2016年安順市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)、升學(xué)(高中、中職、五年制�？�)招生考試

　　語(yǔ)文科試題

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用能力考查(30分)

　　1.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形完全正確的一組是( )(3分)

　　A.倔(jué)強(qiáng) 殷(yīn)紅 雋(juàn)永 膾灸(zhì)人口

　　B.妥帖(tiě) 燥(zào)動(dòng) 慰藉(jiè) 銳不可當(dāng)(dǎng)

　　C.絢(xuàn)麗 凋(diāo)零 埋(mán)怨 相得益彰(zhāng)

　　D.貯(chǔ)藏 恐嚇(hè) 稱(chèng)職 怡笑大方(yí)

　　2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.歐·亨利的小說(shuō)情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫。

　　B.安順市通過(guò)搭建德育教育實(shí)踐平臺(tái)，在潛移默化中培養(yǎng)未成年人的真摯情感和高尚品質(zhì)。

　　C.《奔跑吧，兄弟!》熱播以來(lái)，廣大中小學(xué)生對(duì)該節(jié)日的熱衷程度可謂迫在眉睫。

　　D.我今年去了黃果樹(shù)瀑布，那里的行云流水讓人感到美不勝收。

　　3.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了人家庭的溫暖。

　　B.我們只要與自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。

　　C.青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢(mèng)想與民族的夢(mèng)想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中為中國(guó)夢(mèng)的

　　實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。

　　D.在旅游旺季到來(lái)之際，我市推廣并通過(guò)了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策。

　　4.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　電磁波輻射的最大危害在于這種時(shí)時(shí)刻刻圍繞我們的殺手是無(wú)形的。____。大量存在的是，日常工作、生活巾普通電器帶來(lái)的低強(qiáng)度電磁波輻射，這種輻射污染不像農(nóng)藥中毒、噪音污染那樣立竿見(jiàn)影，而是在不知不覺(jué)中緩慢地?fù)p害著人體。

　　A.一般說(shuō)來(lái)，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不多

　　B.既然如此，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不多

　　C.一般說(shuō)來(lái)，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不少

　　D.既然如此，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不少

　　5.詩(shī)詞默寫(xiě)(共4分，每空1分)[來(lái)源:Zxxk.Com]

　�、� ，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。(毛澤東《沁園春·雪》)

　�、� ，洪波涌起。(曹操《觀滄海》)

　�、酆�內(nèi)存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

　�、芰藚s君王天下事， 。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

　　6.根據(jù)提示默寫(xiě)(共4分，每空1分)

　　①《紅樓夢(mèng)》中有詩(shī)云：質(zhì)本潔來(lái)還潔去，不叫污陷淖泥中�！稅�(ài)蓮說(shuō)》中表意與之相近的文句是“ ， ”。

　　②我們常用李白《行路難》中的詩(shī)句“ ， ”表明遠(yuǎn)大的志向和奪取勝利的信心。

　　7.名著閱讀(4分)

　�、佟八�是梁山好漢巾真正的名門(mén)之后、將門(mén)虎子。他自己是武舉出身，官至殿司制使，因先后失陷花石綱、生辰綱，投魯智深二龍山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好漢中排名第17位。”此人為《水滸》中的 (人名)，下列哪兩個(gè)故事情節(jié)跟他有關(guān)：A.汴京賣刀 B.三打祝家莊 C.大鬧飛云浦 D.江州劫法場(chǎng) E.遺失生辰綱：

　　②《童年》講述的是(主人公) 三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。他在艱難困苦、令人室息的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè) 的人。

　　8.李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中提到，制定“

　　互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。至此，“互聯(lián)網(wǎng)+”已升至國(guó)家層面。實(shí)際上“互聯(lián)網(wǎng)+”早已融入到我們的日常生活中。

　　請(qǐng)你根據(jù)右圖內(nèi)容解釋“互聯(lián)網(wǎng)+”的含義。(3分)

　　9.仿照例句，將下面句子補(bǔ)充完整。(3分)

　　例句：我喜歡藍(lán)色，我愿我的胸懷像藍(lán)色的天空一樣寬廣;

　　我喜歡白色， ;

　　我喜歡紅色， 。

　　二、閱讀能力考查(60分)

　　(一)閱讀下面詩(shī)歌，完成10-12題。(7分)

　　錢(qián)塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　10.全詩(shī)以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“ ”終。以“ ”說(shuō)明自然美景美不勝收，詩(shī)人意猶未盡的感受給讀者無(wú)窮的回味。(請(qǐng)用詩(shī)中的原句作答)(2分)

　　11.本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　12.頷聯(lián)中有兩個(gè)動(dòng)詞用得極妙，請(qǐng)找出來(lái)作簡(jiǎn)要賞析。(3分)

　　①頷聯(lián)中兩個(gè)用得極妙的動(dòng)詞： 、 。[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]

　�、谫p析：

　　(二)閱讀下面古文，完成13-17題。(18分)

　　先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

　　宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

　　侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。