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      2020年福建中考語(yǔ)文模擬試題及答案(6)

      來(lái)源:中華考試網(wǎng)收藏本頁(yè)   【 】  [ 2020年4月13日 ]

        一、積累與運(yùn)用(22分)

        1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)

        A.廣袤(mào) 麾下(huī) 游弋(gē) 附庸風(fēng)雅(fù)

        B.飄逸(yī) 憂(yōu)戚(qiè) 恍若(huǎng) 抽絲剝繭(bō)

        C.恪守(kè) 箴言(zhēn) 矗立(chù) 扭捏作態(tài)(niē)

        D.毳衣(cuì) 沆碭(hàng dàng) 坍塌(tān) 矯揉造作(jiāo)

        2.下列各項(xiàng)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是( )(2分)

        A.贊譽(yù) 贓物 旁鶩 豐功偉績(jī)

        B.汲取 困扼 濡養(yǎng) 彬彬有禮

        C.貿(mào)然 風(fēng)騷 劫掠 形銷(xiāo)骨立

        D.霧淞 寬宥 涵養(yǎng) 鴆占鵲巢

        3.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

        A.虎妞是小說(shuō)《駱駝祥子》中的主要人物之一,她大膽潑辣甚至有點(diǎn)變態(tài),后因難產(chǎn)而死。

        B.《水滸》中的魯智深嫉惡如仇、俠肝義膽,圍繞他展開(kāi)的情節(jié)有:拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山、倒拔垂楊柳、醉打蔣門(mén)神、

        C.《水滸》結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn),作者采取先分后和的鏈接結(jié)構(gòu),前四十回先將單個(gè)英雄的故事,然后百川匯海,逐步發(fā)展到水泊波梁山大聚義。

        D.《水滸》鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題,美國(guó)女作家賽珍珠將書(shū)名翻譯為“四海之內(nèi)皆兄弟”

        4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)

        A.讀經(jīng)典作品,會(huì)拓寬我們的人生感受和視野。

        B.淺淺的水面托起無(wú)數(shù)錯(cuò)落的石山,石壁。又折映出婆娑多姿。

        C.鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。

        D.恐龍滅絕事件認(rèn)為是由約66001萬(wàn)年前的一顆隕石撞擊地球所導(dǎo)致。

        5.下列句中成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

        A.國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919的設(shè)計(jì)別具匠心,用高效空氣過(guò)濾系統(tǒng)為乘客提供高品質(zhì)空氣。

        B.隨著“泰州教育大閱讀”的深入開(kāi)展,“師生共讀”和“親子共讀”在全市蔚然成風(fēng)。

        C.家風(fēng)是一種軟約束,通過(guò)潛滋暗長(zhǎng)的影響,有效約束家庭成員的行為、作風(fēng)和操守。

        D.面對(duì)公共財(cái)產(chǎn)遭到大火的威脅,我們?cè)趺茨軣o(wú)動(dòng)于衷呢?

        6.對(duì)語(yǔ)法知識(shí)分析正確的一項(xiàng)是( )(2分)

        它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉?耧L(fēng)吹不倒它;洪水也淹不沒(méi)它,嚴(yán)寒也凍不壞它,干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣!松樹(shù)對(duì)人的要求可謂少矣!這是我看到松樹(shù)油然而生敬意。

        A.“它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉”一句是轉(zhuǎn)折復(fù)句。

        B.“狂風(fēng)”“嚴(yán)寒”都是名詞,“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”“松樹(shù)的生命力”都是并列短語(yǔ)。

        C.文中劃線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,修改方法是:在“敬意”的后面加“的原因”。

        D.“松樹(shù)對(duì)人的要求可謂少矣”這個(gè)句子中松樹(shù)作主語(yǔ)。

        7.默寫(xiě)古詩(shī)詞(10分)

       、賾雅f空吟聞笛賦,_____________________。

       、谌擞斜瘹g離合,_____________________,此事古難全。

       、勐稄慕褚拱,_____________________。

       、躝____________________,萬(wàn)古惟留楚客悲。

       、輄____________________,夕貶潮州路八千。

       、轤____________________。枳花明驛墻。

       、摺堵冯y行》中引用典故表達(dá)作者再次被朝廷重用,進(jìn)而施展抱負(fù)的句子是:_____________________,_____________________。

       、唷对狸(yáng)樓記》中作者在例舉了悲喜兩種情境后,筆調(diào)突然激揚(yáng),道出了超乎這兩者之上的一種更高的理想境界的句子是:_____________________,_____________________。

        二、閱讀(38分)

        (一)閱讀甲乙兩段選文,完成8~12題(10分)

        【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。

        若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。

        ……

        已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。

        【乙】修之來(lái)此①,樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn),又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽(tīng)泉。掇幽芳而蔭喬木,風(fēng)霜冰雪,刻②露清秀,四時(shí)之景,無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成,而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱,道其風(fēng)俗之美,使民知所以安此豐年之樂(lè)者,幸生無(wú)事之時(shí)也。

        夫宣上③恩德,以與民共樂(lè),刺史④之事也。遂書(shū)以名其亭焉。

        【注】①此:指滁州 ②刻:清晰地 ③宣:宣揚(yáng) 上:皇上 ④刺史:官名,寫(xiě)此文時(shí),歐陽(yáng)修任滁州刺史。

        8.解釋下句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義(2分)

        (1)飲少輒醉( ) (2)醉翁之意不在酒( )

        (3)遂書(shū)以名其亭焉( ) (4)安此豐年之樂(lè)者( )

        9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯選文中畫(huà)線(xiàn)的句子(2分)

        (1)山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。

        (2)乃日與滁人仰而望山,俯而聽(tīng)泉

        10.甲文中用 “野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也”,乙文中那幾句也描繪了四季景色?(2分)

        11.歐陽(yáng)修被貶滁州,但他的生活仍很有樂(lè)趣,從甲乙兩文看,你認(rèn)為他有那些樂(lè)趣?(2分)

        12.豐樂(lè)亭得名原因,用原句子來(lái)回答:(2分)

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