二、填空題(本題共6小題，21-22題每空1分，23-26題每空2分,共24分)

　　21. 用元素符號和相應(yīng)的數(shù)字表示：

　　(1)3個氫原子　　▲　　; (2)1個氮氣分子　　▲　　;

　　(3)2個鐵離子　　▲　　; (4)氯化鈉　　▲　　。

　　22. 科學(xué)研究證實，物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的，請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。

　　(1)體溫計中的汞是由 ▲ 構(gòu)成的;

　　(2)用于人工降雨的干冰(固態(tài)二氧化碳)是由 ▲ 構(gòu)成的。

　　23. 丹麥的物理學(xué)家 ▲ 通過如圖所示的實驗證明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場，支持此結(jié)論的現(xiàn)象是 ▲ 。

　　24. 關(guān)于家庭電路，請回答以下問題。

　　(1)電燈、插座、電視機的連接方式是　▲　(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。

　　(2)在電流過大時，自動切斷電路從而起到保護電路作用的是　 ▲　 (填字母)。

　　(3)右圖為三孔插座，其中　▲　(選填“a”、“b”、“c”)孔連接地線。

　　25. 如圖所示是一種溫度自動報警器的原理圖。制作時，在　▲

　　(填“煤油”或“水銀”)溫度計的玻璃管上端接上一段金屬絲，

　　使溫度計兩端分別與電源的兩極相連。當溫度達到金屬絲　▲

　　(填“上端”或“下端”)所指的溫度時，控制電路接通，電磁鐵具

　　有磁性，將銜鐵吸引過來，使電鈴發(fā)出報警信號。

　　26. 人類對原子結(jié)構(gòu)的認識，經(jīng)歷了湯姆生、盧瑟福和玻爾等提出的模型的過程。

　　(1)盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型是在α粒子轟擊金箔實驗的基礎(chǔ)上提出的。甲、乙、丙三幅圖中能正確反映他的實驗結(jié)果的示意圖是　 ▲ 　。

　　(2)從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中，下列說法錯誤的一項是　 ▲ 　(填選項)。

　　A.科學(xué)模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程

　　B.模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用

　　C.玻爾的原子模型建立，使人們對原子結(jié)構(gòu)的認識達到了完美的境界

　　D.人類借助模型的建立，對原子的認識逐漸接近本質(zhì)

　　三、探究題(本題共4小題，每空2分，共24分)

　　27. 在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實驗中：

　　(1)導(dǎo)體 ▲ (選填“左右”、“上下”、“沿 向 ”或“沿 向 ”)運動時，電流表會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

　　(2)若以上操作完成后，如圖所示，發(fā)現(xiàn)電流表指針仍然不偏轉(zhuǎn)，

　　可能的原因是： ▲ 。

　　(3)生產(chǎn)生活中此原理重要的應(yīng)用是 ▲ (填選項)。

　　A.電動機　 　 B.發(fā)電機

　　C.電磁起重機　 　D.電鈴

　　28. 為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)，小麗設(shè)計了下圖所示的實驗。

　　(1) 電磁鐵的磁性強弱很難直接觀察，通常需要用吸引鐵屑或大頭針的數(shù)目來比較。這種研究方法與下列 ▲ (填選項)實驗所用方法相同。

　　A.用尺子測量長度 B.用放大鏡觀察物體 C.用紅墨水觀察分子運動

　　(2)通過比較 ▲ (選填 “a”、“b”、“c”、“d”)兩種情況，可以得出結(jié)論：當其他條件相同時，電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性。

　　(3)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，可以得出結(jié)論： ▲ 。

　　29. 某中學(xué)研究性學(xué)習小組選擇探究“硫酸銅溶液顯藍色與什么微粒有關(guān)”作為研究課題，(不考慮微粒的相互影響)以下是他們提交的實驗方案：

　　(1)提出猜想和假設(shè)：

　　猜想1：可能是因為銅離子引起的顯色

　　猜想2：可能是因為 　▲ 引起的顯色

　　猜想3：可能是因為水分子引起的顯色

　　(2)同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)第3個猜想不需要實驗就可以排除，其理由是 ▲ 。

　　(3)同學(xué)們觀察硫酸鈉、硫酸鉀溶液的顏色是無色的，可以得出結(jié)論： ▲ 。

　　30. 磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)。小蕊和小昌同學(xué)想探究磁體對回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關(guān)。

　　(1)保持磁體和紙片間的距離一定，在紙片上分別放入形狀、面積和厚度相同，材料不同的鐵板、鋁板等，觀察能吸引的回形針個數(shù)，多次實驗后

　　將數(shù)據(jù)記錄在下表中。

　　①分析數(shù)據(jù)可以得出，在其它條件相同時，放入鐵板或鎳板，吸引回形針的數(shù)量較少，此時磁體對回形針的吸引力 ▲ (填“較大”或“較小”)，說明鐵板和鎳板對吸引力的影響較大，即對磁性屏蔽效果明顯。

　�、阼F、鎳、鋁中鋁對磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是 ▲ 。

　�、垆X是導(dǎo)體。陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體，從表中數(shù)據(jù)知道，它們對吸引力影響效果相同。

　　(2)日常生活中，磁卡常受外界磁場影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象。請你根據(jù)含有鐵、鎳的物體對磁性屏蔽效果明顯，磁體的磁性保持時間較久的性質(zhì)，寫出一種保護磁卡磁性的方法： ▲ 。

　　四.解答題(本題共2小題，29題4分，30題8分，共12分)

　　31. 圖甲中彈簧測力計拉著一個物體，下方放著條形磁鐵。彈簧測力計拉著物體由A端移動到B端，其示數(shù)如圖乙所示。解釋彈簧測力計示數(shù)變化如乙圖所示的原因�！� 　▲

32. 如圖為某鈣片的商品標簽，請根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列各題：

　　(1)碳酸鈣(CaCO3)的相對分子質(zhì)量為 ▲ 。

　　(2)碳酸鈣(CaCO3)中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為 ▲ 。

　　(3)某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素的質(zhì)量是多少克?

　　(寫出計算過程) ▲