A.物質(zhì)文明 |
B.精神文明 |
C.政治文明 |
D.社會文明 |
23.在社會主義初級階段,我國各族人民的共同理想是( )
A.實現(xiàn)中華民族偉大復興
B.確立中國特色社會主義制度
C.到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標
D.把我國建設(shè)成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家
24.如圖,你給圖中同學們的建議是( )
A.理智面對壓力,從容考試
B.學如逆水行舟,不進則退
C.徹底釋放壓力,完全放松
D.所有學習壓力,都是動力
二、非選擇題
25.【法治少年 尊重憲法】
法律是治國之重器,良法是善治之前提.依法治國首先是依憲治國,小南收集了一些資料,請你幫助完成.
(1)國家憲法日是
A.9月3日 B.12月4日 C.9月30日 D.12月13日
(2)你知道憲法給了公民哪些權(quán)利?(請寫出三項權(quán)利)
(3)請你設(shè)計一個憲法宣傳教育活動的形式?
26.【陽光少年 笑對人生】
一名普通的郵遞員,總掛著陽光大男孩般親切的微笑,人稱“微笑哥”,工作16載,經(jīng)他投遞的報刊、信函600多萬種,實現(xiàn)“零差錯”及“零投訴”;閑暇之余,結(jié)對孤寡老人,資助貧困學生.他就是2015年度全國勞模、南平順昌縣郵政局郵遞員王國華.
(1)小南為老鄉(xiāng)的成功感到自豪的同時,得出三個結(jié)論,請你辨別,正確的打“√”,錯誤的打“×”.
、偃说那榫w是復雜多樣的.
√
、谇榫w總能促使我們健康成長,提高個人的活動效率和能力.
×
、壅嬲梦⑿Φ娜耍菀撰@得比別人更多的機會,更容易取得成功.
√
(2)小南也想成為“微笑哥”,那么他應(yīng)如何調(diào)控自己的情緒?(請寫出兩點)
(3)由一名普通郵遞員成長為全國勞?梢钥闯觯斘覀儼l(fā)現(xiàn)自己能夠為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦、為國家和社會做出貢獻時,就更能體會自己生命
的價值.
27.【書香少年 全民閱讀】
2015年政府工作報告首次提出“建設(shè)書香社會”,把“倡導全民閱讀”提上了一個新高度.
【我分享】請向小南推薦一本你所知或你所讀過的中外名著.
【我思考】面對古今中外良莠并存的各種書籍,小南該持什么態(tài)度呢?
【我行動】小南想成為一名書香少年!結(jié)合圖,你認為他應(yīng)該怎么做?
28.【環(huán)保少年 助力家鄉(xiāng)】
(1)圖1、2共同反映我國當前存在什么問題?
(2)為解決圖1、2反映的問題,黨中央、國務(wù)院制定了相應(yīng)的方針政策.請你幫助小南在圖3橫線上填上合適內(nèi)容.
(3)隨著“合福高鐵”通車,交通便捷、客流量增加,武夷山迎來發(fā)展新機遇.若人滿為患帶來環(huán)境惡化的隱憂!關(guān)心家鄉(xiāng)的小南看到朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的信息:“武夷山旅游業(yè)的發(fā)展,成為人潮涌動,敗也人潮涌動.”
你同意這一觀點嗎?請說明理由.
(4)為了避免家鄉(xiāng)發(fā)生圖1、2中的問題,小南請你一起想想在學習和生活中如何做?(請寫出兩點)
答案
1-10 CDCBA ADDCD 11-20 DBCAA CDBCB 21-24CBDA
25. (1)12月4日.
(2)①私有財產(chǎn)權(quán).②監(jiān)督權(quán).③獲得幫助權(quán).④人格權(quán).⑤人權(quán).⑥人身自由權(quán).⑦選舉權(quán).⑧受教育權(quán).⑨住宅權(quán).(答出3點即可)
(3)以“憲法”為主題的宣傳教育活動:①主題班會.②演講比賽.③制作展板.④出一期黑板報.(答出1點即可)
26. (1)①√;②×;③√;
(2)通過改變自己的態(tài)度來調(diào)控自己的情緒;運用調(diào)控情緒的方法,如注意力轉(zhuǎn)移法、合理宣泄法、理智調(diào)控法等.
(3)生命.
27. (1)如《論語》《三國演義》《平凡的世界》等;
(2)采取客觀、平等的態(tài)度;虛心學習,取其精華,去其糟粕;尊重、保護優(yōu)秀的文化遺產(chǎn);
(3)多讀書、讀好書;學會學習;
(4)樹立遠大志向、珍惜受教育機會,履行受教育義務(wù);
(5)養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習能力;樹立終身學習的觀念.
28. (1)大氣污染或環(huán)境問題.
(2)綠色化.
(3)同意.理由:①大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ),如果我們對自然一味地索取,必將受到懲罰.②隨著旅游人口劇增,帶來經(jīng)濟繁榮的同時,還帶來超越環(huán)境承載的最大負荷,導致環(huán)境惡化,會直接威脅到武夷山風景區(qū)的生存和發(fā)展.③武夷山必須走可持續(xù)發(fā)展道路.
(4)使用低碳環(huán)保產(chǎn)品、節(jié)能減排、綠色出行、植樹造林、保護母親河、垃圾分類處理等.