學(xué)會(huì)靈活記憶

　　化學(xué)考試面廣、知識(shí)點(diǎn)多、很多東西不便記憶，如元素符號(hào)、化合價(jià)、化學(xué)式、金屬活動(dòng)性順序表等。在學(xué)習(xí)中改進(jìn)記憶方法，加強(qiáng)記憶方面的訓(xùn)練，可提高記憶效果。比如，元素符號(hào)有20多個(gè)，可以分散記憶，先記幾個(gè)常見(jiàn)的如：氫H，氧O，碳C，氯C1，鈉Na，鎂Mg，鋁A1，氦He，氖Ne，硫S等，其余的以后學(xué)到了再背。

　　背的同時(shí)，還應(yīng)該在用中加深理解、在理解的基礎(chǔ)上記憶，才能記得更牢、靈活運(yùn)用。另外，還可用圖表記憶、對(duì)比記憶、數(shù)字記憶、規(guī)律記憶、濃縮記憶、聯(lián)想記憶等方法，把枯燥的化學(xué)知識(shí)趣味化，這樣就能記得清，記得牢。

　　做好復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　備考過(guò)程中，可根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，分清知識(shí)點(diǎn)難易程度，根據(jù)考試倒計(jì)時(shí)間，按每日、每周、每月做出復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。

　　做好中考前三輪安排

　　第一輪：按章節(jié)復(fù)習(xí)

　　即按教材的先后順序，從頭至尾理解每一課內(nèi)容，然后把老師課堂上強(qiáng)調(diào)的一些基本概念、基本原理、基本定律、課堂實(shí)驗(yàn)徹底弄懂，對(duì)以前沒(méi)有掌握好的知識(shí)，要結(jié)合教材、結(jié)合筆記利用這一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)漏。這樣復(fù)習(xí)可以強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。

　　同時(shí)，還要記牟每單元的知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)每單元小結(jié)的具體習(xí)題再次進(jìn)行演練，看是否能達(dá)到快與準(zhǔn)。

　　第二輪：分塊復(fù)習(xí)

　　分塊復(fù)習(xí)能夠提高系統(tǒng)知識(shí)解題能力�？蓪�(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，形成知識(shí)體系，為綜合復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　第三輪：綜合復(fù)習(xí)

　　綜合復(fù)習(xí)，可直接提高考試能力。通過(guò)前兩輪的復(fù)習(xí)把知識(shí)連成網(wǎng)絡(luò)，并有針對(duì)性地強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，掌握練習(xí)題的分析，歸納，推理，演繹過(guò)程，選擇有針對(duì)性的題目練習(xí)，這樣綜合復(fù)習(xí)能力會(huì)不斷提髙。

　　回歸課本

　　總的來(lái)說(shuō)，備考重點(diǎn)應(yīng)放在在掌握基礎(chǔ)知識(shí)上面，所以，我們?cè)趶?fù)習(xí)中不要再糾纏難題，要調(diào)整自己的狀態(tài)，不打“疲勞戰(zhàn)”�；貧w課本是調(diào)整狀態(tài)的一個(gè)好辦法，我們可以將學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)歸納整理，串聯(lián)起來(lái)，做到心中有數(shù)�？记耙粋�(gè)月進(jìn)行重難點(diǎn)內(nèi)容強(qiáng)化訓(xùn)練，打牢基礎(chǔ)知識(shí)。