三、化學實驗與探究題(共2小題，共20分)

　　14.(10分)請根據(jù)圖1實驗裝置圖回答問題：

　　(1)寫出儀器a，b的名稱：a是　 　，b是　 　.

　　(2)用B裝置制取氧氣的化學方 程式是　 　，可選用的收集裝置是 　(填序號).

　　(3)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是 (填序號)，有關的化學方程式是　 .

　　(4)將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中(裝置見圖2)，敞口一會兒，集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色，該現(xiàn)象說明分子具有　 　的性質(zhì)，還說明二氧化碳氣體 ，能與 　.

　　15.(10分)我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅.在化學實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲)，又能用改進的微型實驗裝置(見圖乙).化學興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動

　　【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?

　　【查閱資料】

　　(1)木炭與CuO的反應是：C+2CuO 2Cu+CO2↑，若該反應進行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).

　　(2)Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O

　　【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu; ②全部是Cu2O;③　 　.

　　【實驗探究】

　　(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12(能降低反應溫度，加快反應速率)均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi).

　　(2)按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應物;2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水 ，此時停止加熱.

　　(3)待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下的驗證：

　　步驟 現(xiàn)象 結論

　　①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的　 ，充分反應 紅色固體部分減少，溶為變

　　為 　色 猜想 錯誤

　�、跒V了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為1.04g / 猜想 正確

　　【評價反思】

　　(1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是　 (寫出1條即可).

　　(2)若要證明CaC12是該反應的催化劑，還需要驗證CaCl2的　 　.

　　(3)在銅的冶煉史中，我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學方程式表示 為　 .

　　【答案】【作出猜想】既有Cu也有Cu2O【實驗探究】(2)變渾濁(3)稀硫酸，藍色，①;③【評價反思】(1)節(jié)約藥品;(2)質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

　　【解析】

　　考點：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量;常見氣體的檢驗與除雜方法;催化劑的特點與催化作用;碳的化學性質(zhì);書寫化學方程式。

　　四、計算題(本題包括1小題，共5分)

　　16.(5分)中和反應在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用廣泛，現(xiàn)向40g 10%的氫氧化鈉溶液中不斷滴加鹽酸，同時測定溶液pH的變化(曲線如圖)，請分析計算：

　　(1)40g 10%的氫氧化鈉溶液中含有　4　g的氫氧化鈉;當?shù)稳?6.5g鹽酸時，溶 液的pH為　7　.

　　(2)所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).

　　【答案】 (1)7;(2)10%

　　【解析】

　　試題分析：(1)40g 10%的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉的質(zhì)量為：40g×10%=4g;根據(jù)圖象可以看出，開