(三)閱讀下面文言文，回答問題。(14分，選擇題每小題2分)

　　文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門;以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。

　　上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔�！�”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍�！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳�！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見�！碧熳訛閯�，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍�！背啥Y而去。

　　既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪!”稱善者久之。

　　9.對下列句中加點詞語意思的解釋，不正確的一項是　 ( )

　　A.匈奴大入邊　　　　 　入邊：侵入邊境

　　B.上自勞軍 勞：慰問

　　C.居無何，上至 無何：不久

　　D.改容式車，使人稱謝 謝：道歉

　　10.下列各句中加點的“之”字，與例句中加點的“之”意思相同的一項是 ( )

　　例句：不聞天子之詔

　　A.已而之細柳軍

　　B.曾不能損魁父之丘

　　C.投諸渤海之尾，隱土之北

　　D.甚矣，汝之不惠

　　11.下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是 ( )

　　A.軍中/聞將軍令，不聞/天子之詔

　　B.壁門/士吏謂從/屬車騎曰

　　C.介胄之士/不拜，請以軍/禮見

　　D.其將/固可襲而/虜也

　　12.下列對文章分析有誤的一項是 ( )

　　A.本文記敘了漢文帝到周亞夫的細柳營慰問軍士的事。全文采用側(cè)面描寫的方式，周亞夫一直都沒有露面，但卻給人留下了深刻的印象。

　　B.文中寫“劉禮”“徐厲”兩位將軍的作用是用以襯托，突出周亞夫?qū)④娛恰罢鎸④姟薄?/P>

　　C.文中用文帝到前兩處軍營時暢通無阻，而在細柳營卻兩次不得入進行對比，這突出了細柳軍軍紀(jì)嚴(yán)明。

　　D.全文贊揚了周亞夫忠于職守、治軍嚴(yán)明和不卑不亢、剛正不阿的品格，同時也體現(xiàn)出漢文帝的深明大義和知人善任。

　　13.將文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(3分)

　　已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。

　　14.最后一段說“群臣皆驚”，一個“驚”字，含義豐富，聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫狻?3分)

　　(四)比較閱讀下面兩篇文言文，完成15-18題。(10分)

　　【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

　　【乙】上①謂侍臣曰：“治國如治病，病雖愈，尤宜將護，儻②遽自放縱，病復(fù)作，則不可救矣。今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭也�！蔽赫髟唬骸皟�(nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳�！�

　　【注】①上：指唐太宗。②儻：倘若。

　　15.解釋下列加點的詞。(2分)

　　(1)困于心，衡于慮衡： _

　　(2)四夷俱服服：

　　16.翻譯文中畫線的句子。(4分)

　　(1)所以動心忍性，曾益其所不能。

　　(2)故欲數(shù)聞卿輩諫爭也。

　　17.乙文開頭運用比喻有什么作用? (2分)

　　18.結(jié)合甲文的觀點，說說魏征“唯喜陛下居安思�！钡脑�因。(2分)

　　三、作文(60分)

　　19. 閱讀下面的文字，按要求作文。

　　“和、靜、怡、真”四個字，不僅是中國茶道精神的四諦，中國傳統(tǒng)文化的精髓，同時，也應(yīng)該是當(dāng)今社會和諧的愿景，人們言語行為的規(guī)范。

　　請你以自己的生活經(jīng)歷或人生感悟為素材，從這四個字中任選一個字為主題，自擬題目，寫一篇600字左右的作文。

　　要求：①文題中必須含有你所選定的字。如“家和萬事興”“一個寧靜的午后”“心曠神怡的小木屋”“人間自有真情在”等。(以上四題不得選用)②行文符合自選文體的一般特征。