34.(1)決定權(quán)。(1分)
�、僖允窞殍b勿忘國恥，珍愛和平反對戰(zhàn)爭;②維護民族尊嚴。(2分)(其他符合題意酌情給分)
(2))此題答案具有開放性，凡謎底與解釋理由相對應(yīng)，表述合理均可得分，理由每條1分，人物每個0.5分。(3分)
毛遂——毛澤東率領(lǐng)的中國共產(chǎn)黨發(fā)揮了中流砥柱作用。
共工——建立以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實現(xiàn)全民族的共同抗戰(zhàn);中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用。
(3)甲午戰(zhàn)爭。(1分)大大加重了中國的民族災(zāi)難。(1分)
【解析】
試題分析：(1)此問考查的是全國人大常務(wù)會的職權(quán)�？疾斓氖菍W(xué)生對全國人大職權(quán)的識記能力�！笆䦟萌珖舜蟪Ｎ瘯谄叽螘h通過了決定”說明全國人大行使的決定權(quán)。第二小問，考查的是我國設(shè)立紀念日的目的。根據(jù)兩個事件“將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日”、“將12月3日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公忌日”，國家是以史為鑒勿忘國恥，珍愛和平反對戰(zhàn)爭;維護民族尊嚴。前事不忘后事之師。
(2)此題答案具有開放性，學(xué)生根據(jù)材料和所給的事例可以分析出考查的是抗日戰(zhàn)爭勝利的原因。所以學(xué)生不管選擇那個人物，只要答出跟抗日戰(zhàn)爭勝利相關(guān)的原因即可，要自圓其說。凡謎底與解釋理由相對應(yīng)，表述合理均可得分。還可以選擇“屈原”，美國在日本廣島、長崎投放的兩顆原子彈，加快了日本的投降。
(3)此題是考查的是甲午中日戰(zhàn)爭發(fā)生的時間。考查的是學(xué)生對歷史事件周年的計算能力。這是2014年中考題，題干“距今120年前”，就是2014—120=1894，也就是1894年日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，結(jié)合課本學(xué)生確定答案是甲午中日戰(zhàn)爭。第一問解決了，第二小問就沒問題了，就是問甲午戰(zhàn)爭對中國的影響，根據(jù)學(xué)生的記憶答出。
考點：人教新課標八年級歷史上冊•中華民族的抗日戰(zhàn)爭•血肉筑長城;人教新課標八年級歷史上冊•侵略與反抗•甲午中日戰(zhàn)爭。
35.(1)和平統(tǒng)一，一國兩制(2分)
(2)洋務(wù)運動、甲午中日戰(zhàn)爭、鄧世昌(3分)
(3)鑒真東渡日本;日本派遣唐使來華;日本留學(xué)僧和留學(xué)生來華等(一例即可)。(1分)
旅順大屠殺;九一八事變;七七事變;南京大屠殺等(只要符合史實即可)(1分)
(4)和平共處五項原則(1分)
(5)正視歷史，珍愛和平;提倡在經(jīng)濟、文化等方面合作，反對軍事結(jié)盟，遵守 和平共處五項原則走和平、合作道路。(言之有理即可)(2分)
【解析】
試題分析：(1)本題考查的是當前大陸對臺的基本方針。改革開放以后，黨和政府確立了和平統(tǒng)一祖國的大政方針，不久，在鄧小平提出“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想基礎(chǔ)上，形成了“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針，并采取一系列措施，緩和海峽兩岸關(guān)系，推進祖國統(tǒng)一大業(yè)。
(2)本題考查的是中國近代海軍的建立，甲午中日戰(zhàn)爭和鄧世昌。洋務(wù)運動時，19世紀70中期——80年代中期，洋務(wù)派創(chuàng)辦了南洋、北洋和福建三只海軍;120年前的甲午年即1894年，中國海軍在甲午戰(zhàn)爭中遭到沉重打擊;在甲午海戰(zhàn)中，鄧世昌無所畏懼，英勇犧牲。
(3)本題考查的是古代史上中日的友好交往和日本近代慘絕人寰的屠殺。唐朝時，日本派遣唐使和留學(xué)生來華，唐朝高僧鑒真東渡日本傳播唐朝文化和佛教等等;近代以來，甲午中日戰(zhàn)爭中，日本占領(lǐng)大連旅順后進行了大屠殺;九一八事變后，對東三省實行殖民統(tǒng)治，還進行人體活體實驗;七七事變后，在南京進行大屠殺，30多萬中國同胞被殺。
(4)本題考查的是和平共處五項原則。和平共處五項原則是1953年底，我國政府同印度就兩國在西藏地區(qū)的關(guān)系問題進行談判時周恩來提出的。1954年，周恩來訪問印度和緬甸時，一致同意以和平共處五項原則作為指導(dǎo)中印、中緬兩國關(guān)系的基本準則。后來，和平共處五項原則被世界上越來越多的國家接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則。
(5)本題考查的是如何正確對待中日關(guān)系。正視歷史，珍愛和平;提倡在經(jīng)濟、文化等方面合作，反對軍事結(jié)盟，遵守和平共處五項原則走和平、合作道路。警惕日本軍國主義的復(fù)活，反對日本領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國神社，對日本篡改歷史教科書提出抗議。加強中日兩國青少年的友好交流等等。
考點：人教新課標八年級下冊•民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一•海峽兩岸的交往;人教新課標八年級下冊•近代化的探索•洋務(wù)運動;人教新課標八年級下冊•侵略與反抗•甲午中日戰(zhàn)爭;人教新課標七年級下冊•繁榮與開放的社會•對外友好往來;人教新課標八年級上冊•中華民族的抗日戰(zhàn)爭•“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴”;人教新課標八年級下冊•國防建設(shè)與外交成就•獨立自主的和平外交;
，我們將會及時處理。
