判斷題
1.媒體高度發(fā)展，一個(gè)人沒有朋友，一樣可以正常生活。( )
2.“近朱者赤，近墨者黑�！笔钦f不要與有缺點(diǎn)的人交朋友。( )
3.只有努力完善自己，我們才可能結(jié)交到更多的益友。( )
4.中學(xué)時(shí)代，異性同學(xué)之間不可能有真正的友誼。( )
5.當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)朋友的錯(cuò)誤時(shí)，要堅(jiān)持原則，適時(shí)指出。( )
6.真正的友誼是建立在“哥們兒義氣”的基礎(chǔ)上。( )
7.教師工作的意義僅僅在于向?qū)W生傳授知識(shí)。( )
8.每年的9月10日是我國的教師節(jié)。( )
9.我們尊敬老師是因?yàn)槔蠋煋狃B(yǎng)我們成長(zhǎng)。( )
10.在不同的場(chǎng)合，我們要用不同的語氣和老師交談。( )
選擇題
11.與誰做朋友，為什么與他做朋友，每個(gè)人都有一把“標(biāo)尺”。在彼此交往中，這把“標(biāo)尺”無形中總在衡量對(duì)方，是否符合自己的標(biāo)準(zhǔn)。這說明( )
A.親密的友誼是“心心相印”B.友誼的建立有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)C.只有真誠才能贏得對(duì)方的信賴D.友誼的建立是相互選擇的結(jié)果
12.在與同學(xué)相處的過程中，能使自己友愛合群的方式有( )
�、偬孤实爻ㄩ_自己的感情心扉�、诒Ｊ赝瑢W(xué)的私人秘密③與對(duì)方交流時(shí)注意力集中 �、馨l(fā)生矛盾時(shí)互不相讓
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
13.在班級(jí)大掃除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、掃地，大掃除做得又快又干凈。這種分工產(chǎn)生的效果說明( )
A.男女生間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短B.可以把重活兒全推給男生做C.大家可以邊聊天邊干活兒，提高效率D.大家平分工作，誰也不吃虧
14.周恩來和朱德兩位老一輩革命家之間有著很深的情誼。朱德加入中國共產(chǎn)黨，是在歷經(jīng)無數(shù)周折之后，到柏林找到了周恩來，由周恩來介紹入黨的。從此，漫長(zhǎng)的革命征途中，兩人風(fēng)風(fēng)雨雨在一起，互相關(guān)心，彼此信賴，為中國人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力。他們之間有如此深厚的情誼，是因?yàn)樗麄? )
�、儆泄餐母呱凶非蟆、谟邢嗤膫�(gè)性愛好③能夠互相真誠相待�、苣軌蚧ハ酂崆榕嘤�
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
15.下列對(duì)于“友誼”的認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A.在現(xiàn)實(shí)生活中，人們需要友誼B.友誼是可有可無的情感C.友誼是建立在有共同追求的基礎(chǔ)上D.友誼可以使人分享歡樂
16.偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家魯迅說過：“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打�！睂�(duì)這句名言的正確理解是( )
A.交友要以自我為中心B.為了討好朋友可以說假話C.要求朋友服從自己，聽從自己
D.交友要真誠平等
17.唐朝武則天的侄兒武三思權(quán)傾朝野，炙手可熱，他仰慕著名學(xué)者、自然科學(xué)家張遂，很想和張遂結(jié)交。但張遂厭惡武三思的卑劣為人，堅(jiān)決拒絕與其往來;后來情愿出家為僧，退隱嵩山，也不愿與武三思交往。這個(gè)故事表明張遂( )
A.十分孤高自傲，瞧不起人B.以自我為中心，不尊重他人C.交友講原則，不交損友
D.性格孤僻，脾氣暴躁
18.敢交諍友是很不容易的，這需要具備( )
�、俾犎∧娑已缘亩攘俊、诹己玫纳眢w素質(zhì)③正視自己不足的勇氣 ④知錯(cuò)就改的勇氣
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
19.英國作家蕭伯納說：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想�！边@段名言主要告訴我們( )
A.友誼可以促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)和進(jìn)步B.友誼能使人分享更多的歡樂和幸福C.失去友情給人帶來痛苦D.友誼可以不斷地提高和完善自己
20.男女同學(xué)正常交往有利于( )
①消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康心理②班集體團(tuán)結(jié)③發(fā)揮性別優(yōu)勢(shì)，使個(gè)性充分發(fā)展
�、芮嗌倌晟硇慕】蛋l(fā)展
A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④
21.下列選項(xiàng)中屬于男女同學(xué)恰當(dāng)交往的是( )
A.小紅和小剛互相欣賞，經(jīng)常避開集體活動(dòng)單獨(dú)交往
B.張潔是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧
C.小維和李亮都是班干部，經(jīng)常一起組織班級(jí)活動(dòng)
D.小芳很少與男生交往，她認(rèn)為男女生交往是不正經(jīng)
22.當(dāng)你遇到或感到老師不公平對(duì)待時(shí)，作為學(xué)生，你應(yīng)該( )
A.找老師評(píng)理，指責(zé)老師“偏心眼”B.懷恨在心，再也不理這位老師
C.從自身找原因，以實(shí)際行動(dòng)改變老師對(duì)自己的看法D.“以牙還牙”，與老師爭(zhēng)個(gè)高低
23.融洽的師生關(guān)系有利于我們( )
�、倏鞓返貙W(xué)習(xí)�、谏硇牡慕】蛋l(fā)展③精神的生長(zhǎng)和充盈 ④激發(fā)探求知識(shí)的愿望
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
24.新型的師生關(guān)系應(yīng)該是( )
�、偃烁衿降取、诨ハ鄬W(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)③互相尊重�、軐W(xué)生是“遵從者”
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
25.師生交往的禮儀是不可少的。下列做法不妥的是( )
A.見到老師主動(dòng)問好B.進(jìn)老師
問答題
27.一個(gè)冬天的早晨，一顆快要熄滅的火苗，跟小樹林攀談。他甜言蜜語地對(duì)小樹林說：“跟我做朋友吧!”火苗自吹自己是太陽的兄弟，能夠給小樹林帶來溫暖，可以使小樹林在冬天保持春夏季的蒼翠。小樹林信以為真，上當(dāng)受騙，與火苗交了朋友，為小火苗填上了燃料�；鹈绲玫搅巳剂献兂闪诵苄艽蠡��；鹧骘w上了大小樹枝，濃煙成團(tuán)成團(tuán)地沖上了天空，很快，兇猛的大火把小樹林統(tǒng)統(tǒng)燒光了。
這則寓言說明了什么?
29.學(xué)校心理輔導(dǎo)站來了三位同學(xué)，他們的共同苦惱都是沒有朋友，不受同學(xué)的歡迎。下面是三位同學(xué)的具體情況。
張超：十分健談，他一進(jìn)入交往圈，就打開話匣子，只要?jiǎng)e人一開頭，他便一直說下去。而對(duì)方說話時(shí)他要么時(shí)常插嘴，要么干脆不聽。
劉力：從來不說別人的好話，只要聽到有人夸別人，他就插進(jìn)去說自己，而且一說就沒完沒了，眉飛色舞，直到大家各自散去，才無趣地走開。
小明：思維敏捷，在課堂上好搶答問題，但他不會(huì)尊重別人，往往是別人還沒有答完問題，就急于發(fā)表看法，而且言辭激烈，對(duì)別人持反對(duì)態(tài)度，這使班內(nèi)同學(xué)都很反感他。
(1)請(qǐng)你分析這三位同學(xué)不受歡迎的共同原因是什么。
(2)請(qǐng)分別給他們提出一些有效的建議，幫助他們找到朋友。
30.一個(gè)人問上帝：“為什么天堂里的人快樂，而地獄里的人一點(diǎn)兒也不快樂呢?”上帝說：“你想知道嗎?那好，我?guī)闳タ匆幌�。�?/P>
他們先來到地獄，走進(jìn)一個(gè)房間，這時(shí)正是午飯時(shí)間，許多人圍坐在一口大鍋前，鍋里煮著美味的食物。可每個(gè)人都又餓又失望：原來他們手里的勺子太長(zhǎng)了，沒法把食物送到自己的嘴里，雖然食物很可口，可是他們吃不到，所以一直很痛苦。
上帝說：“我們?cè)偃ヌ焯每纯窗伞！庇谑撬麄儊淼教焯�，也是到了一個(gè)房間，看見的景象是這樣的：雖然他們手里的勺子也很長(zhǎng)，可是，這里的人都顯出快樂又滿足的樣子。這個(gè)人很奇怪，因?yàn)檫@里和地獄沒什么兩樣。
“感到奇怪嗎?”上帝笑著說，“你看下去就知道了�！�
晚飯時(shí)間到了，只見這里的人圍坐在鍋邊，用勺子把食物送到別人的嘴里。原來，天堂和地獄的區(qū)別，只是人們用勺子的方法有所不同。
(1)天堂和地獄里的人有什么不同?
(2)這則故事給你什么啟示?
的辦公室先敲門C.跟老師關(guān)系好，從背后突然拍打老師
D.不同的場(chǎng)合選擇不同的交往策略
，我們將會(huì)及時(shí)處理。
