10.句式雜糅

　　▲這張報(bào)紙比任何特效藥都好，把夜班后的疲勞，瞌睡都被趕到九霄云外去了。 (句式雜糅，去掉“把”或“被”)

　　▲這屆體育節(jié)會(huì)徽和吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多以青年體育愛(ài)好者為主。(句式雜糅)

　　11.用詞不當(dāng)

　　▲他那認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神，值得我們每一個(gè)同學(xué)效尤。(用詞不當(dāng)，“效尤”應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”)

　　▲他這個(gè)人太果斷，什么事都不愿聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)。 (用詞不當(dāng)，“果斷”應(yīng)改為“武斷”)

　　▲學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。 (用詞不當(dāng)，“行徑”應(yīng)改為“行為”)

　　12.主客顛倒

　　▲焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)40歲以上的人卻是很熟悉的。(主客顛倒，可改為“青年人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可40歲以上的人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字卻是很熟悉的。