一、去偽存真(單項選擇，每小題3分，共48分)

1. 下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是 ( )

A.摩托車安裝消聲器 B.紡織工人戴防噪聲耳罩

C.城市道路旁安裝隔聲板 D.放鞭炮時捂耳朵

2.下列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說法正確的是( )

A.“禁止鳴笛”是為了阻斷噪聲的傳播 B.“隔墻有耳”說明聲音能在固體中傳播

C.“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的響度來判斷的

D.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

3.釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人說話聲就會被嚇走，這說明( )

A.聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化 B.只有空氣能傳播聲音

C.聲音在水中的速度比在空氣中的速度小 D.空氣和水都能傳播聲音

4.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 ( )

A.只要物體振 動，我們就一定能聽到聲音 B.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同

C. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇 叭”，這是在聲音傳播過程中減弱噪聲

D.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同

5.如圖1所描述的聲音具有的共同點是( )

A.聲音的音調(diào)是相同的 B.聲音的音色是相同的

C.都是由物體振動發(fā)出的聲音 D.都是噪音

A.聲音的音調(diào)是相同的 B.聲音的音色是相同的 C.都是噪音 D.都是由物體振動發(fā)出的聲音

6.以下利用了超聲波的發(fā)射來獲取信息的是( )

A.大象的“聲音”交流 B.蝙蝠的“回聲”定位

C.外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石 D.站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮

7.下列對聲的應(yīng)用實例中，主要利用聲波傳遞能量的是( )

A.有經(jīng)驗的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟

B.醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動的情況

C.利用聲納測海深 D.利用超聲波來清洗精細的機械

8. 用二胡、吉它、笛子三種樂器演奏同一首曲子，我們在隔壁房間仍能分辨出是哪種樂器演奏的，這主要是依據(jù)聲音的(　　)

A.音調(diào) B.音色 C.音速 D.響度

9. 下列有關(guān)聲的說法中正確的是(　　)

A.只要物體振動，我們就能聽到聲音 B.考場周圍禁鳴喇叭是在人耳處減弱噪音

C.“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，音調(diào)升高

D.用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量

10.下列對聲現(xiàn)象的解釋正確的是 ( )

A.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的響度不同

B.月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談，說明真空不能傳聲

C.利用聲吶探測海底的深度，是因為聲音可以傳遞能量

D.摩托車上安有消聲器，這是在傳播過程中減弱噪聲

11.2011年3月11日發(fā)生在日本的強烈地震造成了大量人員傷亡及財產(chǎn)損失，下列說法中，你認為錯誤的是( )

A.地震時伴有次聲波產(chǎn)生 B.地震時會產(chǎn)生地震波，這種地震波不能在真空中傳播

C.地震時產(chǎn)生的地震波不是由物體振動產(chǎn)生的

D.受災(zāi)人員通過呼喊和敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息

12.以下關(guān)于聲音的說法，符合實際情況的是 ( )

A.真空能傳播聲音 B.令人心煩意亂的聲音就是噪聲

C.秋天，蟬趴在樹上某個地方也能發(fā)出叫聲，說明發(fā)出聲音時物體不需要振動

D.人們利用聲納技術(shù)可以探測海洋的深度，說明聲音只能傳遞信息而不能傳遞能量

13.假如你以后登上月球后，你所做的那個實驗，不能像在地球上一樣進行的是( )

A.用刻度尺測長度 B.用放大鏡看細小物體

C.用平面鏡改變光的傳播路徑 D.用小錘敲擊音叉可聽到音叉發(fā)出的聲音

14.下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是( )

A.城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲 B.B超是利用了聲音可以傳遞信息

C.我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小 D.聲音在空氣的速度一定是340m/s

15.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是( )

A 物體只要在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音

B 中考期間學(xué)校周圍路段禁止鳴笛，這是在聲音的傳播中減弱噪聲

C 聲波可以用來清洗鐘表等精細機械，這是利用聲波可以傳遞能量的性質(zhì)

D 聲音在真空中傳播速度最快

16.家住三樓的王琴早上醒來，聽到同學(xué)李娟在樓下喊她一起上學(xué)。下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋，錯誤的是( )

A.王琴能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播

B.李娟的叫喊聲很大，說明她的音調(diào)高

C.王琴從叫喊聲中聽出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來判斷的

D.王琴的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲

二、思考與表達(填空，每空2分，共36分。)

17.聲音是由于物體 產(chǎn)生的.我們聽聲音就能判斷誰在說話，主要是依據(jù)聲音的 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).

18.如右圖2所示.用一張硬卡片撥動木梳的齒，能聽到卡片由于 而發(fā)出的聲音.用相同的力顯著改變撥動木梳齒的快慢，能夠聽出卡片聲音的 發(fā)生了變化(選填“響度”或“音調(diào)”).

19.同學(xué)們聽到老師說話的聲音，是通過_________傳播的;發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”，說明聲波能傳遞______________。

20.某市委在舉行慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年“唱紅歌頌黨情”比賽活動，吸引了成下上萬的市民前往觀看，氣氛熱烈，場面莊重.參賽者唱歌時，由于　 　發(fā)出歌聲，歌聲通過　 　傳到觀眾的耳朵里。我國女子網(wǎng)球選手李娜獲得法國女子網(wǎng)球“大滿貫”冠軍，為我國乃至亞洲贏得了榮譽。她擊打網(wǎng)球時，球和球拍都會變形，表明力可以改變物體的　 　。

21. 某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動了600次，頻率是_________Hz，人類 聽到該頻率的聲音(填“能”或“不能”)。

22.廣播、電視、手機等通過__________傳遞信息。物理學(xué)中用振幅來描述物體的振動幅度，物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的__________越大。大多數(shù)人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz，人們把高于20000 Hz的聲音叫做__________。

23.噪聲嚴重影響人們的工作和生活，因此噪聲叫做“隱形殺手”，現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護的重要項目之一。如圖3所示，甲、乙分別是從 和 控制噪聲。

24. 上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞 。課堂上有的教師利用擴音器上課，這是為了增加聲音的 。

三、實驗與探究(12分。)

25. 為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是： ，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是： 。

26.下列實驗或?qū)嵗�，能用來探究聲音的產(chǎn)生與傳播：

(1)往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動;用手按住鼓面，泡沫屑停止跳動，鼓聲消失.說明 。

(2)用手機甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機乙，能看到手機乙顯示手機甲的號碼，卻聽不 到手機乙響鈴.說明 .

27.如圖4所示，四個相同玻璃瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四個音階，則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是_________________。

28. 如圖5所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。

該實驗?zāi)苷f明那些問題?請你寫出一個： 。

四、綜合應(yīng)用(4分)

29.閱讀短文并回答下列問題。

超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。

超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。

(1)超聲波的頻率范圍是__________________。

(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有__________________。

(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于___________。

(4)若聲音在海水中的傳播速度為l500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為_________m。