11.(3分)在化學王國里，數字被賦予了豐富的內涵.對下列化學用語中數字“2”的說法正確的是(　　)

　　①2H ②2NH3 ③SO2 ④O2 ⑤Mg2+ ⑥2OH﹣ ⑦H2O.

　　A. 表示離子個數的是⑤ B. 表示離子所帶電荷數的是④⑤

　　C. 表示分子中原子個數的是③⑦ D. 表示分子個數的是①②

　　考點： 化學符號及其周圍數字的意義..

　　專題： 化學用語和質量守恒定律.

　　分析： 元素符號的前面加上相應的數字可以表示原子的個數;

　　分子的前面加上相應的數字可以表示分子的個數;

　　分子中的數字可以表示分子中原子的個數;

　　離子中的數字可以表示離子帶的電荷數;

　　離子前面加上相應的數字可以表示離子的個數.

　　解答： 解：A、表示離子個數的是⑥，⑥表示2個氫氧根離子，該選項說法不正確;

　　B、表示離子所帶電荷數的是⑤，⑤表示每個鎂離子帶2個單位正電荷，該選項說法不正確;

　　C、表示分子中原子個數的是③⑦，③中的2表示每個二氧化硫分子中含有2個氧原子，⑦中的2表示每個水分子中含有2個氫原子，該選項說法正確;

　　D、表示分子個數的是②，②中的2表示2個氨氣分子，該選項飛不正確.

　　故選：C.

　　點評： 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目重點考查對化學符號中數字意義的了解，考查全面，注重基礎，題目難度較小.

　　12.(3分)(2012•黃石)加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是(　　)

　　A. 固定裝有高錳酸鉀的試管時，試管口略向上傾斜

　　B. 開始加熱時，導管口出現氣泡立即收集

　　C. 加熱試管時，先使酒精燈火焰在試管下方來回移動

　　D. 停止加熱時，先熄滅酒精燈再將導管移出水面

　　考點： 制取氧氣的操作步驟和注意點..

　　分析： A、加熱固體藥品時，試管口要略低于試管底部，防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂;

　　B、要等導管口氣泡連續(xù)均勻冒出再收集，防止收集的氣體不純;

　　C、加熱試管，要先預熱;

　　D、收集完畢，要先移導管后熄燈.

　　解答： 解：A、加熱固體藥品時，試管口要略低于試管底部，防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂，故題目做法錯誤;

　　B、開始加熱時，導管口出現氣泡立即收集會使收集的氧氣中混有空氣，故做法錯誤;

　　C、加熱試管，要先預熱，可使酒精燈火焰在試管下方來回移動進行預熱，正確;

　　D、停止加熱時，先熄滅酒精燈再將導管移出水面會導致水倒流入試管，引起試管炸裂，故錯誤;

　　故選C.

　　點評： 了解實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意事項即可順利解答，提醒同學們要正確操作實驗才能達到預期的實驗目的.

　　二、填空題(23分)

　　13.(9分)(1)用化學符號填空

　�、�2個氧原子　2O

　�、�4個硫酸根離子　4SO42﹣

　�、�2個五氧化二磷分子　2P2O5

　�、芏�氧化碳中碳的化合價為+4　 O2

　　(2)用化學方程式表示化學反應

　�、儆写碳ば詺馕稓怏w生成的化合反應　S+O2 SO2

　　②有水生成的分解反應　2H2O2 2H2O+O2↑

　�、蹖嶒灱訜峄旌衔镏迫⊙鯕狻�2KClO3 2KCl+3O2↑

　　④實驗室加熱一種純凈物制取氧氣　2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑

　�、萦袧夂癜谉熒�成的氧化反應　4P+5O2 2P2O5　.

　　考點： 化學符號及其周圍數字的意義;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式..

　　專題： 化學用語和質量守恒定律.

　　分析： (1)元素符號可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個原子，有時還可以表示一種物質，例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬元素組成的物質;

　　每個硫酸根離子帶2個單位負電荷;

　　五氧化二磷的化學式前面加上相應的數字可以表示五氧化二磷分子的個數;

　　元素的化合價應該標在元素符號的正上方;.

　　(2)硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫;

　　過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;

　　氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣;

　　高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;

　　紅磷在空氣中燃燒時能夠產生大量白煙.

　　解答： 解：(1)①2個氧原子可以表示2O;

　�、�4個硫酸根離子可以表示為4SO42﹣;

　　③2個五氧化二磷分子可以表示為2P2O5;

　�、芏�氧化碳中碳的化合價為+4可以表示為 O2.

　　故填：2O;4SO42﹣;2P2O5; O2.

　　(2)①硫在氧氣中燃燒的化學方程式為：S+O2 SO2;

　�、谶^氧化氫分解的化學方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑;

　　③氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學方程式為：2KClO3 2KCl+3O2↑;

　�、芨咤i酸鉀受熱分解的化學方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;

　�、菁t磷燃燒的化學方程式為：4P+5O2 2P2O5.

　　故填：S+O2 SO2;2H2O2 2H2O+O2↑;2KClO3 2KCl+3O2↑;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;4P+5O2 2P2O5.

　　點評： 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較小.

　　14.(10分)剛剛邁入化學殿堂的大門，我學到了一些基本的化學知識：

　　(1)從微觀角度看，水　水分子　構成的，從宏觀角度看，二氧化碳由　碳元素和氧元素　 組成.

　　(2)2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類的生活和生產密切相關.

　　如圖所示是水的電解實驗，試管1中收集的氣體是　氫氣　試管2中收集的氣體可用　帶火星的木條　來檢驗.

　　(3)原水(未經處理的水)中含有泥沙懸浮物和細菌等雜質，可用次氯酸殺死細菌.氯氣溶解于水時，可生成鹽酸和次氯酸.某水廠生產自來水的凈化步驟如下：

　�、倏梢猿�去大顆粒懸浮物雜質的步驟是　B　(填標號).

　�、谀芟�毒殺菌的步驟為　D　(填標號).

　�、跘步中加明礬的作用為　加速沉降

　�、茏詠硭畯S生產的自來水是硬水還是軟水區(qū)分的方法是　加入肥皂水　，若是硬水如何降低水的硬度　加熱煮沸　，在生活中你節(jié)水措施　洗衣水拖地　.

　　考點： 分子、原子、離子、元素與物質之間的關系;電解水實驗;水的凈化;硬水與軟水;保護水資源和節(jié)約用水..

　　專題： 空氣與水.

　　分析： 根據物質的微觀構成進行分析解答;根據電解水時正氧負氫、氫二氧一分析解答;根據水的凈化方法分析解答.

　　解答： 解：(1)水是由水分子構成的，二氧化碳由碳元素和氧元素組成的，故填：水分子，碳元素和氧元素.

　　(2)試管1與電源的負極相連，收集的氣體是氫氣;試管2中收集的氣體是氧氣，可用帶火星的木條來檢驗，故填：氫氣，帶火星的木條.

　　(3)①可以除去大顆粒懸浮物雜質的步驟是自然沉降，故填：B;

　�、诼葰饽軞⒕�，能消毒殺菌的步驟為D;

　�、跘步中加明礬形成的膠體具有吸附性，能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面，形成大顆粒易于沉降，故其作用為加速沉降，故填：加速沉降;

　�、茏詠硭�是硬水還是軟水區(qū)分的方法是加入肥皂水，若是硬水可以加熱煮沸降低水的硬度，在生活中可以使用洗衣水拖地達到節(jié)約用水的目的，故填：加入肥皂水，加熱煮沸，洗衣水拖地.

　　點評： 本題考查的是物質i等組成和構成以及水的凈化的知識和電解水的知識，要求加強對基礎知識的儲備，以便做出正確的判斷.