初三英語綜合練習(xí)參考答案
二、詞匯
A.1. mean 2. send 3. without 4. another 5. visit
B.(1) “Thank you” 意為“謝謝你”B合題意。
(2)a lot of 意為“許多”后可跟可數(shù)名詞也可跟不可數(shù)名詞
birds是可數(shù)名詞，因此答案應(yīng)為A
(3) Without anything inside 譯為“里面什么都沒有”因此答案是C
(4)do shopping 譯為“購物”因此答案是A
(5)is getting on well with…譯為“功課學(xué)得好”.而doing well in譯為在那方面學(xué)得好，因此答案是A
三、選擇填空
(1)名詞ruler前用形容詞性物主代詞，作定語，后半句是名詞性物主代詞作表語。B對
(2)用什么語言說或?qū)懀媒樵~“in” C對
(3)It 's time to do sth .譯為“該干什么時間了”B對
(4) 請別人吃點或喝點什么用some C對
(5)根據(jù)答語，問句應(yīng)是一般時，問句應(yīng)用助動詞“Do”A對
(6)根據(jù)句意orange應(yīng)為不可數(shù)名詞，譯為“桔汁”不可數(shù)名詞有量詞修飾，如果量詞是兩個以上，應(yīng)在量詞上變復(fù)數(shù)，名詞不變復(fù)數(shù)。答案應(yīng)是C
(7)根據(jù)句意，speak to sb .listen to….因此答案是D
(8)名詞所有格有幾種表達(dá),但人與物的所屬關(guān)系應(yīng)是B
(9)此句不是問主語干什么而是問是什么職業(yè)，如果問干什么應(yīng)在原句尾加上時間狀語，如：what does she do in the morning?因此答案是B
(10)根據(jù)“Look!”判斷主語，正在做什么事，因此答案是D
(11)此題問的是要多少“杯”，而杯是可數(shù)名詞，因此用How many提問
(12)此題是兩個中的另一個應(yīng)用the other,因此答案是C
(13)人稱代詞在介詞except后應(yīng)是賓格，因此答案是C
(14)此題是一雙鞋，試穿兩只鞋都要試，因此用代詞復(fù)數(shù)形式。C對
(15)根據(jù)答語判斷為，問的是哪一個是你父親?因此B對
(16)英語很難學(xué)但是我喜歡它，表示轉(zhuǎn)折用 but 。C對
(17)五天是一個整體因此用單數(shù)的。D 對
(18)mind用在疑問句中后跟動名詞.表示“ 可否，行嗎?”A對
(19)借東西，時間長短用“keep”不用borrow或lend. C對
(20)根據(jù)前句沒聽清電話號碼，因此后面應(yīng)是對剛才的話沒聽清用過去時態(tài)。D對
四、根據(jù)漢語意思完成下面各句
1.looks like 注意主語是單數(shù)第三人稱，謂語動詞加“s”。
2.look after 譯為照看。
3.something, drink“give sth to do”結(jié)構(gòu)譯為給某人一些吃的、喝的。
4.Put, away 收起來，“take away”是拿走。
5.at all 譯為“完全不，一點也不”
五、補(bǔ)全對話A：
(1)borrow根據(jù)句意是“借入”因此用borrow。
(2)Sorry根據(jù)后半句，我沒有，因此前面應(yīng)是“對不起”用sorry。
(3)one根據(jù)半句，以為他有一個，因此用one。
(4)lot根據(jù)Thanks a 確定為lot。
(5)have.根據(jù)do提問后面應(yīng)跟實義動詞have。
(6) But. 根據(jù)答及前面肯定“有”了，因此應(yīng)用轉(zhuǎn)折的“but”。
(7)Can.根據(jù)主語是“I”一般用“can”提問，如果主語是“you”就用“would”提問了，表示更為客氣。
(8)give.根據(jù)“…it back”應(yīng)是“give sth back”結(jié)構(gòu)，譯為“把某物還回去”
(9)very.根據(jù)much，應(yīng)是very much. “非常感謝”
(10)Not .根據(jù)…at all .應(yīng)是Not at all “別客氣”
B：(1)C，(2)F (3)A (4)D (5)B
六、閱讀理解
1.根據(jù)文章介紹馬克吐溫是個作家 。D對
2.根據(jù)文章所提到馬克吐溫去城里看朋友。A對
3.在火車上列車員問他要票。B對
4.馬克吐溫沒給列車員看票，因為他找不著票了，這里指找的結(jié)果應(yīng)用“find”。B對
5.根據(jù)文意Jack英語學(xué)得不好“not do well in ”譯為“在哪方面學(xué)得不好�！盉對
6.老師認(rèn)為Jack的答案是錯的，當(dāng)“think”作謂語時形成否定主句，實際是否定從句，因此“was right ”譯為“錯的”主句譯為是“認(rèn)為”B對
7.當(dāng)他說“I”是第九……“實際他想說“I”字母是第九個字母并不是“我是”的意思，老師理解錯了.C對
8.Mr. Smith 弄錯了，問Jack道欠。B對
9.從原文看出Andy不原意做�？ぷ鳌對
10.從這個故可以看出Eleanor給Andy出了大難題。C對
11.“phoney”在最后一段中意思是“不是真的”。B對
12.這個故事的主要是想告訴我們一個玩笑。A對
13.這個廣告是關(guān)于飯館的。B對
14.你在哪兒能吃咖啡、三明治、蔬菜，原題中提到了飲料，這里包括咖啡，因此只能選C
15.午飯每一種是6.90—13.90你要吃三種，只少得$30多美元，因此D合適。
七.完形填空
1.六個人一塊旅行，五個人舉止文明，第六個人粗魯，因此與旅客發(fā)生問題。前五個人與第六人對比，顯然五個人就應(yīng)是文靜答案是C
2.第六個人文中交待了粗魯，為下文埋下了伏筆惹事生非因此答案是B
3.別的旅客中有一個人幫助他，一個應(yīng)為One B對
4.但是他們六個人中的其中一個一直等到這個粗魯?shù)娜俗叩煤苓h(yuǎn)了。D對
然后打開窗子叫喊他“等”是“wait” “far away”“遠(yuǎn)”
5.根據(jù)題意D對
6.“l(fā)oft”是“遺留”東西在車廂里了A對
7.這個粗魯?shù)哪昵嗳寺牭接腥撕�，他把東西忘在車上了，怱忙的往回返“hurried back ”譯為怱忙返回”。B對
8.當(dāng)他到達(dá)時，由于前文交待他挎著兩個大包，因此這句應(yīng)當(dāng)是很累，“tired”譯為累。C對
9.“call ”譯為“叫 ”此句正是這個旅客叫他回來的。C對
10.根據(jù)上文應(yīng)是告訴這個粗魯年青人，看的是一個壞的印象“bad”譯為“壞”。A對
B
1.前文提到這個婦女很漂亮“但是”意轉(zhuǎn)折，就應(yīng)是反意，因此答案應(yīng)是“unhappy”“不高興”A對
2.此句意為“起來”C對
3.根據(jù)上句意思，這個男人起來向她走過去“her”是介詞towards賓語B對
4.在陳述中，尋找一些東西應(yīng)用something不用anything。 C對
5.這個女同志問他是否丟了什么東西，“whether”譯為“是否”C對
6.看起來非常重要，“serious”譯為“重要”D對
7.慢慢地這個婦女明白了，他的意思。B對
8.“meant”譯為“意思”A對
9.不久這個婦女臉上帶著微笑。C對
10.看過所有的這一切，我明白了，如果世上每個人要想幫助別人時都象那個男人那樣將會好得多。much后應(yīng)跟形容詞比較級，根據(jù)文意應(yīng)是“finer”。A對
八、根據(jù)所給的中文情景和英文提示，寫出語法正確，意思連貫的文段
John is an English boy .He comes from England, He has been in, China for three years ,He likes Chinese very much.. He has made friends with a lot of. Chinese students. He says China is a great country and the Chinese people are very friendly.
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