納入成績后，實(shí)驗(yàn)操作的具體比重有多少?知情老師透露，目前暫時(shí)還有沒有定論。不過根據(jù)省考試院意見，在成績呈現(xiàn)方式上, 提出可以采用分?jǐn)?shù)、等級(jí)等多種形式呈現(xiàn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行“等級(jí)”呈現(xiàn)，適度減輕學(xué)生考試壓力，避免學(xué)生分分計(jì)較、過度競爭。“因此如果實(shí)驗(yàn)操作納入中考，也有可能以等級(jí)的方式呈現(xiàn)，不會(huì)給學(xué)生造成壓力。”
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