河南省教育廳關(guān)于2015年普通高中招生工作的意見

　　各省轄市、省直管縣(市)教育局：

　　為做好2015年全省普通高中招生工作，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

　　一、總體目標(biāo)

　　2015年全省普通高中計劃招生57萬人左右，實現(xiàn)普通高中和中等職業(yè)教育招生規(guī)模大體相當(dāng)目標(biāo)，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到90%以上。各地要根據(jù)省教育廳公布的年度招生任務(wù)，制定分縣(市、區(qū))、分學(xué)校(含民辦學(xué)校)招生計劃，招生計劃原則上一次性下達(dá)。

　　二、考錄辦法

　　2015年全省普通高中招生考試仍與初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試合并進(jìn)行。普通高中招生工作實行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一考試時間，各地組織考試、閱卷和招生。各地在國家和省規(guī)定的政策范圍內(nèi)，統(tǒng)一制定本轄區(qū)的招生方案和政策。

　　(一)報名

　　2015年普通高中招生考試統(tǒng)一實行網(wǎng)上報名。中招報名工作由各省轄市、省直管縣(市)教育局基礎(chǔ)教育部門負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織實施，通過河南省高中階段教育招生信息服務(wù)平臺(zk.hagaozhong.com)進(jìn)行考生報名信息采集和志愿填報。

　　(二)命題

　　命題依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)課程改革的理念與要求，加強(qiáng)試題與社會實踐的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握、分析和解決問題的能力。為指導(dǎo)命題工作，隨文下發(fā)《2015年河南省普通高中招生考試命題要求》(附件1)。

　　(三)考試

　　2015年全省中招文化課考試仍為單科考試方案，全省統(tǒng)一命題考試的科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史。英語聽力考試采用光盤播放，各考點要統(tǒng)一配備相關(guān)設(shè)備。各學(xué)科考試時間和分值見2015年河南省普通高中招生考試方案(附件2)。

　　繼續(xù)實行初中畢業(yè)生體育考試和物理、化學(xué)、生物實驗操作考試，體育考試和理科實驗操作考試納入中招統(tǒng)一管理。

　　體育考試納入綜合素質(zhì)評定之中，進(jìn)行運(yùn)動與健康素質(zhì)測評，按滿分50分計入中招考試成績總分。測評設(shè)定必考和選考項目，測評工作由各省轄市、省直管縣(市)教育行政部門統(tǒng)一組織實施，測評結(jié)果作為綜合素質(zhì)評定的重要依據(jù)。

　　物理、化學(xué)、生物實驗操作考試由各地基礎(chǔ)教育管理部門和教育技術(shù)裝備部門具體實施，按照三科滿分共30分計入中招考試成績總分。

　　綜合實踐活動(含信息技術(shù)、勞動技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐)、生物、地理、音樂、美術(shù)、地方課程、學(xué)校課程是必修課程，也應(yīng)進(jìn)行學(xué)業(yè)考查(考試)，由初中學(xué)校組織實施，體現(xiàn)在對學(xué)生的綜合素質(zhì)評定之中。

　　(四)閱卷

　　閱卷工作由各地教育行政部門統(tǒng)一組織。各地要選聘責(zé)任心強(qiáng)、理論和專業(yè)水平高的教師參加閱卷工作，要加強(qiáng)閱卷隊伍管理，搞好培訓(xùn)，不斷提高閱卷質(zhì)量，要加強(qiáng)對閱卷工作的督查和監(jiān)控，強(qiáng)化對主觀題的復(fù)評，繼續(xù)實行作文由三人獨(dú)立評閱制度。各地要積極采用網(wǎng)上閱卷等現(xiàn)代化手段，提高閱卷的科學(xué)性、準(zhǔn)確性，確保客觀、公正。

　　(五)錄取

　　普通高中錄取堅持綜合評價、擇優(yōu)錄取的原則。普通高中招生考試成績和綜合素質(zhì)評定結(jié)果是普通高中錄取的主要依據(jù)。各級教育行政部門和招生學(xué)校，要嚴(yán)格按照招生計劃和學(xué)生報考志愿，實行網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。切實改變將分?jǐn)?shù)簡單相加作為高中招生唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法，積極推行以學(xué)業(yè)考試成績等級呈現(xiàn)結(jié)果作為高中錄取依據(jù)。

　　2015年我省中招錄取工作全部在河南省高中階段教育招生信息服務(wù)平臺上進(jìn)行。各地務(wù)必于7月10日前將中招考試成績上傳至省招生信息服務(wù)平臺。

　　我省將面向全省范圍招生的航空實驗班、宏志班、理科實驗班、國際班作為提前批次統(tǒng)一進(jìn)行網(wǎng)上錄取。省提前批次錄取時段為7月12日-15日，具體安排如下：

　　7月12日，航空實驗班錄取;

　　7月13日-15日，宏志班、理科實驗班、國際班錄取。

　　省提前批次錄取結(jié)束后，各地開展本地中招錄取工作。全省普通高中招生錄取工作應(yīng)于8月20日之前全部結(jié)束�？忌�可登陸河南省高中階段教育招生信息服務(wù)平臺查詢錄取結(jié)果。

　　三、完善招生政策

　　(一)不斷完善指標(biāo)分配制度。逐步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中招生計劃均衡分配到各初中學(xué)校(含民辦初中學(xué)校)的比例，各地分配生的比例要達(dá)到50%以上，并逐步加大分配指標(biāo)向薄弱初中和農(nóng)村初中學(xué)校傾斜的力度。各地可以積極探索轄區(qū)內(nèi)普通高中開展聯(lián)合招生試點工作，按生源成績平行分配到各校，逐步形成普通高中公平競爭機(jī)制，充分調(diào)動各普通高中的辦學(xué)積極性，深化改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(二)認(rèn)真執(zhí)行公辦普通高中擇校生政策。2015年公辦普通高中學(xué)校招收擇校生比例暫按最高不超過本校招收非擇校生計劃數(shù)的10%安排，待國家有關(guān)部委文件下達(dá)后，按國家統(tǒng)一政策執(zhí)行。有條件的地方，可在完善普通高中經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的基礎(chǔ)上，今年秋季學(xué)期起停止招收擇校生。

　　(三)嚴(yán)格控制中考政策性加分。我省普通高中招生政策性加分對象和標(biāo)準(zhǔn)如下:

　　1.根據(jù)《公安部、教育部、民政部關(guān)于印發(fā)人民警察優(yōu)撫對象及其子女教育優(yōu)待暫行辦法的通知》(公通字〔2005〕78號)規(guī)定，烈士子女照顧20分錄取;因公犧牲人民警察子女、一至四級殘疾人民警察子女照顧10分錄取。

　　2.依據(jù)《河南省實施〈中華人民共和國歸僑僑眷權(quán)益保護(hù)法〉辦法》和《河南省實施〈中華人民共和國臺灣同胞投資保護(hù)法〉辦法》，歸僑、僑眷考生照顧10分錄取，臺灣同胞投資者及隨行眷屬、所聘臺灣管理人員憑《臺灣同胞投資證書》，其子女報考普通高中的，照顧10分錄取。

　　3.根據(jù)中共河南省委、河南省人民政府《關(guān)于貫徹中發(fā)〔2006〕22號文件精神，全面加強(qiáng)人口和計劃生育工作，統(tǒng)籌解決人口問題的意見》(豫發(fā)〔2007〕7號)精神，對農(nóng)村獨(dú)生子女家庭和計劃生育雙女家庭，其子女報考本縣(市、區(qū))高中時照顧10分。

　　4.根據(jù)省教育廳《關(guān)于對艾滋病防治幫扶工作隊員子女入學(xué)給予適當(dāng)照顧的通知》(豫教基〔2004〕69號)精神，派駐各地進(jìn)行艾滋病防治幫扶工作隊員的子女，報考當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧械目烧疹?0分。

　　5.根據(jù)河南省人民政府《關(guān)于南水北調(diào)中線工程丹江口水庫移民安置優(yōu)惠政策的通知》(豫政〔2008〕56號)精神，移民搬遷后5年內(nèi)，移民考生在中招中照顧10分。

　　6.少數(shù)民族考生報考少數(shù)民族學(xué)校的照顧10分錄取;報考其它學(xué)校的，照顧5分錄取。

　　7.軍人子女考生加分按照《教育部、總政治部關(guān)于印發(fā)<軍人子女教育優(yōu)待辦法>的通知》(政聯(lián)〔2011〕7號)精神和河南省教育廳、河南省軍區(qū)政治部印發(fā)的《河南省<軍人子女教育優(yōu)待辦法>實施細(xì)則》(政聯(lián)〔2012〕1號)要求執(zhí)行。駐豫武警部隊子女的教育優(yōu)待參照執(zhí)行。

　　8.獲得見義勇為榮譽(yù)稱號人員及其子女加分按照《河南省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省民政廳等部門關(guān)于加強(qiáng)見義勇為人員權(quán)益保護(hù)工作意見的通知》(豫政辦〔2013〕90號)要求執(zhí)行。

　　9.根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于解決駐外使領(lǐng)館工作人員子女回國后入學(xué)問題的通知》(教基廳〔2005〕16號)，持有駐外使領(lǐng)館出具的《駐外使領(lǐng)館工作人員隨任子女回國證明》的初中階段回國的初中生，在初中畢業(yè)后參加我省統(tǒng)一組織的高級中等學(xué)校招生考試的，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄取。

　　同一考生如符合多項加分條件，只取其中最高一項分值加分，不得重復(fù)加分。除上述加分政策外，各地不得自行增加加分內(nèi)容。各地要制定具體、嚴(yán)密的操作辦法，嚴(yán)格審查照顧對象的資格，堅決抵制各種弄虛作假現(xiàn)象。

　　(四)嚴(yán)格公辦普通高中招生范圍。除省教育廳批準(zhǔn)的可面向全省范圍招生的提前批類型班外，公辦普通高中一律不得跨省轄市招生。省教育廳將加強(qiáng)對各地普通高中招生工作的監(jiān)控和管理，對因違反規(guī)定招生而產(chǎn)生的學(xué)籍不能注冊等問題，將追究相關(guān)教育行政部門和學(xué)校責(zé)任。對違反此項規(guī)定的省級示范性高中，省教育廳將撤銷其省級示范性高中稱號，其他普通高中根據(jù)隸屬關(guān)系由相應(yīng)的教育行政部門給予處罰。

　　(五)規(guī)范民辦普通高中招生。各地教育行政部門要按照民辦普通高中教育資源配置情況，合理確定其辦學(xué)總規(guī)模和年度招生計劃。各民辦普通高中招生簡章和招生方案應(yīng)報所在省轄市、省直管縣(市)教育行政部門備案。民辦普通高中原則上面向所在地招生，在招生計劃未完成的情況下，可以跨省轄市、省直管縣(市)招生，但應(yīng)經(jīng)學(xué)校所在省轄市、省直管縣(市)教育行政部門和生源所在省轄市、省直管縣(市)教育行政部門備案同意。民辦普通高中不得自行錄取無檔案考生，不得擅自擴(kuò)大招生計劃，不得錄取低于生源地最低控制分?jǐn)?shù)線以下的學(xué)生，不得招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生。生源地教育行政部門要按照《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實施條例》規(guī)定，為外地的民辦學(xué)校在本地招生提供平等待遇，不得實行地區(qū)封鎖，不得濫收費(fèi)用。

　　(六)認(rèn)真落實隨遷子女升學(xué)考試政策。各地要認(rèn)真貫徹落實《河南省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作實施意見的通知》(豫政辦〔2012〕180號)精神，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善落實隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的政策，切實保障隨遷子女受教育權(quán)益。

　　(七)建立健全招生管理誠信和公示督導(dǎo)制度。一是健全誠信制度。建立健全普通高中招生考試、綜合素質(zhì)評定和普通高中招生錄取誠信機(jī)制，各參與考試招生錄取的相關(guān)人員都要簽訂誠信協(xié)議，建立誠信檔案。凡違背誠信承諾、發(fā)生違規(guī)違紀(jì)行為的，要立即停止其職權(quán)，今后不得聘請其參與相關(guān)工作;造成嚴(yán)重后果的，要依法依紀(jì)追究責(zé)任。二是落實公示督導(dǎo)制度。各地普通高中招生計劃、招生錄取方案、考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、加分學(xué)生名單以及初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定方案、內(nèi)容、方法、程序等，均要在報上一級教育行政部門備案后向社會公示，強(qiáng)化管理和監(jiān)督。教育紀(jì)檢監(jiān)察部門要加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問題，要及時處理。

　　四、嚴(yán)格工作要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任

　　各地要加強(qiáng)中招工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，制定具體的中招方案，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾�府批�?zhǔn)后實施，并報我廳備案。各地要根據(jù)當(dāng)年初中畢業(yè)生人數(shù)和普通高中容量，按照屬地管理原則，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，結(jié)合實際，適度發(fā)展，擴(kuò)大高中階段招生規(guī)模，提高高中階段教育普及程度，完成我廳下達(dá)的普通高中招生任務(wù)。各級教育行政部門要嚴(yán)格按照“依法治教年”活動要求，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，進(jìn)一步完善普通高中招生制度，深入開展普通高中招生專項治理工作，全面自查自糾，對所屬普通高中學(xué)校違規(guī)招生行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要立即制止，并嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任，堅決維護(hù)我省普通高中招生秩序。

　　(二)加強(qiáng)規(guī)范管理，嚴(yán)肅招生紀(jì)律

　　一是維護(hù)中招工作的統(tǒng)一性和嚴(yán)肅性。各地要嚴(yán)格執(zhí)行河南省中招考試方案，未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，任何地方不得擅自增減考試科目和學(xué)科考試分?jǐn)?shù)。任何地方和學(xué)校不得單獨(dú)組織招生考試、不得突破計劃招生。如違反我省中招規(guī)定，涉及省級示范性高中的，省教育廳將給予通報批評直至撤銷其省級示范性高中稱號。涉及民辦普通高中的，將責(zé)令其限期整改、停止招生直至吊銷辦學(xué)許可證。未參加中招考試和未在網(wǎng)上填報志愿的學(xué)生，一律不能被普通高中錄取。未經(jīng)統(tǒng)一網(wǎng)上錄取的學(xué)生一律不予注冊普通高中學(xué)籍。被學(xué)校正常錄取后未按規(guī)定時間報到的考生，視為放棄普通高中學(xué)業(yè)資格，省內(nèi)一律不予注冊普通高中學(xué)籍。

　　二是規(guī)范提前批次招生錄取工作。航空實驗班招生按照《河南省教育廳關(guān)于做好空軍青少年航空學(xué)校航空實驗班招生工作的通知》(教基二〔2015〕154號)執(zhí)行。宏志班的招生仍按《河南省教育廳關(guān)于做好2009年普通高中“宏志班”招生工作的通知》(教基〔2009〕393號)執(zhí)行。理科實驗班招生要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳下達(dá)的招生計劃，依據(jù)中招考試成績和綜合素質(zhì)評定結(jié)果擇優(yōu)錄取。國際班的招生及管理按《河南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通高中中外合作辦學(xué)管理的通知》(教基〔2011〕382號)執(zhí)行。凡被省提前批次錄取的考生，一律不再參加省轄市招生錄取。我省將重點加強(qiáng)普通高中國際班的管理，嚴(yán)禁學(xué)校以國際班名義變相招收普通類考生。凡被錄入國際班的學(xué)生一律不得轉(zhuǎn)入普通班。

　　三是嚴(yán)格執(zhí)行國家和我省治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作的有關(guān)政策。要嚴(yán)格按照國家和我省有關(guān)部門規(guī)定的收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)和辦法進(jìn)行收費(fèi)，任何單位和學(xué)校不準(zhǔn)違規(guī)收費(fèi)。嚴(yán)禁以借讀生、代培生、旁聽生等名義招生并收費(fèi);嚴(yán)禁向?qū)W生收取贊助費(fèi)、建校費(fèi)、捐資助學(xué)費(fèi)等。

　　四是嚴(yán)格遵守教育部《關(guān)于做好初中畢業(yè)升學(xué)考試報名工作的通知》(教基二廳函[2010]10號)文件要求，不得限制學(xué)生報名，嚴(yán)禁強(qiáng)迫學(xué)生違背本人意愿填寫志愿，不得采取任何不正當(dāng)?shù)氖侄螤帗屔�源，杜絕違規(guī)招生。堅決禁止給初中學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。任何單位和個人不得以任何形式根據(jù)中招考試成績對各省轄市、縣(市、區(qū))和學(xué)校及學(xué)生進(jìn)行排隊或公布名次。

　　(三)嚴(yán)格信息管理，保證規(guī)范公正

　　各地要依托河南省高中階段教育招生信息服務(wù)平臺進(jìn)行信息采集、成績發(fā)布、招生錄取、學(xué)籍注冊等工作，加強(qiáng)對招生情況的監(jiān)控和管理，實行陽光招生，保證中招工作的公開、公平、公正。

　　(四)重視宣傳指導(dǎo)，提高服務(wù)水平

　　各地要高度重視做好招生政策宣傳工作，確�？忌�及時了解應(yīng)知、須知的招生政策和信息。各級教育行政部門和學(xué)校要加強(qiáng)對考生填報志愿的指導(dǎo)，認(rèn)真做好考生和家長的咨詢接待工作，切實提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。各地要為考生提供更加人性化的考試服務(wù)，為殘疾人考生等特殊群體平等報名、參加考試提供便利，營造溫馨考試環(huán)境。

　　附件：1.2015年河南省普通高中招生考試命題要求

　　2.2015年河南省普通高中招生考試方案

　　河南省教育廳

　　2015年5月15日

　　附件1

　　2015年河南省普通高中招生考試命題要求

　　語文

　　一、命題理念：命題要體現(xiàn)語文課程評價的整體性和綜合性，要從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾個方面進(jìn)行評價，全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　二、命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》為命題依據(jù)。

　　三、命題內(nèi)容與要求：考查語文積累與運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀與寫作。積累與運(yùn)用著重考查漢字的音、形、義，文學(xué)文化常識，古代優(yōu)秀詩文的記誦，課外名著閱讀以及語言的實際運(yùn)用等方面的內(nèi)容。閱讀主要考查現(xiàn)代文閱讀和古詩文閱讀情況。寫作是學(xué)生認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、創(chuàng)造性表述的過程，著重考查學(xué)生恰當(dāng)運(yùn)用語言文字表達(dá)真情實感的能力，對有創(chuàng)意的表達(dá)應(yīng)予鼓勵。

　　數(shù)學(xué)

　　一、命題理念：命題要體現(xiàn)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》所確立的課程評價理念，從知識技能、數(shù)學(xué)思考、問題解決、情感態(tài)度四個方面進(jìn)行評價，注意整體性、綜合性與實踐性，突出對學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面考查。

　　二、命題依據(jù)：以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為命題依據(jù)。

　　三、命題內(nèi)容與要求：考查內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)中“課程內(nèi)容”部分規(guī)定的“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”“綜合與實踐”四個領(lǐng)域的內(nèi)容。主要考查的方面包括：基礎(chǔ)知識，基本技能，基本思想，基本活動經(jīng)驗;數(shù)學(xué)思考，發(fā)現(xiàn)、提出并分析、解決問題的能力;創(chuàng)新意識和科學(xué)的態(tài)度等。關(guān)注并體現(xiàn)的方面包括：數(shù)感，符號意識，空間觀念，幾何直觀，數(shù)據(jù)分析觀念，運(yùn)算能力，推理能力，模型思想，應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識等。設(shè)計一定的結(jié)合實際情境的問題、開放性問題、探究性問題、對學(xué)生學(xué)習(xí)過程考查的問題等，以體現(xiàn)對學(xué)生相關(guān)數(shù)學(xué)能力的考查。注重通性通法，淡化特殊的解題技巧，適當(dāng)控制運(yùn)算量。

　　英語

　　一、命題理念：初中英語學(xué)業(yè)考試要體現(xiàn)《全日制義務(wù)教育普通高級中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》(以下簡稱“《課程標(biāo)準(zhǔn)》”)所確立的課程評價理念，要有利于促進(jìn)和引導(dǎo)英語教學(xué)全面落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的課程目標(biāo)，有利于引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)英語學(xué)習(xí)方式、拓展英語學(xué)習(xí)渠道、提高英語學(xué)習(xí)效率，有利于初中學(xué)校綜合評價學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況。

　　二、命題依據(jù)：主要依據(jù)是《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定的內(nèi)容和要求。即：《課程標(biāo)準(zhǔn)》之“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中五級目標(biāo)的內(nèi)容和要求及相關(guān)的附錄，同時參考三級和四級的內(nèi)容和要求。

　　三、命題內(nèi)容與要求：聽力考試采用聽對話、短文等形式考查學(xué)生通過聽來獲取信息和處理信息的能力;對語言知識的考查應(yīng)保證對《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)定的重要語言知識點的涵蓋率，避免機(jī)械地考查對知識點的記憶情況;閱讀理解主要考查學(xué)生理解各種題材和體裁的書面材料的能力以及從各種材料中獲取信息的能力，所選素材既注重趣味性，如：故事、短文等，又注重實用性，如：廣告、圖表、說明書、指令等;書面表達(dá)著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言知識，以書面的形式進(jìn)行信息溝通、再現(xiàn)生活經(jīng)歷、描述周圍事物、表達(dá)意見或觀點的能力。

　　物理

　　一、命題理念：初中物理學(xué)業(yè)水平考試要體現(xiàn)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》所確立的課程評價理念，面向全體學(xué)生，全面考查學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀方面達(dá)到課程目標(biāo)要求的程度。試題要突出基礎(chǔ)性、科學(xué)性、教育性、時代性和導(dǎo)向性，有效促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，為評定學(xué)生的初中物理學(xué)業(yè)水平提供客觀公正的依據(jù)。

　　二、命題依據(jù)：以《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為依據(jù)。

　　三、命題內(nèi)容與要求：命題內(nèi)容包括科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容兩部分。科學(xué)探究的考查形式要靈活多樣，加強(qiáng)實驗基本技能和過程與方法的考查，有效促進(jìn)學(xué)生科學(xué)探究能力的提高。科學(xué)內(nèi)容的考查要聯(lián)系學(xué)生的生活實際和社會實際，考查學(xué)生在具體情境中對物理概念、規(guī)律的理解和應(yīng)用。發(fā)揮不同題型功能，控制試題難度，在考查物理知識的同時，滲透對學(xué)生獨(dú)立思考和物理學(xué)習(xí)能力的考查。

　　化學(xué)

　　一、命題理念：命題力求體現(xiàn)對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的考查，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的基本要求，有利于全面、準(zhǔn)確地評價初中畢業(yè)生在化學(xué)學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平，有利于轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

　　二、命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中的“課程內(nèi)容”為基本依據(jù)，結(jié)合我省初中化學(xué)教學(xué)實際和初中學(xué)生的認(rèn)知特點命題。

　　三、命題內(nèi)容與要求：命題內(nèi)容包括科學(xué)探究、身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會發(fā)展五個部分，試卷包括選擇題、填空題、簡答題和綜合應(yīng)用題共四種題型。命題注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，知識點的覆蓋面盡可能廣，同時突出學(xué)科主干知識，杜絕偏題和怪題;命題注重以基礎(chǔ)知識為載體，在具體情境中考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識解釋一些簡單現(xiàn)象和分析解決生活、生產(chǎn)、社會中一些常見化學(xué)問題的能力，避免機(jī)械記憶性試題;在保證基礎(chǔ)的前提下，考查方式更加新穎多樣，如可通過信息題、圖像題和推斷題等考查學(xué)生處理信息能力及綜合分析能力;突出學(xué)科特點，加強(qiáng)以實驗為核心的科學(xué)探究能力的考查;加強(qiáng)試題與社會和學(xué)生生活實際的聯(lián)系，命題的理念、題型、背景材料等具有時代特色，體現(xiàn)化學(xué)教育的人文價值，增強(qiáng)試題的實踐性。

　　思想品德

　　一、命題理念：一是依據(jù)課標(biāo)，堅持開放性(開放性設(shè)計試題、開放性設(shè)置答案)，充分體現(xiàn)新課程理念，努力鞏固新課改成果。二是有利于貫徹國家的教育方針，推進(jìn)中小學(xué)實施素質(zhì)教育;有利于體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量;有利于基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。三是理論聯(lián)系實際，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和探究性，重視對考生分析問題、解決問題能力的考查。注重知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀考查的有機(jī)結(jié)合。重視培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)。

　　二、命題依據(jù)：以教育部2011年12月頒布的《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為主要依據(jù)。

　　三、命題內(nèi)容與要求：具體內(nèi)容：一是考查七、八、九年級《思想品德》教學(xué)內(nèi)容;二是考查2014年國內(nèi)外重大時事，2015年1月以來的國內(nèi)外重要時事，黨的十八大精神及當(dāng)前黨和國家在現(xiàn)階段的重要方針政策。命題要求：一是著重考查主干知識、核心內(nèi)容和核心能力，考查考生運(yùn)用所學(xué)知識辨別是非、分析和解決問題的能力，有利于增強(qiáng)思想品德教學(xué)的針對性、實效性和主動性，有利于引導(dǎo)考生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是體現(xiàn)時代性，結(jié)合社會熱點問題，引導(dǎo)考生了解中國國情，關(guān)注國內(nèi)外形勢，關(guān)注國計民生，透視生活，弘揚(yáng)真善美，鞭撻假惡丑，增強(qiáng)社會責(zé)任感，樹立現(xiàn)代公民意識，培養(yǎng)愛國主義和熱愛家鄉(xiāng)的情感。三是突出思想性，堅持正確價值觀的引導(dǎo);彰顯人文性，促進(jìn)考生人格健康發(fā)展;增強(qiáng)實踐性，注重與考生生活經(jīng)驗和社會實踐的聯(lián)系;體現(xiàn)綜合性，將道德、心理健康、法律和國情等多方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。四是依據(jù)課標(biāo)，注重“雙基”，聯(lián)系實際，難易適度，考查能力，關(guān)注發(fā)展。對日常教育教學(xué)工作起到積極的引領(lǐng)和正確的導(dǎo)向作用，為全面深化新課程打下良好基礎(chǔ)。

　　歷史

　　一、命題理念：題目設(shè)計、答題、評價均體現(xiàn)開放性。充分體現(xiàn)歷史課程鑒古知今和獨(dú)特的情感教育功能，滲透對情感態(tài)度和價值觀的考查。充分體現(xiàn)新課程的特點，運(yùn)用開卷考試的方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法;運(yùn)用開放性試題考查學(xué)生運(yùn)用歷史知識分析和解決問題的能力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　二、命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》為基本依據(jù)。

　　三、命題內(nèi)容與要求：具體內(nèi)容包括中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史共六部分。要求依據(jù)課標(biāo)，體現(xiàn)課標(biāo)對知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的要求;注重基礎(chǔ)性和探究性;題目設(shè)置符合學(xué)生的思維能力和認(rèn)知特點，試題難易程度適中。

　　附件2

　　2015年河南省普通高中招生考試方案

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