立,理由是 。
、.探究二氧化錳在氯酸鉀固體加熱制取氧氣反應(yīng)中的作用。
【猜想】猜想一:是反應(yīng)物; 猜想二:是催化劑。
【進行實驗】
實驗操作 實驗現(xiàn)象
1、取12.25g氯酸鉀在試管中加熱,把帶火星的木條伸入試管。 固體融化,產(chǎn)生少量氣體,木條上的火星變亮。
2、取12.25g氯酸鉀和2.55g二氧化錳混合均勻后在試管中加熱,把帶火星的木條伸入試管。 _______________。
3、待反應(yīng)完全后,將試管中的剩余物加足量的水溶解,過濾,并將全部濾渣洗滌、干燥、稱量。 稱量固體的質(zhì)量是_____g
【實驗結(jié)論】猜想二成立,二氧化錳在氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應(yīng)中起到催化作用。
【反思與交流】
小貝同學(xué)提出,前面的實驗不足以證明二氧化錳在這個反應(yīng)中起到了催化作用,因為①。
經(jīng)過討論,大家設(shè)計了一個補充實驗,證明了猜想二成立,請你寫出實驗操作②。
四、科普閱讀理解(共1個小題,共4分)
34.(4分)閱讀下面的科普短文
在離地面約25km高空處有一層厚度極薄的氣體層,主要成分是臭氧(O3),它是地球上一切生命的保護層。
與O2不同,通常狀況下O3是淡藍色氣體,有難聞的魚腥味。O3不太穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱。 O3比O2活潑的多,它能跟許多物質(zhì)(SO2、CO、NO、氟利昂等)發(fā)生反應(yīng)。如除去工業(yè)廢氣中的SO2,一種方法是在微熱條件下,O3與SO2化合成SO3,SO3再跟H2O化合就得到了硫酸。
臭氧發(fā)生器可以制得O3,其原理是在放電條件下,O2能轉(zhuǎn)化為O3。從臭氧發(fā)生器出來的氣體中含O3約3%。
臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害。飛機排出的廢氣(含CO、NO等)以及常用的制冷劑“氟利昂”會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施,后果不堪設(shè)想。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)O3與O2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 。
(2)O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的化學(xué)方程式為 。
(3)O3與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)你認為保護臭氧層的有效方法是 。
五、計算題(共1個小題,共3分)
35.(3分)某;瘜W(xué)實驗課上,同學(xué)們用化學(xué)方法探究一種鋼樣品中鐵的含量。同學(xué)們將11.4 g鋼樣品和30.0 g稀鹽酸(足量)放入質(zhì)量為130.0 g燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進行了四次稱量,記錄如下表:
反應(yīng)時間 T0 T1 T2 T3
燒杯和藥品質(zhì)量/ g 171.4 171.3 171.0 171.0
(1)計算這種鋼樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)。(最后結(jié)果精確到0.1%)
(2)某鋼廠欲冶煉1120 t這種鋼材,需含氧化鐵80%的赤鐵礦多少噸?