荊州市教育局關(guān)于全市2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試工作的通知

　　各縣(市、區(qū))教育局，荊州開發(fā)區(qū)教育局，市直各初中學(xué)校:

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會精神，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，根據(jù)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》(教基〔2002〕26號)和省教育廳《關(guān)于做好統(tǒng)籌高中階段學(xué)校招生工作的通知》(鄂教規(guī)〔2011〕1號)等文件精神，結(jié)合2013年全市中考方案改革調(diào)研情況，現(xiàn)將全市2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、參考對象

　　2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試對象包括2015屆初中畢業(yè)生和2016屆初中畢業(yè)生。其中，2016屆初中畢業(yè)生只參加生物、地理科目的考試。

　　二、初中畢業(yè)升學(xué)考試辦法

　　初中畢業(yè)考試與升學(xué)考試?yán)^續(xù)實(shí)行兩考分離，實(shí)行學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的辦法。

　　三、2015屆初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試及畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

　　(一)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

　　1.科目設(shè)置

　　初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試科目分為三種：(1)考試科目有語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、物理、化學(xué);(2)考查科目有思想品德、歷史、體育、理化生實(shí)驗(yàn)技能;(3)考核科目有音樂、美術(shù)。

　　2.成績呈現(xiàn)

　　考試科目成績和考查科目成績將原始分換算為等級，按A、B、C、D四個等級呈現(xiàn)，分別代表優(yōu)秀、良好、及格、不及格;考核科目按C、D兩個等級呈現(xiàn)，分別代表合格、不合格;各學(xué)科的等級標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校根據(jù)考試結(jié)果確定。

　　(二)考試時間及組織

　　考試安排在4月下旬或5月上旬進(jìn)行,具體時間由各初中學(xué)校確定�？荚嚬ぷ饔蓪W(xué)校組織，命題、閱卷、登分及考查考核等工作由各學(xué)校承擔(dān)。

　　考試科目與考查科目，由學(xué)校組織命題、考試。考試科目實(shí)行閉卷考試;考查科目根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，可以實(shí)行閉卷考試，也可以實(shí)行開卷考試�？己丝颇坑蓪W(xué)校根據(jù)學(xué)生初中階段(重點(diǎn)是畢業(yè)年級)的平時成績和實(shí)際表現(xiàn)考核評定。

　　(三)畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

　　初中學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果兩部分組成。學(xué)業(yè)考試成績及格(合格)，綜合素質(zhì)五個維度的評定結(jié)果均達(dá)到C等及以上，方能畢業(yè)，由縣級教育行政主管部門核發(fā)畢業(yè)證書。對于確有專長的學(xué)生，可以適當(dāng)放寬學(xué)習(xí)成績方面的要求。對于學(xué)業(yè)考試成績不及格的學(xué)生，可以按照學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定組織補(bǔ)考，補(bǔ)考合格準(zhǔn)予畢業(yè)。

　　四、2015屆初中畢業(yè)生升學(xué)考試

　　(一)科目設(shè)置

　　考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、理化綜合(由物理、化學(xué)兩科合并)、政史綜合(由思想品德、歷史兩科合并)、體育。本次文化考試科目總分為600分(不含地理、生物)，各科分值為：語文、數(shù)學(xué)、英語各120分，其中英語含聽力測試25分;物理80分，化學(xué)60分，思想品德50分，歷史50分�？忌�中考考試科目總成績由本次文化考試成績、體育考試成績和已參加的生物、地理兩科成績合成。

　　體育考試項(xiàng)目為長跑(男生1000米跑、女生800米跑)、1分鐘跳繩、身高標(biāo)準(zhǔn)體重和立定跳遠(yuǎn)，分值為40分，于2015年5月底以前完成�？荚嚪桨噶砦耐ㄖ�。

　　考查科目：物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)技能。考查成績以等級形式呈現(xiàn)，于2015年5月底以前完成�？疾榉桨噶砦耐ㄖ�。

　　考核科目：初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價。初中學(xué)校在縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)一管理和指導(dǎo)下，按照《荊州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方案》(見附件)實(shí)施。

　　(二)考試方式

　　所有文化課科目均實(shí)行閉卷考試。理化綜合、政史綜合分別實(shí)行合卷同場考試。各學(xué)科考試均不許使用計(jì)算器。

　　(三)考試實(shí)施

　　1.報(bào)名

　　報(bào)名對象：在我市就讀，具有全國網(wǎng)上電子學(xué)籍的九年級學(xué)生。

　　報(bào)名辦法：本市戶口的考生可以在戶口所在縣(市、區(qū))報(bào)名，也可以在借讀學(xué)校所在縣(市、區(qū))報(bào)名，但只能在報(bào)名地參加考試和錄取;外地戶口的考生只能在借讀學(xué)校所在縣(市、區(qū))報(bào)名;往屆畢業(yè)生只能在戶口所在縣(市、區(qū))報(bào)名。

　　根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好初中畢業(yè)升學(xué)考試報(bào)名工作的通知》(教基二廳函〔2010〕10號)要求，為保障每一個學(xué)生的基本權(quán)益，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，各地各學(xué)校應(yīng)根據(jù)《義務(wù)教育法》依法落實(shí)和保障每一個學(xué)生接受義務(wù)教育和參加初中畢業(yè)、升學(xué)考試的權(quán)利，任何學(xué)校和個人不得以任何理由勸說學(xué)生放棄中考或組織學(xué)生提前結(jié)束學(xué)業(yè)離校退學(xué)，或要求學(xué)生轉(zhuǎn)校和強(qiáng)迫學(xué)生提前報(bào)考高中階段學(xué)校。

　　統(tǒng)一實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。符合報(bào)考條件的考生由所在學(xué)校通過網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)按統(tǒng)一格式上傳，經(jīng)縣(市、區(qū))教育局基礎(chǔ)教育科(股)進(jìn)行資格審查后，統(tǒng)一分配中考報(bào)名號。考生參加各科的考試、考查和考核，均以中考報(bào)名號為準(zhǔn)。中考報(bào)名號設(shè)為16位，編排規(guī)則為：第1、2位為報(bào)考年號，第3-8位為縣(市、區(qū))行政區(qū)劃代碼，第9-12位為學(xué)校代碼，最后4位以學(xué)校為單位編排流水號。報(bào)名號由網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)自動生成。

　　沒有參加2014年生物、地理兩科考試報(bào)名的2015屆初中畢業(yè)生要補(bǔ)報(bào)名。報(bào)名工作由縣(市、區(qū))教育局負(fù)責(zé)組織，市直學(xué)校和荊州開發(fā)區(qū)學(xué)校按屬地由區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織。報(bào)名時間：2015年3月5日至4月5日。

　　2.考試

　　考點(diǎn)設(shè)置：考點(diǎn)由縣(市、區(qū))教育局負(fù)責(zé)設(shè)置�？键c(diǎn)應(yīng)設(shè)置在辦學(xué)設(shè)施和條件較好，交通便利的學(xué)校。農(nóng)村地區(qū)原則上兩個及以上鄉(xiāng)(鎮(zhèn))集中設(shè)置一個考點(diǎn)，城區(qū)的每個考點(diǎn)應(yīng)有三所及以上初中學(xué)校的考生。提倡以縣(市、區(qū))為單位集中在城區(qū)設(shè)置考點(diǎn)。

　　考務(wù)管理：考生準(zhǔn)考證號由市教育局采用計(jì)算機(jī)隨機(jī)編排，準(zhǔn)考證由縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)一打印(含電子相片)、驗(yàn)發(fā)。市教育局向各考區(qū)選派巡視員;縣(市、區(qū))教育局向考點(diǎn)選派監(jiān)督員和協(xié)管員;監(jiān)考員由縣(市、區(qū))教育局從非初中畢業(yè)年級的中小學(xué)教師中選派，實(shí)行交叉監(jiān)考�？紕�(wù)工作具體事項(xiàng)及要求按照《荊州市初中升學(xué)考試考務(wù)細(xì)則》執(zhí)行。

　　考試時間：考試科目的考試時間為6月20日至21日。各科考試時限為：語文150分鐘、數(shù)學(xué)和理化綜合各120分鐘，英語(含聽力)100分鐘，政史綜合90分鐘。各場具體考試時間安排如下：

　　考試科目由市教育局組織命題和制卷。建立命題、審題制度，嚴(yán)格實(shí)行命題與審題分開。加強(qiáng)命題審題人員的資質(zhì)管理和專業(yè)培訓(xùn)，嚴(yán)格保密措施，確保試卷安全。命題范圍、題型及難易程度等事項(xiàng)，按照《荊州市2015年初中升學(xué)考試說明》執(zhí)行。

　　4.閱卷

　　實(shí)行集中網(wǎng)上閱卷。閱卷工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育局中考辦具體組織實(shí)施，縣(市、區(qū))教育局配合做好相關(guān)工作。

　　5.成績合成與管理

　　成績合成與管理由市教育局基礎(chǔ)教育科負(fù)責(zé)。中考辦匯總核查中考文化課考試成績后，交市教育局基礎(chǔ)教育科將之與生物地理成績、體育中考、理化生實(shí)驗(yàn)操作技能考查、綜合素質(zhì)評價的成績進(jìn)行合成�？忌�的考試成績，由市教育局通知到縣(市、區(qū))教育局，再由各地各初中學(xué)校將分?jǐn)?shù)條分發(fā)給考生。考生成績一律不得張榜公布。

　　6. 查卷查分

　　考生對自己的成績有疑問時，可以在規(guī)定的時間內(nèi)通過學(xué)校逐級向上申請復(fù)查。復(fù)查內(nèi)容為考生答題卡與掃描圖像內(nèi)容是否一致，有無漏評、漏統(tǒng)分情況，不涉及評分標(biāo)準(zhǔn)。查詢結(jié)果通知到縣(市、區(qū))教育局，再通過學(xué)校向考生反饋。

　　五、2016屆初中畢業(yè)生生物、地理考試

　　2016屆初中畢業(yè)生在2015年6月22日上午參加生物、地理科目考試，實(shí)行同場合卷，閉卷考試。兩科卷面分均為40分，共80分。考試時間90分鐘，具體安排見前文表格。兩科考試的命題、制卷和閱卷等工作與2015年全市初中升學(xué)考試其他科目同步進(jìn)行。

　　(一)報(bào)名辦法

　　2016屆初中畢業(yè)生參加生物、地理考試，與2015屆初中畢業(yè)生同時報(bào)名，且報(bào)名辦法和要求相同。報(bào)名號一次性生成，考生參加2016年畢業(yè)升學(xué)考試時不再變更。兩個年級報(bào)名號的區(qū)別為第1、2位，2015屆畢業(yè)生報(bào)名號前兩位統(tǒng)一為“15”，2016屆畢業(yè)生報(bào)名號前兩位統(tǒng)一為“16”。

　　(二)成績管理與補(bǔ)考

　　考生成績直接計(jì)入2016年升學(xué)考試總分，與考生其他各科成績同時公布。

　　因病或其他特殊原因缺考，以及考試結(jié)束后從外省、外市轉(zhuǎn)入我市的2015屆初中畢業(yè)生，可以在2015年6月22日參加2016屆初中畢業(yè)生生物、地理考試，其考試成績計(jì)入2015年中考總分。補(bǔ)考考生單獨(dú)編排考室。

　　(三)查卷查分

　　2016年考生成績公布后，可以申請復(fù)查。申請復(fù)查辦法同前文。市中考辦將妥善保存考生的答題卡(含掃描圖像)備查。

　　六、初中畢業(yè)升學(xué)考試的有關(guān)要求

　　初中畢業(yè)升學(xué)考試與高中招生制度改革，是全面貫徹教育方針、深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措。各地各學(xué)校要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好考試組織和綜合素質(zhì)評價等各項(xiàng)工作。要加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，確�？荚囆哦�。要建立公示制度、誠信制度和監(jiān)督制度，精心組織好初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評價，確保評價客觀、公正和公平。

　　附件：荊州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方案

　　2015年1月12日

　　附件

　　荊州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方案

　　根據(jù)省教育廳關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價的有關(guān)意見，為做好我市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作，特制定本方案。

　　一、評價目的

　　對初中畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價,是深化素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課程改革目標(biāo)的重要措施。通過評價,有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,有利于高中選拔合格人才,有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，有利于在教育過程中建立誠信文化。

　　綜合素質(zhì)評價是全面反映初中畢業(yè)生發(fā)展?fàn)顩r的重要手段，其評價結(jié)果既是認(rèn)定初中學(xué)生畢業(yè)資格的重要依據(jù)，也是高中學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)。

　　二、評價原則

　　(一)科學(xué)性原則。遵循教育規(guī)律與學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，建立科學(xué)的評價體系，運(yùn)用科學(xué)的評價方法實(shí)施評價。

　　(二)多元化原則。突出評價內(nèi)容的多元化，評價方式的多樣性和評價功能的激勵性，既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，又要重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　(三)動態(tài)化原則。不僅關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生成長和發(fā)展過程，將終結(jié)性評價與過程性評價有機(jī)結(jié)合起來。

　　(四)互動化原則。改變傳統(tǒng)的由教師單一評價學(xué)生的狀況，加強(qiáng)學(xué)生自評和互評，使評價成為管理者、教師、學(xué)生共同參與的交互活動。

　　(五)公正性原則。完善評價內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法和程序，加強(qiáng)公示、監(jiān)督、申訴等方面的制度建設(shè)，做到公平、公正、公開,認(rèn)真細(xì)致,實(shí)事求是。

　　三、評價內(nèi)容

　　綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容主要包括道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等五個方面。具體的評價要素見《荊州市2015年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價表》。

　　四、評價組織

　　初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價由縣(市、區(qū))教育局負(fù)責(zé)組織，初中學(xué)校具體實(shí)施。

　　(一)各縣(市、區(qū))教育局成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂評價工作實(shí)施方案，對學(xué)校的評價工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，接受投訴和舉報(bào)，對評價過程中的違規(guī)行為進(jìn)行查處。

　　(二)各學(xué)校要成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作委員會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生家長代表組成，一般為5-7人，經(jīng)公示后報(bào)縣(市、區(qū))教育局備案。學(xué)校評價工作委員會負(fù)責(zé)制訂本校評價工作的實(shí)施細(xì)則和操作規(guī)程，對校內(nèi)各班級的評價工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，接受咨詢與投訴，及時解決評價工作中的問題，認(rèn)真做好評價結(jié)果的認(rèn)定工作，保證評價的公開、公平和公正。

　　(三)初中畢業(yè)年級每個班都要成立班級評價小組，負(fù)責(zé)對本班學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行等級評定。班級評價小組由本班班主任和學(xué)科教師組成，成員3人或5人，由班主任任組長;各成員承擔(dān)本班教學(xué)工作的時間不能少于1學(xué)年，對學(xué)生有充分的了解，且為人公正、誠信。班級評價小組成員由學(xué)校評價工作委員會審查確定后進(jìn)行公示;如果超過三分之一的學(xué)生不同意某教師作為評價者，應(yīng)及時予以調(diào)整。

　　五、評價方法

　　綜合素質(zhì)評價要以《荊州市普通初級中學(xué)學(xué)生成長記錄冊》為主要依據(jù)，建立在對學(xué)生綜合表現(xiàn)關(guān)鍵記錄(包括關(guān)鍵考試成績、關(guān)鍵作業(yè)、關(guān)鍵實(shí)踐活動、特長及獲獎情況等)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，以實(shí)證性材料和依據(jù)為基礎(chǔ)，力求做到客觀、公正。體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動、理化生實(shí)驗(yàn)技能以及地方課程、校本課程的考核結(jié)果，均要作為綜合素質(zhì)相應(yīng)項(xiàng)目的關(guān)鍵記錄。

　　六、評價程序

　　(一)自我評價。學(xué)生本人根據(jù)評價內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己的表現(xiàn)，客觀地進(jìn)行自我評價。

　　(二)學(xué)生互評。以班級或?qū)W習(xí)小組為單位，根據(jù)評價內(nèi)容和評定標(biāo)準(zhǔn)，采取無記名投票、少數(shù)服從多數(shù)的方式，客觀、公正地給小組成員評定等級。

　　(三)班級綜評。班級評價小組參照學(xué)生自評和互評結(jié)果，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，經(jīng)過集體討論，采取少數(shù)服從多數(shù)的原則，作出等級評價，并寫出綜合性評語。如出現(xiàn)重大評價分歧，應(yīng)提交學(xué)校評價工作委員會仲裁后作出最終決定。

　　班級評價結(jié)果是初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價的最終結(jié)果。

　　七、評價的結(jié)果

　　初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果包括評價等級和綜合性評語兩部分。綜合性評語要對學(xué)生綜合素質(zhì)予以整體描述，尤其要突出學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃?等級評價按照五個維度分為A、B、C、D四個等級。評價結(jié)果的等級分布要反映學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)際水平，與學(xué)生群體綜合素質(zhì)的實(shí)際分布狀況基本相符，A等、B等的比例一般分別為本校畢業(yè)生的30%、50%左右，對學(xué)生某方面表現(xiàn)或綜合表現(xiàn)評為“D”等時應(yīng)非常慎重。

　　初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價五個維度的評價結(jié)果，按四個等級呈現(xiàn)后，五個維度的評價結(jié)果不再進(jìn)行綜合。

　　八、評價的保障措施

　　(一)建立誠信制度。初中學(xué)校校長要與本校參與綜合素質(zhì)評價的有關(guān)人員簽訂誠信協(xié)議并建立誠信檔案，同時采取有效措施，督促有關(guān)人員嚴(yán)格履行誠信責(zé)任和義務(wù)。

　　(二)建立公示制度。教育行政部門和學(xué)校要對初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容、方法和程序等進(jìn)行公示，并向?qū)W生、家長和社會廣泛宣傳。評價結(jié)果要及時通知學(xué)生及家長，如有異議，學(xué)校評價工作委員會要及時調(diào)查處理。各個維度的A等級學(xué)生名單要在校內(nèi)公示。

　　(三)建立監(jiān)督制度。教育行政部門和學(xué)校，要分別成立由教育行政、學(xué)校、紀(jì)律監(jiān)察、學(xué)生家長等方面人員參加的評價工作監(jiān)督委員會，對初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價進(jìn)行監(jiān)督，同時采取相應(yīng)措施，實(shí)行社會監(jiān)督。

　　(四)建立評估制度。教育行政部門要對初中學(xué)校的評價工作進(jìn)行檢查評估，主要檢查評價結(jié)果的真實(shí)性和有效性，尤其對“A”等學(xué)生比例情況進(jìn)行復(fù)查。初中畢業(yè)生進(jìn)入高中學(xué)校一學(xué)期后，教育行政部門要組織高中學(xué)校對初中學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果進(jìn)行信度評估，并將評估結(jié)果予以通報(bào)。

　　(五)建立責(zé)任制度。教育行政部門要明確初中學(xué)校校長的責(zé)任，初中學(xué)校要明確評價人員的責(zé)任和義務(wù)，并認(rèn)真做好評價人員的培訓(xùn)工作，增強(qiáng)其對評價工作的認(rèn)同感和責(zé)任感。要實(shí)行責(zé)任追究制，對在評價工作中有弄虛作假、徇私舞弊和其他失實(shí)、失信等違紀(jì)行為者，一經(jīng)查實(shí)，依據(jù)情節(jié)輕重，從嚴(yán)處理。