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      2020年黑龍江中考生物模擬試題及答案(5)_第2頁(yè)

      來(lái)源:中華考試網(wǎng)收藏本頁(yè)   【 】  [ 2020年3月2日 ]

        二、填空題(每空1分,共13分)

        21.腔腸動(dòng)物身體呈( )對(duì)稱;扁形動(dòng)物身體呈( )對(duì)稱,這兩類(lèi)動(dòng)物都有口無(wú)( )。

        22.身體分為頭、胸、腹,兩對(duì)翅三對(duì)足,頭上兩根感覺(jué)須,里頭是肉外是骨”這一謎語(yǔ)的謎底是( )(填動(dòng)物類(lèi)群名稱),其中“外是骨”指( ),它的生物學(xué)意義是起保護(hù)作用和防止( )。

        23.魚(yú)能在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是能靠( )來(lái)獲得食物和防御敵害,二是能在水中( )。

        24.具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的( ),成員之間有明確的分工,有的群體中還形成( )。

        25.動(dòng)物在生物圈中起著重要作用,主要表現(xiàn)為:(1)利用周氏嚙小蜂防治美國(guó)白蛾,體現(xiàn)了動(dòng)物具有( )的作用;(2)在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié),有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)在果園內(nèi)放養(yǎng)大量的蜜蜂,其目的是( );(3)干草堆放久了,會(huì)被分解者逐漸分解,如果被羊吃了,會(huì)在羊體內(nèi)被更快分解,說(shuō)明動(dòng)物能( )。

        三、識(shí)圖簡(jiǎn)答題(每空1分,共17分)

        26.下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

        (1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的體表有外骨骼,用( )呼吸。

        (2)B生活在水中用鰓呼吸,通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及( )的協(xié)調(diào)作用游泳。

        (3)上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊桂動(dòng)物的是( )(填字母);屬于恒溫動(dòng)物的有( )(填字母)圖中沒(méi)有涉及到脊椎動(dòng)物的類(lèi)群名稱是( )。

        (4)D是一種珍稀動(dòng)物,其身體呈流線型,其氣體交換的場(chǎng)所是( )。

        (5)在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,要保持蚯蚓體表的濕潤(rùn),其原因是有利于蚯蚓的( )。

        (6)E的牙齒有( )之分,與其植食性相適應(yīng);E與D相比,在生殖發(fā)育

        方面的特點(diǎn)是胎生,相對(duì)于其他生殖方式的優(yōu)勢(shì)在于提高后代的( )。

        27.仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問(wèn)題。

        材料一 隨著“江北水域”積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建設(shè),生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步改善。每到冬季來(lái)臨之前,東昌湖又見(jiàn)野鴨歸來(lái)。譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅棋布,鵲聲悅耳動(dòng)聽(tīng),已成為一道亮麗的風(fēng)景線。

        材料二 蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌蛾、雄蛾從繭中鉆出來(lái),必須在很短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配,否則,因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌蛾、雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠雌蛾釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。

        材料三 隨著人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會(huì)在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下的飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。

        (1)材料一中列舉了兩種生物的不同行為,即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為。從動(dòng)物行為獲得途徑看,它們應(yīng)屬于( )行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的( )決定的。

        (2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種具有特殊“氣味”的物質(zhì)叫作( ),這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體之間能夠進(jìn)行( )交流。

        (3)材料三中的人類(lèi)對(duì)野馬進(jìn)行野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于( )行為,這種行為是在( )因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由( )和( )而獲得的行為。

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