一、 選擇題(本大題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一個是正確的，請把填在表里。)

　　1.中國近代史上將天津開辟為通商口岸的不平等條約是( )

　　A.《北京條約》 B.《天津條約》 C.《南京條約》 D.《馬關(guān)條約》

　　2.某學(xué)生在學(xué)完《天平天國運(yùn)動》后，作詩一首：“太平不太平，權(quán)斷手足情，天國豈天國，強(qiáng)弩履薄冰�！逼渲小皺�(quán)斷手足情”是指( )

　　A.金田起義 B.定都天京 C.北伐西征 D.天京事變

　　3.最能體現(xiàn)太平天國社會理想和農(nóng)民起義特色的綱領(lǐng)性文件是( )

　　A.《資政新篇》 B.《天朝天畝制度》 C.三民主義 D.《猛回頭》

　　4.張老師在給八年級學(xué)生上課時制作了一張圖，如下。此圖不能說明( )

　　A.太平天國運(yùn)動具有反侵略、反封建的雙重性質(zhì)

　　B.中外反動勢力勾結(jié)，聯(lián)合鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動

　　C.西方利用清政府侵略中國

　　D.第二次鴉片戰(zhàn)爭激起太平天國運(yùn)動

　　5.上海輪船招商局是洋務(wù)派創(chuàng)辦的規(guī)模最大的民用企業(yè)。它開張之初只有輪船3艘，后發(fā)展到30多艘，經(jīng)營了國內(nèi)運(yùn)輸，發(fā)展了海外業(yè)務(wù)，打破了外國輪船公司在中國的壟斷地位，還一度兼并了美商的旗昌輪船公司。這段材料說明了洋務(wù)運(yùn)動( )

　　A.培養(yǎng)了一批科技人才

　　B.促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展

　　C.啟動了中國近代化的進(jìn)程

　　D.對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用

　　6.“北洋艦隊的覆滅并不是一場戰(zhàn)役的失敗，而是那場持續(xù)數(shù)十年求索的失敗�！币韵聦儆凇皵�(shù)十年求索”時期創(chuàng)辦的軍事工業(yè)的是( )

　　A.江南制造總局 B.漢陽鐵廠 C.開平煤礦 D.湖北織布局

　　7.洋務(wù)運(yùn)動時李鴻章說：“古今國勢，必先富而后能強(qiáng)，尤必富在民生，而國本乃可益固�！毕铝惺穼�(shí)能映證這一思想的是( )

　　A.創(chuàng)辦安慶內(nèi)軍械所 B.創(chuàng)辦江南制造總局

　　C.創(chuàng)辦京師大學(xué)堂 D.創(chuàng)辦輪船招商局

　　8.馬小虎同學(xué)利用五一假期幫助學(xué)校圖書室整理圖書。把下列四本清朝人物傳記，按照人物活動歸類，下列哪一本書和其他三本不屬于同一類( )

　　9.在某次戰(zhàn)爭之后，列強(qiáng)欣喜若狂，聲稱“第二次發(fā)現(xiàn)了中國”。英國一家報紙評論道：“中國為東方一團(tuán)大物，勢已動搖，今歐洲之人，雖田夫野老，無不以瓜分中國為言者�！边@次戰(zhàn)爭是( )

　　A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

　　10.海洋歷來是各國爭奪的對象，為“開拓萬里波濤”日本聯(lián)合艦隊和清朝北洋艦隊相遇黃海并發(fā)生激戰(zhàn)，此役中，為國捐軀的清朝將領(lǐng)是( )

　　A.林則徐 B.左寶貴 C.鄧世昌 D.丁汝昌

　　11.下列關(guān)于列強(qiáng)在中國獲取下列特權(quán)的先后順序是( )

　�、賲f(xié)定關(guān)稅權(quán) ②設(shè)廠權(quán) ③公使駐京權(quán) ④領(lǐng)事裁判權(quán)

　　A.①③④② B.①④③② C.③①④② D.④①②③

　　12.5月28日，“湖湘文化十杰評選高峰論壇”在岳麓書院隆重舉行。著名學(xué)者鄭佳明表示，他個人最為欽服的湖湘歷史文化名人是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的近代維新志士( )

　　A.黃興 B.左宗棠 C.曾國藩 D.譚嗣同

　　13.有人將1895年春一群舉人的行動當(dāng)作近代中國的第一次“群眾性的政治運(yùn)動”，這次行動是( )

　　A.強(qiáng)學(xué)會的成立 B.《馬關(guān)條約》的簽訂 C.公車上書 D.百日維新的開始

　　二.材料題：(第14題12分，第15題12分，共24分)

　　14.近代列強(qiáng)侵華給中華民族帶來了苦難。閱讀材料，回答問題。

　　材料一：對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑，它銘刻著中世紀(jì)古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。

　　──《近代中國的新陳代謝》

　　(1)材料一中，“這場戰(zhàn)爭”是指什么?(1分)“界碑”的含義是什么?(2分)

　　材料二：“吾國四千年大夢之喚醒，實(shí)自甲午戰(zhàn)敗割臺灣、償二百兆始�！�

　　── 梁啟超

　　(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識回答“割臺灣、償二百兆”出自哪一條約?(1分)該條約哪些內(nèi)容有利于資本主義資本輸出?(2分)

　　材料三：

　　(3)材料三中三幅圖片見證或刻畫了近代中國的屈辱歷程。圖一的“廢墟”是哪次侵華戰(zhàn)爭造成的?(1分)哪一條約的簽訂表明清政府成為西方列強(qiáng)的“扯線木偶”?(1分)圖三“纏滿繃帶的病軀”所反映的信息，表明當(dāng)時中國社會性質(zhì)最終發(fā)生了怎樣的變化?(2分)

　　(4)中國遭到如此劫難的原因是什么? (1分)從中你能獲得哪些啟示?(1分)

　　15.“窮則變，變則通，通則久”，變革與革命是推動歷史發(fā)展的源動力。閱讀下列材料，回答問題。

　　材料一：l9世紀(jì)后半葉中國所經(jīng)受的屈辱和災(zāi)難使傳統(tǒng)的以自我為中心的清王朝進(jìn)行了痛苦的自我反省和重新組織……日本擊敗中國引起了年輕的光緒皇帝的注意，他意識到有必要進(jìn)行徹底的改革。

　　——斯塔夫阿里諾斯《全球通史》

　　(1)根據(jù)材料一，聯(lián)系所學(xué)，反應(yīng)清朝地主階級進(jìn)行“痛苦的自我反省和重新組織”的事件是什么? (1分)此次反省在中國近代化的發(fā)展過程中具有怎樣的地位? (2分)光緒帝的“徹底的改革”又是指什么事件? (1分)

　　材料二：變法之本，在育人才;人才之興，在開學(xué)校;學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。 ——梁啟超

　　(2)根據(jù)材料二，指出梁啟超認(rèn)為變法的關(guān)鍵是什么?(1分)結(jié)合所學(xué)知識，說說維新派在文化教育方面采取什么具體措施?(1分)

　　材料二：孫中山先生是中國人民向西方尋求救國救民真理的杰出代表之一。他把學(xué)習(xí)西方資產(chǎn)階級民主革命的理論與解決中國遭愛帝國主義、封建主義侵略壓迫的實(shí)際結(jié)合起來，創(chuàng)立了新的學(xué)說。

　　——王介南《近代中外文化交流史》

　　(3)孫中山先生創(chuàng)立的哪種學(xué)說成為辛亥革命的指導(dǎo)思想?(1分)辛亥革命取得了哪些突出成就?(2分)

　　(4)對比材料一中兩次運(yùn)動在近代化探索上有何異同?(4分)