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      2015年廣西中考語文議論文閱讀復(fù)習(xí)題7_第4頁

      來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2015年4月9日 ]

        大河情結(jié)

        ○夢(mèng) 云

        ①每一條河流都與文明、富饒和美麗緊緊相連。每一條河流都是生命的源泉、靈魂的家園。河水悠悠的情韻,不僅僅是春江花月的浪漫;河水的柔情,永遠(yuǎn)貼近心靈的呼喚,撫平歲月的坎坷。每一條穿越歷史的長河,每一條洶涌在肥沃土地上的長河,都是涓涓不息的溫暖血脈。

        ②我們應(yīng)該銘記大河的情誼,從心靈的深處感激大河無私的奉獻(xiàn)。人類文明的起源就是從江河開始的。在印度的恒河平原,在埃及的尼羅河三角洲,在幼發(fā)拉底河與底格里斯河兩河流域,在中國的黃河、長江流域……人類歷史上最先綻放文明之花的搖籃,幾乎全部誕生在舉世聞名的大江大河的身邊。河流淌過的地方,不但土地肥沃、交通便利,就是那不舍晝夜轟天鳴響的波濤,也催促著人們不斷地奮進(jìn)追尋。

       、郛(dāng)然,大河的意象是格外豐盈的。大河代表著生命的大氣,高高的波濤推舉著人生的帆船,沿著水流的方向把歲月之舟帶入輝煌。大河給你的是勇氣和信心,教會(huì)你如何迎接挑戰(zhàn),并與永恒無極的大自然融為一體。

       、茏x那些叢林探險(xiǎn)的邊地小說,看那些決戰(zhàn)熱帶雨林的外國影片,有的主人公迷失了路徑分不清南北東西,他們跋涉在莽莽蒼蒼的原始林海深處,看來已經(jīng)到了瀕臨絕境的地步,可他們依然苦苦地掙扎苦苦地找尋著生命的出路。他們不停地激勵(lì)自己:堅(jiān)持啊!堅(jiān)持住!只要找到那條河流就有了生存的希望,就能夠走出大森林的圍困。大河的方向是一馬平川的遼闊,是浩瀚無邊的海洋。一條大河串起的是古樸的村莊、繁華的都市和人間的天堂。

        ⑤白帆飄蕩在波濤里,故園的山川歷歷在目,看那秀麗無比的田園風(fēng)光,一派嫵媚的春色永駐心田。漁歌陣陣百舸爭流,彩云飄飄稻香起伏,我的故鄉(xiāng)被瀾滄江的蘭津之水淘洗得亮麗非凡。

       、弈怯肋h(yuǎn)沸騰在我心里的藍(lán)色長河——滇西峽谷中的瀾滄江,源自青藏高原的清洌圣水,歷經(jīng)漫漫長旅,在我的故鄉(xiāng)匯成的寬闊大河——是我真正的母親河。在橫斷山地帶奔騰咆哮的瀾滄江,既有野性勃發(fā)的滾滾波濤,又兼具藍(lán)色溫情的美麗風(fēng)光。大河之水是泱泱之水,大河之水是生命之水。故鄉(xiāng)憑借著大河豐富的水源,以及大河兩邊肥美的土地,很早以前就成為了名揚(yáng)天下的魚米之鄉(xiāng)。

        ⑦生在大河邊長在大河邊,這是上天的恩賜,而擁有一條真正的大河那才是值得驕傲的。然而,人們總是對(duì)身邊的一切缺乏必要的關(guān)注,就是對(duì)滔滔的大河也是熟視無睹。許多時(shí)候人們只知道向大河索取,而忽視珍惜和愛護(hù),于是一條條大河被污染,一片片森林被砍伐。從某種意義上看,一些大河早已徒有虛名,就像籠中的老虎缺少了虎的神韻。一些干涸的河流,河床只有白茫茫的流沙,濤聲已經(jīng)失落浪花已經(jīng)凋謝,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的是人們懺悔的眼淚……人類在品嘗自釀的苦酒時(shí),是否已經(jīng)警覺,一條條大河離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了?當(dāng)務(wù)之急,我們應(yīng)該以穿越夢(mèng)美人的情懷與浪漫,體貼呵護(hù)與我們生死與共的每一條長河。

        (本文有刪改)

        1.作者在這篇文章中抒發(fā)了對(duì)大河怎樣的情感?(2分)

        2.河流給予人類的不僅有物質(zhì)上的滋養(yǎng),還有精神上的啟示。作者從河流身上得到了哪些精神啟示呢?閱讀第②③④段,摘錄文章中的話語填空。(3分)

        答:大河不舍晝夜轟天鳴響的波濤 “ ”;大河代表著“生命的大氣” ;大河給你的是“ ”;大河的方向能引導(dǎo)人們走出大森林的圍困,遭遇困境時(shí),只要找到方向,就有了“ ”。

        3.下邊這句話是本文某一段的首句,應(yīng)還原到第 段的開頭。(2分)

        “是的,面對(duì)那流淌了千萬年的長河,誰還會(huì)走失遠(yuǎn)方找不到回歸家園的路呢?”

        4.作者在第①段中寫道:“河水悠悠的情韻,不僅僅是春江花月的浪漫”。的確,大河在歷代文人墨客的筆下呈現(xiàn)出不同的情態(tài)美。請(qǐng)根據(jù)提示,填寫下邊的表格。(3分)

        大河的情態(tài)美 描繪大河的詩句

        浪 漫 春江潮水連海平,海上明月共潮生。

        豪 邁

        大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A。

        5.閱讀本文后,某班準(zhǔn)備開展主題為 “長江——母親河”的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)。下邊是一位同學(xué)整理的學(xué)習(xí)卡片,請(qǐng)你幫他將還沒有整理好的資料補(bǔ)充完整。(5分)

        1、(2分)作者抒發(fā)了對(duì)大河的感激、熱愛之情。意近即可。此題旨在考查學(xué)生“把握文章大意和主旨”的能力。

        2、(3分)“催促著人們不斷地奮進(jìn)追尋”;“ 勇氣和信心”;“生存的希望”。每空1分。此題旨在考查學(xué)生“梳理文章的表達(dá)思路與要點(diǎn)”的能力。這里具體考查學(xué)生把握文章要點(diǎn)的能力。

        3、(2分)第⑤段。此題旨在考查學(xué)生“梳理文章的表達(dá)思路與要點(diǎn)”的能力。這里具體考查學(xué)生梳理文章思路的能力。

        4、(2分)描繪大河的詩句:“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”(“白日依山盡,黃河入海流”、“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”、“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”等亦可。)此題旨在考查學(xué)生“根據(jù)語言環(huán)境調(diào)動(dòng)記誦積累”的能力。

        (1分)大河的情態(tài)美:空寂、空曠、遼遠(yuǎn)、遼闊。意對(duì)即可。此題旨在考查學(xué)生“欣賞學(xué)習(xí)語言的風(fēng)格”的能力。

        5、(2分)宜昌市境內(nèi)長江干流上的大型水電樞紐有哪些?提問準(zhǔn)確,意近即可。此題旨在考查學(xué)生“就閱讀材料中的信息提出自己的看法和疑問”的能力。

        (1分)江入大荒流。此題旨在考查學(xué)生“根據(jù)語言環(huán)境調(diào)動(dòng)記誦積累”的能力。

        (2分)示例1:愛護(hù)母親河,就是愛護(hù)我們自己。示例2:母親河——我們生命的血脈。主題鮮明,語言簡潔、有表現(xiàn)力即得2分;主題清晰,語言能反映主題可得1分。此題旨在考查學(xué)生“就閱讀材料中的信息提出自己的看法和疑問”、“理解并依據(jù)目的和要求展開表達(dá)”的能力。

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