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      2017年河北中考語(yǔ)文文言文閱讀訓(xùn)練(魚(yú)我所欲也)

      來(lái)源:中華考試網(wǎng)收藏本頁(yè)   【 】  [ 2016年12月30日 ]

        魚(yú)我所欲也(河北近8年未考)

        《孟子》

      原文呈現(xiàn)

      段層精解

        魚(yú),我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。①∥生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。②∥非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。③

      第一段:提出論點(diǎn),以設(shè)喻引出本文主旨:舍生取義,然后論述舍生取義是人的本性。

      第①層:用比喻論證的方法引出全文的中心論點(diǎn)——舍生取義。

       

      第②層:從正反兩面具體闡述分析為什么要“舍生取義”。

       

      第③層:進(jìn)一步指出人人都有向善之心。

       

        一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

      第二段:運(yùn)用舉例論證,以列舉對(duì)比行人、乞丐和見(jiàn)利忘義之人,論證了“舍生取義”的論點(diǎn)。

        【全文中心】本文以“魚(yú)”和“熊掌”為喻,提出在“生”和“義”不能兼顧的情況下,應(yīng)該“舍生取義”的觀點(diǎn),并進(jìn)一步指出這是每個(gè)人都有的“本心”,那些在“義”上有虧的人不過(guò)是喪失了他們的“本心”罷了。在人生的道路上,會(huì)面臨著許多重要的抉擇,我們應(yīng)以“義”為重。

        【文學(xué)常識(shí)】孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)鄒(今山東鄒城市)人,是孔子之后的儒家大師,也是戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的思想家、政治家、散文家!睹献印肥敲献蛹捌溟T(mén)人所作,儒家經(jīng)典之一。本文選自《孟子·告子上》。

        【現(xiàn)實(shí)意義】“舍生”已不限于舍棄生命,也包括與生命同等重要的個(gè)人利益!叭×x”也已不限于正義,而是包括正義在內(nèi)的一切公義。時(shí)代呼喚這種精神,只有這種精神在每個(gè)人心中牢牢地扎根,我們的國(guó)家才有希望,我們的民族才能崛起。

        文言詞匯分類(lèi)積累

      特殊

       

       

       

      用法

      詞語(yǔ)

      例句

      意思

      通假字

       

       

       

      故患有所不辟

      “辟”通“避”,躲避

       

      萬(wàn)鐘則不辯禮義

       

       

      而受之

      “辯”通“辨”,辨別

       

       

      所識(shí)窮乏者得我與

      “得”通“德”,感激

       

      所識(shí)窮乏者得我與

      “與”通“歟”,語(yǔ)氣助詞

       

      鄉(xiāng)

      鄉(xiāng)為身死而不受

      “鄉(xiāng)”通“向”,從前

       

      古今

       

       

       

      異義

       

       

       

      可以

      則凡可以得生者何

       

       

      不用也

      古義:能夠用來(lái);今義:能夠

       

       

      一簞食,一豆羹

      古義:古代盛肉或其他食品的器皿;今義:常用于“豆子”類(lèi)名稱(chēng)

       

      萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之

      古義:古代的一種量器;今義:計(jì)時(shí)器具

       

      一詞

       

       

       

      多義

       

       

       

       

       

       

      二者不可得兼

      能夠得到

       

       

      所識(shí)窮乏者得我與

      通“德”,感激

       

       

      故不為茍得也

      取得

       

       

       

       

       

      故患有所不辟也

      所以

       

       

      是故所欲有甚于生者

      因?yàn)?/P>

       

       

       

       

       

      非獨(dú)賢者有是心也

      這樣

       

       

      是亦不可以已乎

      這種做法

       

       

      詞類(lèi)

       

       

       

      活用

       

       

       

      萬(wàn)鐘于我何加焉

      動(dòng)詞作名詞,益處

       

      由是則生而有不用也

      動(dòng)詞作名詞,可以獲得生存的手段

       

      虛詞

       

       

       

       

       

       

      呼爾而與之

      連詞,表承接

       

       

      由是則生而有不用也

      連詞,表轉(zhuǎn)折,卻

       

       

       

       

       

      所欲有甚于生者

       

       

      萬(wàn)鐘于我何加焉

      對(duì)

       

       

      虛詞

       

       

      如使人之所欲莫

       

      甚于生

      取消句子獨(dú)立性

      人皆有之

      代詞,它,指善惡的本心

      得之則生

      代詞,它,指一簞食,一豆羹

      呼爾而與之

      代詞,他,指行道之人

      萬(wàn)鐘則不辯禮義而

       

      受之

      代詞,它,指萬(wàn)鐘的俸祿

      今為所識(shí)窮乏者得

       

      我而為之

      代詞,它,指接受俸祿的行為

      此之謂失其本心

      代詞,它,指不辯禮義而受之的行為

       

      則凡可以辟患者

       

      何不為也

      那么

      得之則生

      萬(wàn)鐘則不辯禮

       

      義而受之

      連詞,這里

      表假設(shè),如果

       

       

      今為①宮室之美

       

      為②之

      為①:為了,表目的;為②:做,接受

      則凡可以辟患者何

       

      不為也

      采用

        1.解釋下面加點(diǎn)的詞。

        (1)所欲有甚于生者    甚:__嚴(yán)重,重要__________________________________________________________________________

        (2)故患有所不辟也 患:__禍患,災(zāi)難__________________________________________________________________________

        (3)如使人之所欲莫甚于生 如使:__假如,假使__________________________________________________________________________

        (4)由是則生而有不用也 由:__憑借,根據(jù)__________________________________________________________________________

        是:__代詞,指生存的辦法__

        (5)是故所欲有甚于生者是故:__因此,因此可見(jiàn)__

        (6)賢者能勿喪耳 喪:__丟掉__________________________________________________________________________

        (7)蹴爾而與之 蹴:__用腳踢_(dá)_

        與:__給__________________________________________________________________________

        (8)乞人不屑也不屑:__因輕視而不肯接受__

        (9)失其本心 本心:__天性,天良__________________________________________________________________________

        2.下面句中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是( B )

        A.故患有所不辟也 既克,公問(wèn)其故

        B.非獨(dú)賢者有是心也 天將降大任于是人也

        C.故不為茍得也 茍富貴,無(wú)相忘

        D.死亦我所惡 吾惡知其今不異于古所云邪

        3.下列加點(diǎn)的“而”字用法不同的一項(xiàng)是( D )

        A.呼爾而與之

        B.蹴爾而與之

        C.鄉(xiāng)為身死而不受

        D.今為所識(shí)窮乏者得我而為之

        4.(2016麗水中考)下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( D )

        A.一簞食      食之不能盡其材

        B.萬(wàn)鐘于我何加焉 既加冠

        C.今為宮室之美為之 吾妻之美我者

        D.是亦不可以已乎 死而后已

        5.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

        (1)(2016資陽(yáng)中考)生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。

        __生命也是我所追求的,(但我)所追求的有超過(guò)生命的,所以我不做茍且求得(生存的人)。__________________________________________________________________________

        (2)(2016資陽(yáng)中考)死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。

        __死亡也是我所厭惡的,所厭惡的有超過(guò)死亡的,所以有的禍患我不躲避。__________________________________________________________________________

        (3)是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。

        __因此,人們所追求的有超過(guò)生命的,人們所厭惡的有超過(guò)死亡的。__________________________________________________________________________

        (4)非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

        __不只是賢能的人有這種思想,人人都有的,只不過(guò)賢能的人能夠不丟掉(它)罷了。__________________________________________________________________________

        (5)為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?

        __為了宮室的華美、妻妾的侍奉,__(我)所認(rèn)識(shí)的貧苦的人感激我嗎?__________________________________________________________________________

        6.(2016資陽(yáng)中考)“此之謂失其本心”中的“此”指的是什么?(用原文回答)

        __(鄉(xiāng)為身死而不受,)今為宮室之美為之;(鄉(xiāng)為身死而不受,)今為妻妾之奉為之;(鄉(xiāng)為身死而不受,)今為所識(shí)窮乏者得我而為之。__________________________________________________________________________

        7.(2016資陽(yáng)中考)文章反復(fù)論證了一個(gè)什么觀點(diǎn)?主要運(yùn)用了哪些論證方法?

        __人在“生”與“義”不能兼顧時(shí),應(yīng)該舍生取義。比喻論證、舉例論證和對(duì)比論證。__________________________________________________________________________

        (2016湘潭中考)閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。(14分)

        【甲】《魚(yú)我所欲也》(文略)

        【乙】齊大饑,黔敖①為食于路,以待餓者食之。有餓者蒙袂輯屨②,貿(mào)貿(mào)然③而來(lái)。黔敖左奉食,右執(zhí)飲,曰:“嗟④,來(lái)食!”何施而得斯于民也揚(yáng)其目而視之,曰:“予唯不食嗟來(lái)之食,以至于斯也!”從而謝焉⑤,終不食而死。

        (選自《嗟來(lái)之食》)

        【注釋】①黔敖:當(dāng)?shù)匾粋(gè)富人。②蒙袂輯屨:用衣袖蒙著臉,趿拉著鞋。③貿(mào)貿(mào)然:眼睛昏花無(wú)神的樣子。④嗟:帶有蔑視意味的呼喚聲。⑤從而謝焉:(黔敖)追上前去向他道歉。

        8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

        (1)蹴爾而與之 蹴:__用腳踢_(dá)_________________________________________________________________________

        (2)今為所識(shí)窮乏者得我而為之得:__通“德”,感激__

        (3)齊大饑,黔敖為食于路 大:__嚴(yán)重__________________________________________________________________________

        (4)黔敖左奉食,右執(zhí)飲 執(zhí):__端著,拿著__________________________________________________________________________

        9.下列句子中,加點(diǎn)的“之”與例句中的“之”意義相同的一項(xiàng)是( D )(2分)

        例句:得之則生

        A.無(wú)鮮肥滋味之享    B.舜發(fā)于畎畝之中

        C.四境之內(nèi)莫不有求于王 D.以待餓者食之

        10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

        (1)此之謂失其本心。

        __這就叫做喪失了人所固有的天性。__________________________________________________________________________

        (2)予唯不食嗟來(lái)之食,以至于斯也!

        __我就是因?yàn)椴辉敢獬詭в形耆栊允┥岬氖澄,才落到這般地步的!__________________________________________________________________________

        11.【乙】文是對(duì)【甲】文中哪一句話的記述?請(qǐng)給【乙】文加一個(gè)標(biāo)題。(2分)

        __呼爾而與之,行道之人弗受。標(biāo)題:不受嗟來(lái)之食。________________________________________________________________________

        12.【甲】文的中心論點(diǎn)是什么?【甲】文中“生亦我所欲;所欲有甚于生者……所惡有甚于死者”論述有什么用意?(2分)

        __舍生取義。具體、明確地否定了見(jiàn)利忘義的價(jià)值觀。

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