二、材料題：

　　1.材料一共青團長春市委舉辦的“青少年維權(quán)大餅講堂”系列講座之“正確引導(dǎo)孩子度過叛逆的青春期”開講。主講人—長春市青少年青春期保健中心主任醫(yī)師譚慧芳說:“進入青春期的青少年隨著生理上的變化,內(nèi)心深處會經(jīng)常出現(xiàn)各種矛盾例如開朗與沉默、社交與孤獨、自卑與自尊……學(xué)�？梢越�(jīng)常開展有益的文體活動,培養(yǎng)青少年樂觀、開朗的性格�！�

　　(1)你知道譚慧芳提到的進入青春期的青少年的生理變化有哪些?(3分)

　　(2) 材料二的三幅圖中的同學(xué)分別用了什么方法來消除青春期的煩惱? (3分)

　　(3) 消除青春期的煩惱，除上述方法外還能有哪些方法? (4分)

　　2. 6.期中考試的成績公布了,小白考得不理想,想到回家后又要受到爸爸的批評,他心里很難過。同桌小雨考得很好,他不禁喜形于色,大聲地對周圍的同學(xué)說:“我媽媽早就說了,如果這次考得好,就給我買《哈利·波特》全集。到時候我借給你們看�！毙“茁牭竭@話之后,一聲不響地出去了……

　　(1)小雨的情緒表達是否合適?為什么?(4分)

　　(2)在日常生活中,我們要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒你有哪些具體有效的方法來調(diào)節(jié)自己的情緒?(4分)

　　(3)學(xué)會調(diào)節(jié)情緒有什么意義?(2分)

　　3.九月是公民道德宣傳月,在今年的道德宣傳月,學(xué)校開展了一系列宣傳活動。以下是同學(xué)們參加道德宣傳月活動后,展開的討論。請你參與,并回答相應(yīng)問題。

　　(1)通過網(wǎng)絡(luò)或電視報刊,了解全國道德模范的事跡,體驗他們給我們帶來的美好感受有哪些?(5分)

　　(2)為了傳遞情感正能量你打算在今后的生活中怎么做?(5分)

　　4.知識有限,想象力無限,充滿想象力、創(chuàng)造力的青春更是無限的。描繪未來世界的畫筆,掌握在年輕人手里,靠著豐富的想象力,一項項科技成果就可能橫空出世、一家家智慧企業(yè)就可能孕育而出,于。未來色彩斑斕。康·巴烏斯托夫斯基曾教育年輕人:“孩子們,不要害怕現(xiàn)實,不要向現(xiàn)實低頭,你們來到這世界,不是為了要服從老朽的東西,而是要創(chuàng)造新的、有理智的、光輝的東西。多想想,多實踐,說不定牛頓的蘋果就能掉到你的頭上�！�

　　(1)我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識青春的創(chuàng)造潛力(5分)

　　(2)為讓“牛頓的蘋果早日掉到我們頭上”，我們應(yīng)怎樣通過實踐開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力?(5分)

　　5.某學(xué)校在中學(xué)生守則里明確規(guī)定：男女生距離不低于50厘米。根據(jù)此條規(guī)定回答下列問題

　　(1) 你認(rèn)為該校的做法正確嗎?為什么?(5分)

　　(2)作為中學(xué)生，我們在與異性同學(xué)相處的過程中有哪些注意事項?(5分)