�、懿苎┣墼凇都t樓夢》里借薛寶釵之口說：“好風憑借力，送我上青云�！比松谑�，誰不渴望像丹尼爾那樣成就自己的夢想?誰不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生?成功的港灣是美麗的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，讓自己理想的航船到達成功的彼岸。莊子有言：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也�！币馑际钦f，大鵬鳥往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風飛上了九萬里的高空，乘著六月的風離開了北海。因此，不管你是“借雞生蛋”，還是“借風騰云”;也不管你是“借水行舟”，還是“借力打力”;更不管你是“猛虎借山”，還是“蛟龍借�！保灰憬璧们擅�，借得聰明，自然就能借來人生事業(yè)的風生水起，借來平生抱負的宏圖大展。
(選自《思維與智慧》2016年第6期，有改動)
8.本文的中心論點是什么?(4分)
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9.第②段運用了哪種論證方法?有什么作用?(4分)
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10.第④段中畫線的兩個問句能否調換順序?為什么?(6分)
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11.請為本文的中心論點再補充一個事實論據(jù)。(6分)
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12.“借”是門大學問，結合選文及下列材料，說說你對“善借”二字的理解。(6分)
材料一
張先生急于用錢，向地下錢莊借了高利貸，結果落入對方陷阱，差點家破人亡。
材料二 某企業(yè)照搬國外營銷模式，意欲大展宏圖，卻因人員素質、市場環(huán)境等方面的問題而卡殼，不僅沒有獲得預期效益，反而造成巨大浪費。
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詳解詳析
1.(1)jīn ní yòu 渾 攢 效
(2)殘—慚 錯—措 及—即
2.[解析] A 本題考查選詞填空的能力。首先要通讀文段，弄清段意，理解待選詞語的意思。“求賢若渴”形容尋求賢才的心情非常迫切。“如獲至寶”形容對所得到的東西非常喜愛和珍視。“不拘一格”指不局限于一種規(guī)格或方式。“
各盡其能”意為各自充分發(fā)揮自己的才能。了解意思后，再根據(jù)前后搭配進行判斷即可。
3.[解析] D 本題考查學生對標點符號的掌握，要注意根據(jù)標點符號的用法來判斷。D項，選擇問句中，選擇項之間用逗號，問號用在最后一個選擇項之后，故第一個問號應改為逗號。
4.[解析] B 此題考查學生對病句的辨析與修改。B項真正的語病為語序不當，應將“踐行”與“提出”互換位置。
5.[解析] B 雨果是法國作家。
6.[解析] 本題考查仿寫句子。仿寫句子的一般要求是：①所述事物屬于同類事物;②句子的結構要相同;③句式和語氣要一致;④寫作手法要相同(如修辭手法相同)。本題所述事物是“生活中的人和事”
，修辭手法是排比，句式是“……不只是……，更是……”，是遞進關系。根據(jù)畫線特點，仿寫時要選擇一個人或一種事物，如“朋友”“讀書”“成長”等，然后按照遞進句式仿寫就行，注意排比句間的聯(lián)系。
[答案] 示例一：朋友 不只是順境中的錦上添花 更是困境中的雪中送炭 示例二：讀書 不只是知識的積累 更是心靈的遠足 示例三：成長 不只是年齡的增長 更是心智的成熟
7.[解析] 這是一道主觀題。答題時，首先要明確自己的觀點，可以從“珍惜當下的生活”“不要浪費水資源”“關注貧窮”“讓我們多奉獻一點愛”等角度入手分析，合情合理即可。
[答案] 示例：這張照片讓我想到全球的水資源問題。我認為水資
源緊缺不僅僅是一個國家的問題，而是全球性的問題。我們在日常生活中應該節(jié)約每一滴水。如果人人都這樣做，就會減少這種悲慘故事的發(fā)生。
8.[解析] 此題考查對文章中心論點的把握能力。把握論點，可從其位置來分析：標題、開頭和結尾。本文的標題就表明了作者的觀點，全文也是圍繞這一論點來展開的，所以，標題就是全文的中心論點。
[答案] 善借者贏天下。(或：唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。)
9.[解析] 此題考查對文章論證方法及其作用的分析理解能力。論證方法主要有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證等。本段概述了丹尼爾成為富翁的人生經(jīng)歷，所以是舉例論證。事例與論點之間總是密切相關的，分析作用時，將論點結合起來表述即可。
[答案] 舉例論證。文章借丹尼爾因借銀行的錢成為富翁這一事例，具體而充分地論證了“借，可以讓你的事業(yè)成功”這一觀點。
10.[解析] 此題考查對文章的邏輯關系的理解能力。分析時，將畫線句子中的關鍵詞與前面與之相關的內容進行比較分析，從結構上找出它們相對應、相關聯(lián)的地方。還可以分析兩個句子互換后在層次上會出現(xiàn)什么問題。本文所列舉的兩個例子，前一個是丹尼爾因善借而成為億萬富翁的故事，后一個是漢高祖劉邦因善借而稱霸天下的故事，這兩個故事的先后順序與句子中所提到的這兩個人物的先后順序一致，所以不能調換。
，我們將會及時處理。
