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      2020年最新中考模擬示范卷生物(十)_第2頁(yè)

      來(lái)源:中華考試網(wǎng)收藏本頁(yè)   【 】  [ 2020年5月26日 ]

        二、非選擇題(共70分)

        16. 判斷題(共5分)

        (1)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活。 ( )

        (2)只要有細(xì)菌和真菌存在,人和其它動(dòng)植物就會(huì)患病。 ( )

        (3)霉菌、蘑菇等真菌屬于原核生物。( )

        (4)爬行動(dòng)物和鳥(niǎo)的生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴,是真正的陸生脊椎動(dòng)物。( )

        (5)由于細(xì)菌、真菌都能夠形成菌落,所以無(wú)法從菌落上區(qū)分細(xì)菌和真菌。 ( )

        17. 連線題(共12分)

        A蝸牛 a兩棲動(dòng)物 ①身體柔軟大多具有貝殼

        B海馬 b軟體動(dòng)物 ②終生生活在水中,能在水中呼吸

        C蟾蜍 c環(huán)節(jié)動(dòng)物 ③體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié)

        D沙蠶 d節(jié)肢動(dòng)物 ④幼體生活在水中,成體生活在陸地上

        E蜥蜴 e魚(yú)類(lèi) ⑤身體有許多相似的體節(jié)組成

        F蝦 f爬行動(dòng)物 ⑥體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲,用肺呼吸

        18.(13分)下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

        (1)生物甲雖有⑤__________________,卻沒(méi)有____________,因此生物甲屬于原核生物,甲所指的生物細(xì)胞壁增厚時(shí),能夠形成休眠體叫_________,以抵抗不良環(huán)境。

        (2)在外界條件適宜的情況下,甲、丙兩種生物的繁殖方式分別是__________、_________。(3)圖乙也是生物,是因?yàn)橐夷芸孔约旱蘑捱z傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的⑥____________和⑦_(dá)___________,合成新的病毒.

        (4)生物丙是___________,能通過(guò)【 】____________從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收水和有機(jī)物,供其需要,直立菌絲上有8_______________其顏色是_____________。

        (5)甲和丙體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,只能依靠現(xiàn)成的______________生活。

        19.如圖是有關(guān)植物分類(lèi)的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:(共12分)

        (1)白皮松、側(cè)柏屬于圖中的_______類(lèi)植物;衣藻、葫蘆蘚屬于圖中的_______類(lèi)植物;

        菜豆、花生屬于圖中的_______類(lèi)植物;玉米、小麥屬于圖中的_______類(lèi)植物;

        (2)圖中與D類(lèi)植物親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是_______類(lèi)植物,親緣關(guān)系最近的是________類(lèi)植物。

        (3)生物分類(lèi)的等級(jí)中,分類(lèi)等級(jí)越小,其共同特征越_______,數(shù)量越_________。

        (4)該圖中對(duì)植物的分類(lèi)依據(jù)的是植物的哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?

        (5)你認(rèn)為研究生物的分類(lèi)有什么意義?

        20.(共10分)“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán),請(qǐng)據(jù)圖作答:(共10分)

        (1)該圖可看成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng), 植物通過(guò)這一生理過(guò)程將有機(jī)物儲(chǔ)存在植物體內(nèi),同時(shí)動(dòng)、植物體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)被分解釋放出來(lái)。

        (2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對(duì)的狀態(tài)下。但近年來(lái),為了保護(hù)牛羊,開(kāi)始大量捕殺狼,長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致牧草枯竭。由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持    中起著重要作用,動(dòng)物還可以幫助植物_____________________。

        (3)圖中[4]是 ,可把動(dòng)植物遺體分解成[ 1 ]      、[ 3 ]

        _______________和____________,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物。

        (4)細(xì)菌和真菌可作為分解者參與自然界的__________________________。

        21.閱讀下列資料,回答問(wèn)題(共8分)

        從埃塞俄比亞狼,到克羅斯河的猩猩,乃至南美洲的黑海雀,一個(gè)又一個(gè)珍稀的物種已經(jīng)或即將永遠(yuǎn)離開(kāi)人類(lèi)。世界物種保護(hù)聯(lián)盟公布的《2000瀕臨滅絕物種紅色名單》稱:地球上大約有11046種動(dòng)植物面臨永久性從地球上消失的危險(xiǎn),包括1/4的哺乳類(lèi)、1/8的鳥(niǎo)類(lèi)、1/4的爬行類(lèi)、1/5的兩棲類(lèi)和近1/3的魚(yú)類(lèi)。而這種危機(jī)幾乎全是由人類(lèi)造成的。專家們的估算是:目前物種滅絕的速度要比自然規(guī)律條件下高出1000倍到10000倍。最觸目驚心的警告是:每一小時(shí)就有一個(gè)物種永遠(yuǎn)從地球上滅絕。是的!一個(gè)小時(shí)! 人類(lèi)對(duì)珍稀物種的第一種毀滅來(lái)得比較殘酷,那就是屠殺。第二種毀滅則來(lái)得緩慢、連綿,不留縫隙、漫無(wú)際涯,那就是毫不節(jié)制的人類(lèi)活動(dòng)。已經(jīng)工業(yè)化的國(guó)家時(shí)時(shí)刻刻排放著巨量的廢水廢氣;尚未工業(yè)化的國(guó)家則頻繁地出賣(mài)他們的生態(tài)精華。菲律賓政府就曾在雜志上為自己的出口加工區(qū)刊載這樣的廣告:“為吸引……像你們一樣的公司……我們已經(jīng)砍伐了山川,鏟平了叢林,填平了沼澤,改造了江河,搬遷了市鎮(zhèn)……全都是為了你們和你們的商業(yè)在這里經(jīng)營(yíng)更容易一些!痹谶@個(gè)席卷全球的浪潮中,地球逐漸改變著模樣。

        (1)劃?rùn)M線部分體現(xiàn)出生物的___________多樣性面臨威脅,當(dāng)物種滅絕,_____________多樣性和__________________多樣性也會(huì)隨之喪失。

        (2)材料中體現(xiàn)物種滅絕加快的原因有_____________________和____________________。

        (3)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是_________________________。

        (4)“每隔一小時(shí)就有一個(gè)物種永遠(yuǎn)從地球上滅絕”,對(duì)此你有什么感想?

        22.實(shí)驗(yàn)探究(共10分)

        小明同學(xué)為了探究如何保存食品,做了以下實(shí)驗(yàn).如圖所示,將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰,并保持沸騰一定時(shí)間.然后將兩套裝置都放在室溫25℃的環(huán)境中,幾天后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

        (1)該實(shí)驗(yàn)中,甲乙形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是______

        (2)幾天后,甲試管中肉湯腐敗,而乙試管中的肉湯未腐敗,出現(xiàn)這兩種現(xiàn)象的原因是___________________________________________________________

        (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明將乙裝置中的玻璃管取走,將試管迅速放入冰箱內(nèi),若干天后,肉湯仍然沒(méi)有腐敗變質(zhì).這是為什么?___________________________________________________

        (4)通過(guò)本實(shí)驗(yàn),聯(lián)系所學(xué)知識(shí),你覺(jué)得日常生后中我們可以通過(guò)那些方法來(lái)保存食物?

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