二、分析與說明(共50分)
11.(16分)觀察下面的漫畫：
同學(xué)張峰和李亮因?yàn)橐患∈掳l(fā)生爭吵
放學(xué)后，張峰糾集一伙“朋友”將李亮痛打一頓
(1)在上面的漫畫中，張峰侵犯了李亮的什么權(quán)利?
(2)在自己的身邊還有沒有類似漫畫中的現(xiàn)象?對(duì)此你有何認(rèn)識(shí)?
12.(16分)高二學(xué)生黃某，近一個(gè)月，在黃父看來，出現(xiàn)了異常情況。黃某并不住校，可是他會(huì)經(jīng)常深夜才回家，中午飯也極少回家吃。黃父問黃某是什么原因，黃某說是學(xué)習(xí)緊張，中午飯?jiān)趯W(xué)校里和同學(xué)一塊吃了，晚自習(xí)放學(xué)后，都是在教室里復(fù)習(xí)功課到深夜。黃父半信半疑，于是到學(xué)校找班主任老師了解兒子的情況，誰知班主任和黃某的同學(xué)都否定了黃某的說法。黃父再三追問兒子，就是不得結(jié)果，最后黃某干脆不再搭理父親，但依然是深夜回家。黃父心里非常著急，可是自己作為公司的總經(jīng)理，沒有時(shí)間觀察兒子的行蹤。于是，黃父便讓自己公司的一名工人對(duì)黃某的行蹤進(jìn)行偵察……
(1)黃父是否侵犯兒子的隱私權(quán)?
(2)你認(rèn)為黃某應(yīng)該怎么辦?
13.(18分)某學(xué)校女生李某因忌妒同寢室的另一名學(xué)生林某，用有照相功能的手機(jī)偷拍了林某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看，并無中生有，捏造事實(shí)中傷林某，給林某造成很大的痛苦。
(1)李某的行為侵犯了林某的哪些權(quán)利?(至少寫出兩項(xiàng))
(2)分析李某的行為有哪些危害。
(3)對(duì)此，林某應(yīng)該怎么辦?(提出兩種解決辦法)
，我們將會(huì)及時(shí)處理。