36.② ⑤ ⑧ ① ④ ⑦ ③ ⑥ ⑨
【解析】
試題分析：本題主要考查中國近代社會淪為半殖民地半封建社會的基本線索。中國近代社會淪為半殖民地半封建社會的基本線索為：
(1)1840-1842年，英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂了《南京條約》等不平等條約，中國開始淪為半殖民地半封建社會。
(2)1856-1860年，英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂一系列不平等條約，使中國社會的半殖民地化程度進一步加深。
(3)1894-1895年，日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂了《馬關(guān)條約》，使中國社會的半殖民地化程度大大加深。
(4)1900-1901年，八國聯(lián)軍發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂了《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會。
考點：人教新課標八年級上冊•侵略與反抗•鴉片戰(zhàn)爭;人教新課標八年級上冊•侵略與反抗•甲午中日戰(zhàn)爭;人教新課標八年級上冊•侵略與反抗•八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
37.1840;左宗棠
【解析】
試題分析：本題考查的是近代西方列強侵略中國的知識，1840年6月，英國艦隊封鎖珠江口，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā);19世紀70年代，阿古柏收復新疆，故答案是：1840;左宗棠。
考點：人教新課標八年級上冊•侵略與反抗•鴉片戰(zhàn)爭;人教新課標八年級上冊•侵略與反抗•收復新疆
38.左宗棠 鄧世昌
【解析】
試題分析：本題考查的是近代侵略與反抗的知識，1878年，左宗棠收復了新疆，1894年，鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中壯烈犧牲，故答案是左宗棠和鄧世昌。
考點：人教新課標八年級上冊•侵略與反抗•收復新疆;人教新課標八年級上冊•侵略與反抗•甲午中日戰(zhàn)爭
39.(1)司馬遷
(2)唐太宗李世民
(3)林則徐
(4)牛頓
【解析】
試題分析：(1)本題考查的是有關(guān)司馬遷的內(nèi)容。“人固有一死�；蛑赜谔┥交�，或輕于鴻毛�！背鲎晕鳚h著名史學家司馬遷，他著有《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事，它是我國歷史上第一部紀傳體通史。
(2)本題考查的是唐太宗的相關(guān)內(nèi)容�！耙匀藶殓R，可以明得失。”、“水能載舟，亦能覆舟�！背鲎蕴铺诶钍烂�。“以人為鏡，可以明得失。”說明了唐太宗的虛心納諫、從諫如流�！八茌d舟，亦能覆舟�！闭f明了唐太宗認識到人民的力量是巨大的，所以他注重輕徭薄賦，減輕人民負擔。
(3)本題考查的是林則徐的相關(guān)內(nèi)容�！捌埨麌疑酪裕M因禍福趨避之�！背鲎越麩熡⑿哿謩t徐，這句話反映了林則徐憂國憂民的愛國主義情懷。他領(lǐng)導的虎門銷煙，振奮了民族精神，捍衛(wèi)了民族尊嚴。
(4)本題考查的是牛頓的相關(guān)內(nèi)容�！叭绻铱吹帽葎e人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上�！背鲎杂锢韺W家、“現(xiàn)代科學之父”牛頓。這句話反映了牛頓謙虛、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。牛頓的主要貢獻是，提出了運動的三大定律和萬有引力定律。
考點：北師大版七年級上冊•大一統(tǒng)的秦漢帝國•昌盛的文化•司馬遷與《史記》;北師大 版七年級下冊•繁榮與開放的社會•唐太宗與貞觀之治;北師大版八年級上冊•近代列強的侵略與中國人民的抗爭•鴉片戰(zhàn)爭的烽煙•虎門銷煙;北師大版九年級上冊•構(gòu)建文化的圣殿•構(gòu)建科學殿堂的巨匠•“現(xiàn)代科學之父”牛頓
40.(1)《南京條約》(2)《漢謨拉比法典》(3)英國的憲章運動(答“憲章運動”亦可得分)
【解析】
試題分析：(1)結(jié)合所學可知，1842年鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《南京條約》，在這一條約中中國被迫開放了通商口岸，被迫協(xié)定關(guān)稅，被迫割讓香港島，中國的領(lǐng)土主權(quán)、關(guān)稅主權(quán)等都受到了侵犯，是中國近代史上第一個不平等條約，由此，中國的社會性質(zhì)也發(fā)生了變化。
(2)結(jié)合所學可知，在兩河流域的古巴比倫王國統(tǒng)治時期，制訂了《漢謨拉比法典》，法典維護奴隸主貴族的利益，是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，對西亞等地區(qū)法典有一定的影響作用。
(3)隨著第一次工業(yè)革命的展開，形成了工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級，兩大階級的形成也意味著兩大階級的斗爭開始。結(jié)合所學可知，英國的憲章運動是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級的革命運動，雖取得了一定的權(quán)益，但因缺乏科學理論的指導，最終失敗。
考點：人教新課標八年級上冊•侵略與反抗•鴉片戰(zhàn)爭
41.
(1)圖片一：使中國開始淪為半殖民地半封建社會。(1分) 圖片二：大大加深了中國半殖民地化程度。(1分) 圖片三：使中國完全淪為半殖民地半封建社會。(1分)
(2)圖片一或《南京條約》，割香港島給英國;(1分)圖片二或《馬關(guān)條約》，允許日本在中國開設工廠;(1分)圖片三或《辛丑條約》，清政府保證嚴禁人民參加反帝活動。(1分)
(3)清政府腐朽，軟弱無能;落后就要挨打。(1分)(言之有理酌情給分)
(4)例子：鄧世昌黃海海戰(zhàn)、臺灣人民反割臺斗爭、義和團運動等(一個即可，1分);品質(zhì)：言之成理即可。(1分)。
【解析】
試題分析：
第(1)問，由圖片可以知道，本題主要考查學生對三次侵華戰(zhàn)爭的準確識記，解答本題的關(guān)鍵是識記圖片，獲取有效信息，結(jié)合圖片，依據(jù)已學知識可知，圖片一是鴉片戰(zhàn)爭; 圖片二是甲午中日戰(zhàn)爭;圖片三是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，三次侵華戰(zhàn)爭對中國的影響分別是：鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會。甲午中日戰(zhàn)爭大大加深了中國半殖民地化程度;八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭使中國完全淪為半殖民地半封建社會。
第(2)問，主要考查清政府被迫與列強簽訂的一系列不平等條約的相關(guān)史實，依據(jù)已學知識可知，圖片一或《南京條約》中的割香港島給英國;(1分)圖片二或《馬關(guān)條約》中的允許日本在中國開設工廠;(1分)圖片三或《辛丑條約》中的清政府保證嚴禁人民參加反帝活動這些條款體現(xiàn)了上述影響。
第(3)問，主要考查學生對中國近代落后、中國近代的遭遇的準確理解與認識，依據(jù)已學知識可以知道，三個喪權(quán)辱國的不平等條約的簽訂說明，清政府腐朽，軟弱無能;落后就要挨打，弱國無外交;必須加強經(jīng)濟建設等。
第(4)問，主要考查學生對中國近代史上中國人民奮起反抗的史實的準確認識，依據(jù)已學知識可以知道，中國近代史上，面對列強的侵略，中國人民進行了英勇的反抗，主要有：在甲午中日戰(zhàn)爭中，鄧世昌與將士展開了黃海海戰(zhàn)、臺灣人民反割臺斗爭、義和團運動等。
考點：人教新課標八年級上冊•鴉片戰(zhàn)爭•中英《南京條約》;人教新課標八年級上冊•甲午中日戰(zhàn)爭•黃海海戰(zhàn)，《馬關(guān)條約》;人教新課標八年級上冊•八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭•八國聯(lián)軍侵占北京，《辛丑條約》
42.(1)《南京條約》割香港島給英國;《馬關(guān)條約》割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本;《辛丑條約》劃定北京東郊民巷為使館界，不準中國人居住。
(2)《南京條約》使中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會(或國家主權(quán)、領(lǐng)土完整遭到破壞，喪失了獨立自主地位);《馬關(guān)條約》大大加深了中國半殖民地化程度(或中國的民族危機空前嚴重);《辛丑條約》使中國陷入半殖民地半封建社會的深淵。
(3)根本原因：列強的侵略、(沒落的封建專制制度)清政府腐敗無能、綜合國力的衰弱。
【解析】
試題分析：(1)本題主要考查知識遷移能力。材料中的“老人”1880年從香港島移居臺灣，主要因為1842年簽訂《南京條約》割香港島給英國，受到英國的殖民統(tǒng)治;1897年移居北京東交民巷，主要因為1895年簽訂《馬關(guān)條約》割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本;1901年被驅(qū)逐到北京郊區(qū)，主要因為當年簽訂《辛丑條約》劃定北京東郊民巷為使館界，不準中國人居住。
(2)本題主要考查近代三代不平等條約造成的嚴重后果�！赌暇l約》使中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會(或國家主權(quán)、領(lǐng)土完整遭到破壞，喪失了獨立自主地位);《馬關(guān)條約》大大加深了中國半殖民地化程度(或中國的民族危機空前嚴重);《辛丑條約》使中國陷入半殖民地半封建社會的深淵。
(3)本題主要考查分析問題的能力。導致導致近代中國人民飽受屈辱、凌難的根本原因有：列強的侵略，列強在中國大地上不斷壓迫中國人民;(沒落的封建專制制度)清政府腐敗無能、綜合國力的衰弱，無法保護本國人民的合法權(quán)益。
，我們將會及時處理。
