第二十三講　電與磁的關(guān)系

　　一、填空題

　　1.(2014，蕪湖模擬)如圖所示的實驗裝置可以探究__感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件__實驗，小夢想再利用此裝置探究磁場對電流的作用，需要增加的器材是__電源或干電池__。

　　2.(2014，曲靖)如圖所示是揚聲器的構(gòu)造示意圖，當線圈中有電流通過時，線圈受到磁鐵力的作用而運動，這與__電動機__的工作原理相同;由于通過線圈的電流是__交變__電流，線圈就不斷地來回振動，帶動紙盆也來回振動，于是揚聲器就發(fā)出了聲音。

　　3.(2014，廣州)如圖的線圈abcd位于磁場中。

　　(1)通電后，cd段導(dǎo)線的電流方向__由c到d__(選填“由c到d”“由d到c”)。

　　(2)cd段導(dǎo)線受磁場力的方向如圖所示，在圖中畫出ab段導(dǎo)線受磁場力的方向。

　　解：

　　二、選擇題

　　4.(2014，淮南模擬)下列哪種電器設(shè)備是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象來工作的(C)

　　A.電熱器 B.電動機

　　C.發(fā)電機 D.電磁鐵

　　5.(2014，黃岡)在一次實驗中，小宇連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個小磁針，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是(A)

　　A.電磁鐵的A端為N極

　　B.小磁針靜止時，S極水平指向左

　　C.當滑動變阻器的滑片P向左端移動，電磁鐵磁性增強

　　D.利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機

　　6.(2014，廣州)如圖所示的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分，它在磁場中按箭頭方向運動時，下列哪種情況不會產(chǎn)生感應(yīng)電流(D)

　　7.(2014，阜陽模擬)如圖所示是小濱探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置。ab是一根直銅絲，通過導(dǎo)線與電流表的“3”“-”兩接線柱相連。當把ab迅速向右運動時，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)，你認為最可能的原因是(B)

　　A.沒有感應(yīng)電流，指針不偏轉(zhuǎn)

　　B.感應(yīng)電流太小，無法使指針明顯偏轉(zhuǎn)

　　C.應(yīng)把ab改為迅速向左運動

　　D.應(yīng)把ab改為迅速上下運動

　　8.(2014，蘇州)如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理，下列表述正確的是(D)

　　A.圖a可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

　　B.圖b可用來演示電動機原理

　　C.圖c可用來演示發(fā)電機原理

　　D.圖d可用來演示電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

　　9.(2014，泰安)同學在制作簡易(直流)電動機的過程中，若要改變電動機的轉(zhuǎn)動方向，可以(A)

　　A.將電源的正負極對調(diào) B.改變通電電流的大小

　　C.換用磁性更強的磁鐵 D.增加電動機的線圈匝數(shù)

　　10.(2014，南京)如圖所示是課本中的四個實驗，其中說明磁場對電流有力的作用的是(A)

　　A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁

　　11.(2014，池州模擬)如圖是科研人員設(shè)計的一種“能量收集船”，在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”一端裝有浮筒，波浪帶動緊貼水面的浮筒上下浮動，引起工作臂上下運動，從而獲得電能并儲存起來。該“能量收集船”(B)

　　A.能創(chuàng)生能量

　　B.利用了電磁感應(yīng)原理

　　C.靜止在水面時，浮力大于重力

　　D.浮筒上下浮動是由于受到慣性的作用